阮醒

[摘 要]藝術(shù)院校紛紛開設(shè)了動漫基礎(chǔ)課程，最為重要的就是手繪課程的訓(xùn)練，在手繪課程教授的時候，發(fā)現(xiàn)難點在于角色衣服的褶皺，學(xué)生較難掌握，生搬硬套地衣褶使得所創(chuàng)作的手繪作品難以生動，針對衣褶畫法沒有明確的方法，而提出明確的方法論，明確衣褶是力在衣服中的展現(xiàn)，用力的守恒，展開繪制衣褶的壓縮與放松的穿插方法，讓衣褶畫法由繁化簡，讓學(xué)生明確衣褶的本質(zhì)以及提出具體的方法，從而提高其手繪能力。

[關(guān)鍵詞]衣褶 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 力的展現(xiàn)

中圖分類號：J523.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）13-0266-01

1.研究動機(jī)與背景

隨著動漫在國內(nèi)越來越受關(guān)注，藝術(shù)院校紛紛開設(shè)了動漫基礎(chǔ)課程，最為重要的就是手繪課程的訓(xùn)練，而在手繪課程的中不難發(fā)現(xiàn)在造型訓(xùn)練中難點在于讓學(xué)生掌握的不是繪畫角色的五官、身材比例動態(tài)，而是角色的衣褶上。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，角色衣褶往往決定角色造型的好壞。

學(xué)生對繁復(fù)變化的衣褶無從下手。學(xué)生在繪制角色衣褶時候往往生搬硬套，不懂得穿插關(guān)系。學(xué)生在人物寫生的時候還勉強(qiáng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但在半默寫或者創(chuàng)作角色的時候，就顯得十分吃力。相比在訓(xùn)練五官等手腳造型的時候，訓(xùn)練衣褶的畫法時候顯得更加迫切和需要教會學(xué)生方法。

因為造型不是簡單的線條組成的，它是要在了解結(jié)構(gòu)的同時用線條概括出來的，由此可見，五官、手腳的造型，雖然復(fù)雜但容易掌握容易訓(xùn)練，衣褶的造型訓(xùn)練，不但要多訓(xùn)練，而且還要講究方法。如果說角色五官、身材比例是手繪課程的重點的話，衣褶的繪制訓(xùn)練就是重點中的難點。

2.衣褶對角色塑造的重要性

衣褶對繪畫角色有著舉足輕重的作用，不單是衣服上的褶皺而是對角色形態(tài)結(jié)構(gòu)的間接表現(xiàn)，比起直接繪畫主體結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，要在了解衣服材質(zhì)以及依附結(jié)構(gòu)十分清楚的前提下，才可畫出生動符合形體的衣褶。

其實古代開始注重衣褶在繪畫中的重要性，就有對衣褶畫法的研究，“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”主要是指古代人物畫中衣服褶紋的兩種不同的表現(xiàn)方式。一種筆法剛勁稠疊，所畫人物衣衫緊貼身上，猶如剛從水中出來一般；一種筆法圓轉(zhuǎn)飄逸，所繪人物衣帶宛若迎風(fēng)飄曳之狀。

無獨有偶還有十八描，中國畫技法名。古代人物衣服褶紋的各種描法。明代鄒德中《繪事指蒙》載有”描法古今一十八等”。亦見于明代汪砢玉《珊瑚網(wǎng)》，其中釘頭鼠尾作釘頭鼠尾描，撅頭丁作撅頭描，其余同。清王瀛將其付諸圖畫，并注明每種描法的要點。現(xiàn)在我們看見的總結(jié)十八描技法的圖畫即是出自他手。因此證明從古代就有研究衣褶的畫法，所以其對角色塑造的重要性不言而喻。但古代，尤其國畫的技法對透視 結(jié)構(gòu)的理解都有其局限性，對于現(xiàn)在的審美以及數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展顯然不能滿足。

2.1 已有方法論的不完善

如上述提到的十八描法局限性很明顯，注重衣褶的線條勾勒粗細(xì)勻稱的概論，對于結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)則退位其次。不滿足現(xiàn)在動漫教學(xué)的要求，更不符合現(xiàn)主流CG[角色設(shè)計的繪制要求。無獨有偶，現(xiàn)有《超級漫畫創(chuàng)作技法圖解教程：動態(tài)人物衣褶的畫法》，這套教材也類似許多CG動漫繪畫教材片面局部地描述衣褶的形狀，總結(jié)出只適合局部或者某個動態(tài)形成的衣褶的描述，僅是從表面現(xiàn)象談?wù)撁枋鲆埋薜睦L制，沒有明確衣褶的本質(zhì)。要明白我們不是為了畫衣褶而繪制衣褶的。如果只畫一堆雜亂的衣服，這樣去理解我認(rèn)為這種研究方法是可以適用的。但今天要研究的是角色的衣褶，畫衣褶主要目的表現(xiàn)人物結(jié)構(gòu)和動態(tài)。所以現(xiàn)在需要糾正這種瞎子摸象的片面方法論。

2.2 對衣褶概念的誤解

（1）衣褶不是幾條線條的拼湊，不僅僅是衣服材料的體現(xiàn)。

有的學(xué)生對于衣褶的理解望文生義，理解為衣服上的褶皺，認(rèn)為衣褶主要是體現(xiàn)衣服的質(zhì)地和材料，如棉衣、皮衣或者絲綢等等。這樣的理解導(dǎo)致畫上的衣褶，就像衣服上的衣紋體現(xiàn)不出角色形態(tài)的結(jié)構(gòu)和動態(tài)，只體現(xiàn)到衣服材質(zhì)。在臨摹或者有參考對象寫生的時候，基本可以通過生搬硬套勉強(qiáng)表現(xiàn)出來，但一到角色的設(shè)計的時候衣褶的表現(xiàn)則無從下手不知所措。畢竟衣褶的繪制屬于藝術(shù)，藝術(shù)來源于生活高于生活，不是對真實衣褶的再現(xiàn)，而是對衣褶的再創(chuàng)作。

