余慧娟

本刊訊5月11日至12日，按照中央要求和教育部黨組部署，教育部副部長(zhǎng)劉利民率專家工作組專程赴上海調(diào)研基礎(chǔ)教育改革經(jīng)驗(yàn)，就數(shù)學(xué)教育、教育公平、教師專業(yè)發(fā)展、教育評(píng)價(jià)、教學(xué)改革等五個(gè)方面聽(tīng)取上海市匯報(bào)，并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行座談。

據(jù)了解，上海曾兩次參加國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）測(cè)試，均以顯著優(yōu)勢(shì)位居全球第一，為世界矚目。英國(guó)教育部副部長(zhǎng)親自考察上海數(shù)學(xué)課堂，并最終達(dá)成中英數(shù)學(xué)教師交流合作項(xiàng)目。最近經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）公布的教師教學(xué)國(guó)際調(diào)查（TALIS）項(xiàng)目測(cè)試結(jié)果中，上海教師在11個(gè)項(xiàng)目上居于領(lǐng)先地位。

上海市副市長(zhǎng)翁鐵慧在座談中概括了上?；A(chǔ)教育改革發(fā)展思路。她說(shuō)，上海高度關(guān)注基礎(chǔ)教育的公平和質(zhì)量，兩者同等重要，而且相輔相成。支撐公平和質(zhì)量落到實(shí)處，教育教學(xué)改革與教師專業(yè)發(fā)展是“重中之重”。上海堅(jiān)持近30年深化課程改革，堅(jiān)持在教師隊(duì)伍和領(lǐng)軍人才上下工夫。評(píng)價(jià)至關(guān)重要，上?！痹谘芯坑枚嘣奶厣珌?lái)破解單一的標(biāo)準(zhǔn)，注重過(guò)程，關(guān)注個(gè)性，多元評(píng)價(jià)。上海取得的成績(jī)非一日之功，同時(shí)也與當(dāng)?shù)貧v史和文化相關(guān)。

劉利民副部長(zhǎng)在座談會(huì)總結(jié)講話中指出，要全面系統(tǒng)總結(jié)、提煉上?；A(chǔ)教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)。首先要多層次、多角度整體呈現(xiàn)；其次要注重對(duì)體制機(jī)制改革經(jīng)驗(yàn)的提煉?；A(chǔ)教育綜合改革要取得成效，關(guān)鍵是要破解體制機(jī)制難題，上海在這方面建立了一系列重要的制度，在教育管理上形成了比較成熟的做法，值得借鑒；其三，要聚焦基礎(chǔ)教育深化改革面臨的問(wèn)題，特別是對(duì)中西部發(fā)展有啟發(fā)意義的理念、做法，幫助其他地方破解改革難題；其四，要注意研究上海改革中可推廣的經(jīng)驗(yàn)。上海的經(jīng)驗(yàn)有自身的特點(diǎn)，不可簡(jiǎn)單照搬，關(guān)鍵是要提煉共性和科學(xué)規(guī)律，讓大家確實(shí)可學(xué)習(xí)，可借鑒。

要廣泛推廣成功經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)基礎(chǔ)教育近年來(lái)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，在國(guó)際上獲得的評(píng)價(jià)很高。從“追兵”到“標(biāo)兵”，很不容易，要善于利用這樣的窗口，廣泛宣傳、推廣。希望借助“人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》這樣有影響力的主流媒體來(lái)推廣宣傳，進(jìn)而推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展?！叭嗣窠逃纷罱瞥隽艘槐尽吧虾＝逃艽a”，全方位立體報(bào)道了上?；A(chǔ)教育改革的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得很好。下一步還將調(diào)動(dòng)更多媒體集中宣傳，為改革樹(shù)立信心，為中國(guó)基礎(chǔ)教育贏得更多國(guó)際話語(yǔ)權(quán)而努力。

要繼續(xù)改革創(chuàng)新。十八屆五中全會(huì)提出要全面提高教育質(zhì)量。我國(guó)基礎(chǔ)教育要轉(zhuǎn)型到內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)。上海率先探索改革，走出了一條中國(guó)特色基礎(chǔ)教育之路，取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望上海不斷改革創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，站在全局的高度，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，推動(dòng)高中教育改革，從帶動(dòng)?xùn)|中西部發(fā)展的角度，把上海經(jīng)驗(yàn)變成全國(guó)經(jīng)驗(yàn)，做出上海的貢獻(xiàn)。

劉利民副部長(zhǎng)一行還深入上海市普陀區(qū)江寧學(xué)校和桃浦中學(xué)了解新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)和“教育洼地”提升經(jīng)驗(yàn)。

此前，教育部為科學(xué)研究、準(zhǔn)確提煉上?；A(chǔ)教育改革經(jīng)驗(yàn)，專門成立了專家工作組。組長(zhǎng)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)鐘秉林擔(dān)任。