許聰
【摘 要】在乒乓球選項(xiàng)課的教學(xué)中,根據(jù)大多數(shù)學(xué)生為初學(xué)者,技術(shù)水平較差的現(xiàn)狀,教師有針對(duì)性地分析了各種技術(shù)易犯錯(cuò)誤、產(chǎn)生原因并采取有效的改進(jìn)方法,使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)基本技術(shù)上有較大的收獲和進(jìn)步,提高教學(xué)效果。
【關(guān)鍵詞】高職院校;乒乓球;選項(xiàng)課;教學(xué)
乒乓球又被稱為我國(guó)的“國(guó)球”,是一項(xiàng)有著廣泛群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目,在大多數(shù)高校的體育課程中,乒乓球也被列為必修課之一,選擇乒乓球作為身體鍛煉項(xiàng)目的學(xué)生所占比例較大,足以說明乒乓球在高校的受歡迎程度。然而,僅有少部分學(xué)生受過專業(yè)的乒乓球訓(xùn)練,大多數(shù)學(xué)生沒有相關(guān)基礎(chǔ),對(duì)這一特殊群體進(jìn)行乒乓球教學(xué)困難大、周期長(zhǎng)。筆者根據(jù)自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),通過以下幾個(gè)方面可以解決在乒乓球教學(xué)中的學(xué)生無基礎(chǔ)問題。
1 初學(xué)者球性練習(xí)是基礎(chǔ)
從乒乓球選項(xiàng)課學(xué)生的現(xiàn)狀分析,大部分學(xué)生是初學(xué)者,只是對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有著一定的興趣和愛好,都沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,乒乓球技術(shù)水平較低,技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范,所以必須采取有效的辦法,力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生的球性大幅度提高,為掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技能奠定良好的基礎(chǔ)。因此,對(duì)學(xué)生來說,熟悉球性是很關(guān)鍵的,它是掌握乒乓球基本技術(shù)動(dòng)作的前提條件。
下面介紹幾種熟悉球性練習(xí)方法:
(1)自拋?zhàn)越?;?)連續(xù)抓放臺(tái)面反彈球;(3)拍面托球;(4)持拍原地顛球;(5)行進(jìn)間顛球;(6)對(duì)墻擊球落地反彈再擊球練習(xí);(7)連續(xù)對(duì)墻擊球練習(xí);(8)雙人對(duì)練。
2 握拍法
握拍法是打乒乓球者首先遇到的問題。握拍法正確與否,對(duì)掌握技術(shù)有較大的影響。只有掌握了正確的握拍方法,才有利于掌握正確的擊球動(dòng)作。這一點(diǎn)在教學(xué)中必須反復(fù)給學(xué)生講清楚,教師先講解示范正確的握拍法,讓那些已有錯(cuò)誤握法或一開始不重視握法的學(xué)生明白它的重要性。進(jìn)而改掉錯(cuò)誤習(xí)慣,再體會(huì)正確的握法。
橫板握法的常見錯(cuò)誤:(1)柄位置不定位,正手攻球時(shí)拍柄向右側(cè),反手擊球偏左側(cè)。養(yǎng)成這種不良習(xí)慣會(huì)給以后的組合性練習(xí)帶來許多困難;(2)食指直搭在拍面上,會(huì)直接影響拍面擊球。
直拍握法的常見錯(cuò)誤:(1)握拍較淺,拇指之間受壓迫,這種握法在學(xué)習(xí)正手攻球時(shí)會(huì)影響拍面角度的調(diào)節(jié),使擊球控制能力下降;(2)食指第二、第三兩個(gè)指關(guān)節(jié)呈伸直狀態(tài)。這種握法會(huì)影響手腕靈活性;(3)在正手攻球時(shí)中指和無名指在拍背面呈伸直狀態(tài),直接影響反手技術(shù)的發(fā)揮。
3 反手推擋
反手推擋是乒乓球教學(xué)的入門技術(shù),在教學(xué)時(shí)按步驟進(jìn)行:(1)講解示范;(2)帶領(lǐng)學(xué)生徒手模仿練習(xí);(3)單線練習(xí)(直線或斜線),力量和速度稍慢;(4)待技術(shù)較熟練時(shí),可適當(dāng)提高力量和速度,也可安排復(fù)線練習(xí)。
初學(xué)者易犯錯(cuò)誤、造成現(xiàn)象:(1)推擋時(shí)手腕上翹或下吊,造成擊球時(shí)手腕無法配合前臂向前發(fā)力,糾正方法:擊球前手腕成正常平直狀態(tài);(2)推擋時(shí)肘部上抬,造成發(fā)力困難,糾正方法:調(diào)整肘部高度,使其與前臂平行或稍低于前臂;(3)推擋時(shí)不是手臂迎前擊球,而是讓球撞拍,造成來不及完成擊球動(dòng)作。糾正方法:加快手臂向前迎擊速度和快速還原;(4)擊球時(shí)拍面后仰,推過去球下沉或下旋,不知手臂應(yīng)如何發(fā)力,當(dāng)對(duì)方攻來球稍重時(shí),就后退往上挑球,越挑越高直到失誤。糾正方法:推擋時(shí)拍面接近垂直,手腕稍向前外翻轉(zhuǎn)擊出弧線;(5)推擋時(shí)手臂同側(cè)腳靠前,會(huì)給將來左推右攻造成麻煩,糾正方法:兩腳開立后,持拍手的同側(cè)腳腳尖與另一腳的腳跟在同一直線。
