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“十三五”信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)

北京建筑大學(xué)信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：全面深入推進(jìn)“智慧建大”的建設(shè)，到2020年，建成“易用、友好、智能”的信息化環(huán)境，信息技術(shù)與教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)生成長(zhǎng)和管理服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域融合發(fā)展的水平顯著提升；建成互動(dòng)學(xué)習(xí)無(wú)處不在、優(yōu)質(zhì)資源觸手可及、信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享、校務(wù)管理透明高效、網(wǎng)絡(luò)文化豐富多彩、生活服務(wù)便捷周到的“智慧校園”，信息化水平整體上達(dá)到國(guó)內(nèi)同類高校先進(jìn)水平。具體包括五個(gè)大的方面：

由于總體深度參與項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)論證、文件編制、生產(chǎn)組織等工作，其自身素質(zhì)和工作質(zhì)量深刻地影響著項(xiàng)目的方案穩(wěn)定程度、投資控制效果、專業(yè)接口控制質(zhì)量，其所擁有的生產(chǎn)管理和技術(shù)協(xié)調(diào)能力已構(gòu)成鐵路勘察設(shè)計(jì)院重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。設(shè)計(jì)院應(yīng)關(guān)心設(shè)計(jì)成本和設(shè)計(jì)質(zhì)量，高度關(guān)注總體人才隊(duì)伍建設(shè)。

1.推進(jìn)信息化與教學(xué)深度融合，信息化教學(xué)方式和服務(wù)方式全面普及。推動(dòng)建設(shè)在線學(xué)習(xí)的課程中心、MOOC或SPOC等課程生態(tài)鏈系統(tǒng)，提供豐富的在線學(xué)習(xí)數(shù)字資源。在常規(guī)課程中廣泛應(yīng)用多種信息化教學(xué)模式，全面升級(jí)多媒體教室為新一代智慧教室，建設(shè)以智慧教室、創(chuàng)新研討室為載體的、基于互聯(lián)網(wǎng)的自主化、個(gè)性化、多樣化的開(kāi)放式教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新信息化教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，提升個(gè)性化互動(dòng)教學(xué)水平。加強(qiáng)教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，形成面向教師與學(xué)生、服務(wù)體驗(yàn)感好的教學(xué)管理服務(wù)平臺(tái)，提升教育教學(xué)管理信息化水平。在課程中心的基礎(chǔ)上，建成建筑類高校（京津冀高校）慕課聯(lián)盟平臺(tái)，建設(shè)一批核心MOOC課程，提升學(xué)校教學(xué)影響力與社會(huì)服務(wù)能力。

2.提升科研信息化公共服務(wù)能力，提升科研管理服務(wù)水平。全面升級(jí)科研管理信息系統(tǒng)，基于科研管理服務(wù)流程優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)從面向科研管理到面向科研創(chuàng)新服務(wù)的轉(zhuǎn)變，不斷提升科研管理與服務(wù)水平；建成以建筑技術(shù)為主的科研信息共享服務(wù)平臺(tái)，加大重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研基地、科研成果等宣傳推廣力度；繼續(xù)建設(shè)和豐富建筑與城市規(guī)劃專題特色資源庫(kù)，提升建筑文化知識(shí)庫(kù)的品牌效應(yīng)。

3.實(shí)現(xiàn)管理與服務(wù)的全面信息化，推動(dòng)管理與服務(wù)水平向卓越級(jí)邁進(jìn)。推動(dòng)信息化與組織、人事、教學(xué)、科研、研究生與學(xué)科、財(cái)務(wù)、招生、就業(yè)、學(xué)工、資產(chǎn)、后勤等全面融合，全面實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通、資源共享；全面實(shí)現(xiàn)校務(wù)數(shù)據(jù)共享，建成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，建成學(xué)校教與學(xué)、校園服務(wù)的大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，有效支撐大學(xué)智能化管理與服務(wù)，為校內(nèi)師生提供分層和分類的數(shù)據(jù)服務(wù)； 深入推進(jìn)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與再造工程的實(shí)施，建成統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)、打造協(xié)同流程中心等一站式服務(wù)平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公；推進(jìn)校院二級(jí)信息化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化與校務(wù)公開(kāi)，提升管理效率與決策水平，為教職工和學(xué)生提供綜合、方便、快捷的工作、學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

“當(dāng)我走進(jìn)大棚里面的時(shí)候，我一眼就看出來(lái)問(wèn)題出在土壤。當(dāng)時(shí)，一個(gè)大棚基本上沒(méi)開(kāi)幾朵花，西紅柿長(zhǎng)勢(shì)也不行。拔出來(lái)幾株可以看到，西紅柿的根系特別少，根部呈黃色，這種情況下作物怎么可能長(zhǎng)得好?！焙闱俳榻B說(shuō)。

4.推進(jìn)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的全面升級(jí)，公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。在現(xiàn)有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升主干網(wǎng)絡(luò)性能；建成覆蓋全校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；建成云數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校服務(wù)器、存儲(chǔ)系統(tǒng)的統(tǒng)一與整合、資源共享使用；持續(xù)完善數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字檔案館、數(shù)字安防體系建設(shè)；建設(shè)IT服務(wù)中心，促進(jìn)運(yùn)維保障與信息服務(wù)水平持續(xù)提升；建成智能校園一卡通系統(tǒng)和校園物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，提升信息技術(shù)在安防、節(jié)能、物業(yè)、生活等公共服務(wù)水平。

5.建成統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)信息安全保障體系，保障網(wǎng)絡(luò)信息安全穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全統(tǒng)一管控體，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全納入一體化監(jiān)控與防御體系，建成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)控、預(yù)警平臺(tái)，提升網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)管理能力，健全網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)急處置協(xié)作體系，形成全校網(wǎng)絡(luò)信息安全協(xié)同處置機(jī)制。