中國教育最大的困境其實(shí)就在于教育者摁著“牛頭”吃草,一廂情愿地訓(xùn)練“牛嘴”要張開多少度如何吃草,豈不知吃草是“?!钡谋灸堋?/p>
真正的教育是一種潛教育,當(dāng)孩子意識到他在接受教育的時候,教育的意義已經(jīng)失去。
遲興成/圖 林格/文
領(lǐng)導(dǎo)文萃2016年14期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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