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給別人一次機(jī)會(huì)

七年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期結(jié)束，克林頓接過成績單，表情卻瞬間僵化?；氐郊依铮瑡寢尶此诡^喪氣的樣子，奇怪地問道：“和同學(xué)鬧矛盾了？”克林頓搖了搖頭。

“老師批評(píng)你了？”克林頓再次搖搖頭。

“你的成績單呢？”媽媽追問。

當(dāng)克林頓將皺巴巴的成績單拿出來時(shí)，媽媽說：“考得不錯(cuò)??！只有行為課這一科是D，肯定是和同學(xué)們鬧矛盾了，要不就是頂撞老師了……”

“都沒有?！笨肆诸D委屈地回答。

偏執(zhí)的媽媽拉著兒子來到學(xué)校，找到克林頓的班主任，問道：“孩子是不是在課堂上搗亂或是頂撞老師了？”老師知道她的來意后笑了，說：“克林頓非常聰明，學(xué)習(xí)也很用功，但是，每次老師提問，他都是搶著回答……”

“搶著回答不好嗎？”媽媽不解地問。

“慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只要他一回答，其他同學(xué)都不吭聲了，課堂成了他和老師兩個(gè)人的一問一答。這次給他打D這個(gè)分?jǐn)?shù)，就是給他一個(gè)提醒，做任何事，都不要將風(fēng)頭搶盡。給別人一次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)分享，才是每個(gè)人成長中必須學(xué)會(huì)的……”

在以后的求學(xué)生涯里，克林頓時(shí)時(shí)注意自己的言行。即使后來當(dāng)上了總統(tǒng)，他依然記得當(dāng)年老師的教誨：給別人一次機(jī)會(huì)。

來源：《淮河早報(bào)》

比爾·克林頓小時(shí)候智商很高。讀小學(xué)時(shí)，往往老師剛提出一個(gè)問題，他就能快速而準(zhǔn)確地回答出來。老師驚訝，同學(xué)羨慕。每學(xué)期結(jié)束，當(dāng)他拿著全A的成績單跑到爸媽面前時(shí)，總能得到一番夸獎(jiǎng)。