瞿玲濤+桂啟洋+陳輝平

建議背景

“太湖美，美就美在太湖水。”一曲悠揚的歌，激起多少無錫人的自豪，可誰知道2007年一場太湖藍(lán)藻大爆發(fā)，給無錫人民的飲水安全

帶來一場不小的危機(jī)。在多年的科學(xué)治理下，如今雖已大為改觀，但藍(lán)藻并沒有徹底消滅。我們夾城里小學(xué)聞天少年科學(xué)院的小院士們一直關(guān)注著這件事。

建議依據(jù)

2014年春天，我們在科技輔導(dǎo)員陳老師的帶領(lǐng)下，帶著“如何治理太湖藍(lán)藻”的課題，去咨詢校外科技輔導(dǎo)員陳景儒爺爺。陳爺爺問我們，為什么太湖藍(lán)藻總是一到夏季就會泛濫成災(zāi)，一到冬季就銷聲匿跡（7經(jīng)過反復(fù)討論，我們終于明白了：在陽光、營養(yǎng)和空氣這幾個因素恒定的情況下，水溫是關(guān)鍵。我們通過查找資料發(fā)現(xiàn)：夏季太湖水溫一般在30%左右，適宜藍(lán)藻繁殖；而冬季太湖水溫在10℃左右，不利于藍(lán)藻生長，更不用說大面積泛濫了。了解了太湖藍(lán)藻的這個生長規(guī)律，我們萌生了一個治藻的設(shè)想：在夏季藍(lán)藻大面積生長前，通過科技手段，降低太湖水溫，不就能讓藍(lán)藻生長緩慢了嗎？

實驗研究

我們在校外科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，制訂了一份低溫抑藻的實驗操作方案。按照方案，我們準(zhǔn)備器材，提取藍(lán)藻，培養(yǎng)藍(lán)藻，進(jìn)行低溫流水控制實驗。我們每天都有一名課題組同學(xué)負(fù)責(zé)觀察，進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。

我們的實驗方法是分別模擬高溫下藍(lán)藻繁殖生長，冰塊冷卻水流的環(huán)境，以及模擬藍(lán)藻樣本在低溫水下的生長情況。

我們的建議

根據(jù)實驗結(jié)果，我們進(jìn)一步提出了抑制藍(lán)藻的可行性方案：在臨近太湖的岸坡上建一座冷凍機(jī)房，將湖水抽出來，冷卻至8℃以下，再由泵壓送至Ω形噴排管中，通過定距噴孔向水下左、上、右三個方向源源不斷地噴冷處理。這樣即使在盛夏，也能長期保持湖水水溫低于150℃，有效抑制藍(lán)藻生長。