■洪靜山
·學(xué)習(xí)成才·
理論學(xué)習(xí)是“正事”
■洪靜山
某部在組織理論學(xué)習(xí)時,有名機關(guān)干部以工作繁忙為借口拒絕參加,理由冠冕堂皇:“我工作忙,還有好多正事要干呢,哪有時間參加學(xué)習(xí)!”其實不重視、不參加理論學(xué)習(xí)才是真正的沒正事。
由于理論學(xué)習(xí)不容易被量化細化,往往被當成軟指標、邊緣化。有的成天忙于事務(wù)性工作不參加理論學(xué)習(xí),有的把抄筆記當學(xué)過了,把考過了當掌握了,有的認為學(xué)得好不如干得好。在一些干部剖析、評語、鑒定的缺點一欄中,“理論學(xué)習(xí)不夠重視”“理論學(xué)習(xí)不夠積極”出現(xiàn)頻率非常高,有的甚至理直氣壯地把理論學(xué)習(xí)抓得不緊當成光榮的缺點,無所顧忌,成為說起來重要、做起來次要、忙起來不要的“皮球”,隨時可以一腳踢開。
何謂正事,詞典里解釋為正經(jīng)的事。干工作固然是正事,但學(xué)理論同樣也是正事,把理論學(xué)習(xí)節(jié)省下來的時間去做看似的“正事”,其實是撿了芝麻丟了西瓜。加強理論學(xué)習(xí)、用科學(xué)的理論指導(dǎo)我們的工作,歷來是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。我黨作為馬克思主義政黨,能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)不斷取得勝利,一條很重要的經(jīng)驗就是能夠及時用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民。沒有科學(xué)的理論作為指導(dǎo),我們的工作就是無源之水。
毛主席曾說:“脫離了學(xué)習(xí)的工作,就像推磨盤,原地打轉(zhuǎn),難進一步?!逼鋵嵞サ恫徽`砍柴工,把理論學(xué)透了,干起工作來思路清晰、方向明了,往往事半功倍,反之就像一頭蒙上雙眼的驢子只會重復(fù)簡單機械的勞動,不僅工作標準不高,還有可能南轅北轍、誤入歧途。一方面,國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變,社會熱點敏感問題多元輿論導(dǎo)向,無時無刻不在左右我們的思想、沖擊我們的信仰,如果不加強理論學(xué)習(xí),世界觀、人生觀、價值觀就可能會發(fā)生偏差,就容易動搖理想信念、放松思想改造。只有及時加強理論學(xué)習(xí)才能提高道德修養(yǎng),提高政治免疫力,筑牢思想防火墻。另一方面,個人所接觸的環(huán)境和實踐經(jīng)驗,總是比較狹隘片面的,而形勢任務(wù)往往是不斷發(fā)展變化的,及時參加各類學(xué)習(xí)教育、理論集訓(xùn)能夠及時掌握了解上級指示決策和大政方針,能夠減少工作中的盲目性、片面性和機械性,增強工作的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。再一方面,通過學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論可以為我們提供科學(xué)的世界觀、方法論,對做好各項工作具有普遍的指導(dǎo)作用。這種指導(dǎo)作用,不在于它能為解決各種具體的現(xiàn)實問題提供現(xiàn)成答案,而在于它為我們提供了認識工具,這種工具不在于效果立竿見影,而是通過點滴滲透、潛移默化作用于我們的思維,使我們掌握思想武器,增強運用科學(xué)理論觀察、分析和解決實際問題的能力。
理論厚度決定思維的深度。那些把忙于事務(wù)性工作當成借口,把參加理論學(xué)習(xí)當成“非正事”,簡單地把學(xué)習(xí)與工作對立起來的同志,在工作中往往目光狹隘,看問題浮于表面。在大項工作、重大任務(wù)面前,不能站在全局思考謀劃問題,寫不出過硬材料,拿不出好點子,工作只是四平八穩(wěn),不會有大的建樹和發(fā)展。而那些主動參加理論學(xué)習(xí),還把業(yè)余時間用來“充電”學(xué)習(xí)的同志,往往善于把具體工作與理論學(xué)習(xí)、把務(wù)虛與務(wù)實結(jié)合融合,看問題一針見血,干工作眼明手快,解決復(fù)雜矛盾的能力強,往往是獨當一面的行家里手,也是領(lǐng)導(dǎo)賞識予以重任的后備干部。
當前,全軍正緊緊圍繞“能打仗、打勝仗”要求抓準備、搞建設(shè),這也要求我們必須認真學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于“黨在新形勢下的強軍目標”的重要論述,理解其深刻內(nèi)涵,緊緊跟上習(xí)主席思想步伐,用軍事指導(dǎo)理論的最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)、推動工作,做到創(chuàng)新理論發(fā)展一步,理論武裝就跟進一步,指導(dǎo)實踐就深入一步,切實為履行好歷史使命打下思想、理論、能力基礎(chǔ)。
【作者系黑龍江省黑河軍分區(qū)政治部干事】