張慧

摘 要：環(huán)藝設(shè)計即工作人員采用一定的手法將自己的設(shè)計理念表現(xiàn)出來，并與客戶進(jìn)行溝通交流，最終設(shè)計出滿足客戶需求的設(shè)計方案。手繪效果圖是環(huán)藝設(shè)計的基礎(chǔ)，手繪能力是環(huán)藝設(shè)計師必須具備的專業(yè)技能。

關(guān)鍵詞：環(huán)藝設(shè)計；手繪效果圖；重要性

手繪效果圖是環(huán)藝設(shè)計師設(shè)計思想、設(shè)計靈感表達(dá)的基本途徑，通過手繪效果圖設(shè)計師能夠與業(yè)主相互溝通，不斷修改完善設(shè)計方案，最終使環(huán)藝設(shè)計作品滿足業(yè)主的審美需求?？梢哉f，手繪效果圖在環(huán)藝設(shè)計中的地位不可替代，近年來，我國高校對于學(xué)生手繪能力的培養(yǎng)有所忽視，實際上并不利于環(huán)藝設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，因此，下文將主要對手繪效果圖進(jìn)行簡單的介紹，并重點分析環(huán)藝設(shè)計中手繪效果圖的重要作用。

1 手繪效果圖概述

環(huán)藝設(shè)計人員表現(xiàn)設(shè)計方案的形式主要有手繪效果圖及電腦效果圖兩種形式。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)不斷進(jìn)步，電腦效果圖因其精確、高效、易修改、便于操作、再現(xiàn)真實程度高等優(yōu)點迅速進(jìn)入環(huán)藝設(shè)計行業(yè)，極大地沖擊了手繪效果圖。近年來，越來越多的高校在環(huán)藝設(shè)計的實際教學(xué)中更加重視電腦繪圖軟件的使用教學(xué)，忽視了學(xué)生手繪能力的鍛煉。

手繪效果圖即用寫實的繪畫手法表現(xiàn)環(huán)境空間的結(jié)構(gòu)與造型，既要體現(xiàn)出藝術(shù)的美感也要體現(xiàn)出設(shè)計圖紙的實用功能。它區(qū)別于一般的繪畫作品，注重所繪物品的真實性，因此需要借助一些實用工具，比如尺子、模板等等，手繪效果圖時，設(shè)計人員需要將繪制的重點放在空間物品造型、色彩、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)布局、設(shè)計思路的表現(xiàn)上。手繪設(shè)計圖能夠靈活的表達(dá)設(shè)計人員的思想理念，方案的設(shè)計離不開設(shè)計人員的靈感表達(dá)，良好的手繪能力能夠幫助設(shè)計人員在靈感迸發(fā)的瞬間以畫筆將設(shè)計意念迅速記錄下來，因此，手繪能力是設(shè)計師應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)，當(dāng)前的教育模式下，大多數(shù)環(huán)藝設(shè)計專業(yè)對學(xué)生手繪能力的培養(yǎng)不足，導(dǎo)致他們的手繪能力偏弱。進(jìn)入工作領(lǐng)域后，手繪能力不足將嚴(yán)重影響他們設(shè)計理念的表現(xiàn)及設(shè)計方案的實現(xiàn)，因此，環(huán)藝設(shè)計教育工作者及設(shè)計人員必須重視手繪能力的鍛煉。下文將簡要介紹手繪效果圖在環(huán)藝設(shè)計中的重要性，希望能引起相關(guān)工作人員的警惕。

2 手繪效果圖在環(huán)藝設(shè)計中的重要性

2.1 能夠?qū)⒃O(shè)計師和素養(yǎng)和設(shè)計技巧與客戶的目標(biāo)緊密連接

手繪效果圖最終的使用人員是客戶，環(huán)藝方案設(shè)計的目的是滿足客戶的實際需求，因此設(shè)計師在設(shè)計環(huán)藝方案之前，需要與業(yè)主進(jìn)行交流溝通，了解業(yè)主的審美需求，并在設(shè)計方案初步確定之后，向業(yè)主推薦自己的設(shè)計方案，并在手繪設(shè)計圖中清晰展現(xiàn)業(yè)主的建議要求，讓業(yè)主能夠具體的了解設(shè)計方案。手繪過程中，設(shè)計師必須立足于工程整體，根據(jù)自己的設(shè)計理念描繪出相應(yīng)的空間分布設(shè)計圖，為了提升客戶對于設(shè)計方案的滿意度，還可以使用一定的色彩進(jìn)行涂色，設(shè)計方案完成后，設(shè)計師還需要與工程技術(shù)人員進(jìn)行溝通交流，并結(jié)合手繪效果圖確認(rèn)自身的設(shè)計方案是否具有可行性。電腦設(shè)計圖的設(shè)計周期較長，時效性較弱，因此手繪效果圖在與業(yè)主洽談過程中更加便捷、快速，能夠在較短時間內(nèi)取得業(yè)主信任。當(dāng)前，許多工程的設(shè)計招標(biāo)過程中，都要求設(shè)計人員必須使用手繪效果圖參與招標(biāo)過程。