（2）衣褶可有可無不重要，而且衣褶沒有規(guī)律可循，隨便對待。

這樣的理解導(dǎo)致，在創(chuàng)作角色的時候，衣褶的表現(xiàn)就蒼白無力猶如亂麻，因為對衣褶的不重視和缺少觀察，所以在創(chuàng)作設(shè)計角色時就草草幾筆應(yīng)付搪塞過去，角色的體態(tài)結(jié)構(gòu)沒表現(xiàn)，卻像角色身上被劃傷的疤痕。

（3）孤立片面的人為衣褶是身體某個結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，記住某個部位衣褶的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行歸類就可以繪制好。片面孤立的理解，就會破壞角色整體的結(jié)構(gòu)，看到哪里畫哪里，流程式的默寫只會導(dǎo)致角色整體造型的破壞。應(yīng)該整體看待衣褶，不能片面地孤立地看待衣褶是角色某部分衣物的凹凸。

3.正確的衣褶繪制概念

（1）重視衣褶訓(xùn)練，學(xué)會取舍，明確繪畫衣褶的目的在于表現(xiàn)角色形態(tài)結(jié)構(gòu)。

明確衣褶造型訓(xùn)練為的是對角色形態(tài)結(jié)構(gòu)塑造的重要表現(xiàn)。衣褶的繪制就角色形態(tài)造型的塑造，也是對角色動態(tài)結(jié)構(gòu)多變的情況下，對衣褶的再創(chuàng)作而不是簡單的造型再現(xiàn)。要學(xué)會取舍，主次分明。思想上要認(rèn)真對待衣褶，重視其訓(xùn)練。衣褶繪制訓(xùn)練不但可以訓(xùn)練造型，還可使訓(xùn)練學(xué)生的思考設(shè)計能力。衣褶的造型訓(xùn)練，要注重方式、方法。在理解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，用線條概括為衣褶，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)和力。

（2）理解衣褶的本質(zhì)概念

衣褶就是衣服上的衣紋，或簡單的褶皺，而是力在衣服上的展現(xiàn)。有規(guī)律可循，有方法可以運(yùn)用。那衣服上的力是指角色身體結(jié)構(gòu)、動態(tài) 、重力以及受衣服材質(zhì)影響的合力，需要整體去觀察布局，而不是零碎、片面的思考、繪制衣褶。所以，不能單獨簡單的理解：衣褶就是衣服材質(zhì)體現(xiàn)。衣褶的繪制畢竟這不是物理學(xué)習(xí)，知道力學(xué)原理就可以訓(xùn)練造型訓(xùn)練，還要知道如何將理解的力轉(zhuǎn)化成衣褶造型。

3.1 提出方法

如何理解的力活用到造型訓(xùn)練中形成方法呢？

要解決衣褶難畫的首先按就是解決它的多變，用力的守恒去繪制，解決其穿插的多變性以及疏密的繪制。找出角色的動態(tài)線，動態(tài)線中找出相應(yīng)的重心點，越靠近中心點的衣服位置，就越多褶皺而且是褶皺主明暗交界線繪制的地方，根據(jù)力的聚集壓縮點，來布置衣褶的多少。

根據(jù)其力學(xué)原理，那里有壓迫那里就有對抗的力，所以根據(jù)重心動態(tài)線，與之相反地找出其放松的動態(tài)方向線，讓在那得衣褶放松，舒緩，與之前密集產(chǎn)生對比。

其次，用描繪衣褶線條轉(zhuǎn)折的突兀和柔和，來表現(xiàn)衣服的質(zhì)地。如棉就柔和、如麻就突兀以此類推。當(dāng)然高光的繪制也是表現(xiàn)衣服材質(zhì)的重要表現(xiàn)。再次整體調(diào)整，如受重力影響，越靠近地面的衣褶應(yīng)該弧度更加圓滑，幅度更加明顯，用衣褶表現(xiàn)重力的存在。整體調(diào)整衣褶疏密符合角色形態(tài)表現(xiàn)的需要。從下畫到上，注意衣服對角色的包裹性，要把角色看成三維物體來進(jìn)行衣褶的繪制。

4.局限性

提供一種衣褶繪制、創(chuàng)作角色設(shè)計衣褶的方法論，不是定律僅供參考。不是所有的創(chuàng)作都適用，比如在太空或者在多重力學(xué)影響下的角色設(shè)計中，就不能照搬以上方法，而要考慮到特殊環(huán)境下力的作用。不是所有的角色都有衣褶的表現(xiàn)，但所有的衣褶都是對角色造型體態(tài)的體現(xiàn)。希望通過衣褶方法論的提出，對學(xué)習(xí)手繪創(chuàng)作的同學(xué)和老師提供一種新的創(chuàng)作思路。

參考文獻(xiàn)

[1] [日]富井大琢 著；王絲瀅，譯《超級漫畫創(chuàng)作技法圖解教程：動態(tài)人物衣褶的畫法》：連環(huán)畫出版社，2013.

[2] 陳慶 著：《卡通漫畫繪畫技法：衣服的畫法》：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社：2006.

[3] 動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。http：//baike.so.com/doc/2116861-2239743.html。