4 正手平擊發(fā)球
正手平擊發(fā)球是學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)的基礎(chǔ),在教學(xué)時(shí)的步驟:(1)教師講解示范;(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)做拋球及完整技術(shù)模仿練習(xí);(3)臺(tái)前訓(xùn)練。
注意事項(xiàng):(1)發(fā)力以前臂帶動(dòng)手腕為主,動(dòng)作過程中身體重心從右腳至左腳;(2)根據(jù)斜直線,調(diào)整球拍前傾角度和用力方向。
易犯錯(cuò)誤:(1)發(fā)球前不拋球,發(fā)合力球;(2)不能垂直拋球,將球直接拋向臺(tái)內(nèi)。教師要預(yù)防及糾正以上錯(cuò)誤,力求做到技術(shù)動(dòng)作規(guī)范、合法,為以后學(xué)練高難度發(fā)球打好基礎(chǔ)。
5 正手攻
正手攻球在比賽中具有很強(qiáng)的殺傷力,正手攻球是乒乓球攻球技術(shù)的重要組成部分,而正手快攻是乒乓球攻球技術(shù)中最重要的基礎(chǔ)技術(shù)。
技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和掌握:(1)動(dòng)作的講解和示范;(2)徒手揮拍練習(xí)形成正確的攻球技術(shù)動(dòng)作;(3)懸吊球練習(xí);(4)單線練習(xí)。
6 反手搓球
反手搓球是近臺(tái)控制下旋球的一種基本技術(shù),教學(xué)步驟:(1)教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng),使學(xué)生懂得動(dòng)作原理;(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)徒手模仿練習(xí);(3)學(xué)生自己向球臺(tái)拋球,彈起后將球搓過網(wǎng);(4)陪練者發(fā)下旋球,練習(xí)者將球搓回對(duì)方球臺(tái);(5)對(duì)搓練習(xí);(6)動(dòng)作熟練后搓轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球
易犯錯(cuò)誤及糾正方法:
(1)不向上引拍直接撞擊,造成球速快,下旋不強(qiáng)。應(yīng)前臂引拍,加大摩擦球前的距離。
(2)拍面后仰不夠,觸球的中部,造成下旋力不強(qiáng),下網(wǎng)多。應(yīng)調(diào)整拍面角度,使拍面適當(dāng)后仰。
(3)拍面過于后仰,擊球底部,容易造成搓出網(wǎng)前高球或不過網(wǎng)。應(yīng)調(diào)整拍面角度,使拍面適當(dāng)前傾。
(4)搓球觸球后動(dòng)作立即制動(dòng),造成球不過網(wǎng)。應(yīng)加強(qiáng)摩擦球后隨勢(shì)揮拍練習(xí)。
(5)觸球時(shí)間過早太快,造成發(fā)不出力,沒有旋轉(zhuǎn),容易出高。應(yīng)放慢觸球時(shí)間。
(6)前臂只會(huì)向下用力,造成球拍撞擊球臺(tái)。應(yīng)掌握前臂向下用力的同時(shí),順勢(shì)向前揮動(dòng)。
7 實(shí)戰(zhàn)演練
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)個(gè)人技術(shù)較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在比賽中要求運(yùn)動(dòng)員有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在教學(xué)中學(xué)生基本掌握了每一項(xiàng)技術(shù)后,都可安排一些形式的教學(xué)比賽,如反手推擋計(jì)數(shù)比賽、正手攻球單線線路準(zhǔn)確性比賽,待學(xué)習(xí)兩三種技術(shù)后,可安排幾項(xiàng)技術(shù)配合的比賽及基本技術(shù)綜合性比賽,使學(xué)生把基本技術(shù)貫穿到比賽中,這樣既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又增強(qiáng)了臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提高了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)??傊?,乒乓球基本技術(shù)和比賽是要密切配合的,教師在學(xué)生的比賽過程中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo),使教學(xué)具有實(shí)效性。
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[責(zé)任編輯:王楠]