2.2 手繪效果圖在環(huán)藝設(shè)計行業(yè)的表現(xiàn)手段

眾所周知，好的設(shè)計方案都不是一蹴而就的，需要設(shè)計人員經(jīng)過反復(fù)的修改才能夠確定下來，很多時候，設(shè)計人員在方案開始之初都是先將自己思路簡單的勾勒出來，繪制成效果草圖，然后再結(jié)合客戶建議不斷的醞釀、豐富，最終形成嚴(yán)謹(jǐn)、正規(guī)的表現(xiàn)效果圖。設(shè)計人員的靈感往往只在那一瞬間，因此需要他們能夠迅速地記錄下自己的思路，如果沒有較好的手繪能力，設(shè)計師必須迅速利用計算機(jī)繪制思路草圖，記錄下短暫的靈感，但就當(dāng)前的計算機(jī)技術(shù)而言，并不能滿足設(shè)計人員的這一需求，這個時候顯然手繪效果圖更具優(yōu)勢。草圖的作用不容忽視，關(guān)系著最終方案的確定及客戶對方案的滿意程度。手繪最能展示設(shè)計人員的靈感，它的繪畫技法多種多樣，相對于單一乏味的電腦效果圖更具靈活性、藝術(shù)性，優(yōu)秀的設(shè)計師大多更習(xí)慣于使用手繪效果圖展示自己的設(shè)計理念。

2.3 手繪效果圖有助于設(shè)計人員的素材收集

“藝術(shù)來源于生活”，好的藝術(shù)作品需要創(chuàng)作者在生活實踐中不斷的積累素材，從而保證自己的設(shè)計靈感不會枯竭，因此素材的收集對于環(huán)藝設(shè)計來說十分重要，良好的手繪能力能夠幫助設(shè)計人員隨時隨地的進(jìn)行寫生、臨摹工作，進(jìn)而從生活實踐中收集到更多的設(shè)計元素，豐富設(shè)計人員的素材，挖掘設(shè)計靈感。另外，通過手繪效果圖能夠鍛煉設(shè)計人員對于周圍環(huán)境的觀察能力，且通過長期的手繪效果圖鍛煉，能夠加深設(shè)計人員對設(shè)計元素的材料、尺寸等因素的記憶，鍛煉自身的審美眼光、構(gòu)圖能力，從而促進(jìn)環(huán)藝設(shè)計人員的綜合能力的提高，對于設(shè)計人員未來的設(shè)計工作十分有幫助。一位優(yōu)秀的環(huán)藝設(shè)計師，往往擁有豐富的設(shè)計素材，并能夠根據(jù)業(yè)主的各種建議設(shè)計出符合他們需求的環(huán)藝方案。

2.4 手繪效果圖特性符合現(xiàn)代人心理需求

計算機(jī)技術(shù)發(fā)展之初，人類熱切的希望能夠使用計算機(jī)技術(shù)盡可能多的代替手工工作，且電腦效果圖的精度較高，修改比較方便，情景再現(xiàn)性能較好，因此，在環(huán)藝設(shè)計中給手繪效果圖帶來了一定的沖擊，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，各類量產(chǎn)化、統(tǒng)一的商品的出現(xiàn)，反而使人們失去了對工業(yè)化產(chǎn)品原有的熱情，在生活節(jié)奏越來越快的今天，人們更愿意選擇手工制作的物品，在環(huán)藝效果圖表現(xiàn)形式的選擇中也是如此。手繪效果圖具有多樣化的表現(xiàn)形式，一般來說，設(shè)計人員可以通過水彩、鋼筆、彩色鉛筆、水粉、排刷、馬克筆等多種工具，以鉛筆畫技法、馬克筆技法、鋼筆畫技法、水彩畫技法、水粉畫技法等等多種繪畫技法繪制手繪效果圖。這些都是電腦效果圖無法實現(xiàn)的，另外，人類社會需要豐富的藝術(shù)形式滿足自身的精神需求，電腦制圖單一乏味，精致而又冰冷，就如同高端精密的機(jī)器人，難以給觀者帶來藝術(shù)享受，因此，手繪效果圖更能滿足當(dāng)前時代人們精神追求，更符合人類社會發(fā)展的需要。

2.5 手繪效果圖的藝術(shù)魅力

手繪效果圖即用寫實的繪畫手法表現(xiàn)環(huán)境空間的結(jié)構(gòu)與造型，具有一定的藝術(shù)美感，擁有與繪畫作品一樣的藝術(shù)價值，可以用來進(jìn)行藝術(shù)交流與欣賞。但它又區(qū)別于一般的繪畫作品，需要設(shè)計人員以一定的線條、色彩進(jìn)行空間物品的排布，進(jìn)而表現(xiàn)自己的設(shè)計理念，優(yōu)秀的環(huán)藝設(shè)計師不僅僅能夠使用手繪效果圖表現(xiàn)自己的思維方式，還要能夠?qū)⑵渖A成為一副優(yōu)秀的藝術(shù)作品，創(chuàng)造一定的精神財富，使其不單單具有實用價值，還具有藝術(shù)收藏價值。

3 結(jié)語

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平逐漸提高，精神追求成為百姓生活的重要內(nèi)容，國家對于藝術(shù)文化的重視程度不斷地提升，環(huán)藝設(shè)計屬于社會文化的一分子，因此社會及個人對于環(huán)藝設(shè)計的關(guān)注程度也有所上升。當(dāng)前我國高等院校的環(huán)藝設(shè)計專業(yè)對于學(xué)生的手繪能力培養(yǎng)明顯不足，這實際上十分不利于環(huán)藝設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，因此，必須重視對環(huán)藝設(shè)計人員的手繪能力的培養(yǎng)，促進(jìn)他們綜合能力的提高，保證他們能夠設(shè)計出更具創(chuàng)新能力、藝術(shù)魅力的環(huán)藝作品，最終促進(jìn)社會文化的發(fā)展。

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