高青松　沈曉瑩

摘 要：本文以實(shí)證研究的方法，通過(guò)分析某科研單位創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例，研究其存在的相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)其科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：科研單位 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 實(shí)證研究

隨著科技的高速發(fā)展，靠個(gè)體單干取得科研成果已變得越發(fā)困難，組建科研團(tuán)隊(duì)逐漸成為趨勢(shì)。同時(shí)，創(chuàng)新力是單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力，能使單位在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。于是，以創(chuàng)新力為核心的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成為科研單位的重要組織形態(tài)。它一般是以培養(yǎng)和提高科研創(chuàng)新力為核心，圍繞特定的科研目標(biāo)，由領(lǐng)軍人才和若干團(tuán)隊(duì)成員組成的科研創(chuàng)新隊(duì)伍，對(duì)于科研單位提升自主創(chuàng)新力至關(guān)重要

一、案例討論

為提升科研創(chuàng)新力，某科研單位出資500萬(wàn)資助5個(gè)不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)投入100萬(wàn)，資助期為五年。其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作有如下特征：

1.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人由所在部門(mén)的優(yōu)秀青年技術(shù)骨干擔(dān)任，年齡一般不超過(guò)40歲，均具有博士學(xué)位及副高級(jí)以上職稱(chēng)，其中一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人甚至具有省部級(jí)專(zhuān)家頭銜，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人則為所在單位一把手。團(tuán)隊(duì)成員一般約6-8人，且絕大多數(shù)具有博士學(xué)位及副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

2.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是獨(dú)立于正式組織框架之外的臨時(shí)組織，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人多數(shù)不是正式組織框架中的所在部門(mén)負(fù)責(zé)人，成員來(lái)自所在部門(mén)下屬的不同科室，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與成員之間多數(shù)不具備上下級(jí)關(guān)系。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)還承擔(dān) 了正式組織框架中上級(jí)安排的其他科研任務(wù)，他們?cè)趧?chuàng)新團(tuán)隊(duì)的角色均為兼職。

3.每個(gè)團(tuán)隊(duì)都制定了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最終目標(biāo)以及年度分目標(biāo)，涵蓋國(guó)家自然科學(xué)基金、SCI論文、著作、專(zhuān)利及省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等數(shù)量指標(biāo)。但多數(shù)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有制定成員的分工，也沒(méi)有制定開(kāi)展科研創(chuàng)新工作的協(xié)作、溝通與交流機(jī)制。

4.創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式松散，由于正式組織框架下的科研生產(chǎn)任務(wù)繁重，一部分創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人及成員在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)科研工作中投入的時(shí)間和精力十分有限；一部分創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和目標(biāo)最終變成了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人個(gè)人的任務(wù)目標(biāo)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)變成了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人單干，團(tuán)隊(duì)成員的作用沒(méi)有調(diào)動(dòng)和發(fā)揮出來(lái)。

5.上級(jí)單位制定了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的考核方式，明確在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立的第三年開(kāi)展期中考核，根據(jù)考核結(jié)果確定是否開(kāi)展后期資助，對(duì)于嚴(yán)重未達(dá)到中期目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，甚至?xí)蝗∠非依U已投入的資金。第五年開(kāi)展期末考核，根據(jù)考核結(jié)果確定是否進(jìn)行第二輪滾動(dòng)建設(shè)，對(duì)于嚴(yán)重未達(dá)到期末考核目標(biāo)的，要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及成員實(shí)行按一定比例的降薪處理。

二、問(wèn)題分析

從某科研單位創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例看，主要存在以下方面的問(wèn)題：

1.團(tuán)隊(duì)組建缺乏宏觀考慮。該單位雖下了大力氣加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，但在資助創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)時(shí)缺乏宏觀戰(zhàn)略考慮，沒(méi)有從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大科技問(wèn)題出發(fā)，沒(méi)有充分兼顧單位內(nèi)部不同學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，也沒(méi)有考慮學(xué)科的交叉融合。選擇的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人既不具有調(diào)動(dòng)相應(yīng)科研、人力及財(cái)力等資源的指揮權(quán)，同時(shí)自身也缺乏足夠的學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力。團(tuán)隊(duì)成員的選擇過(guò)于強(qiáng)調(diào)職稱(chēng)、學(xué)位和年齡，未考慮其實(shí)際科研能力及成員專(zhuān)業(yè)差異的互補(bǔ)性。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理方面，缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作、內(nèi)部考核等方面的制度考慮。

2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)置缺乏科學(xué)性。團(tuán)隊(duì)建設(shè)功利性強(qiáng)，多數(shù)團(tuán)隊(duì)的成立是所在部門(mén)為了爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，根據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)的需要倉(cāng)促組建的，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)也多是為了能較易獲得經(jīng)費(fèi)支持而設(shè)置的，并沒(méi)有從所在學(xué)科的發(fā)展實(shí)力和規(guī)劃出發(fā)，注重的只是短期行為，因此目標(biāo)在團(tuán)隊(duì)中的認(rèn)可度較低，且很難將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解成個(gè)人目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)起來(lái)較為困難。

3.團(tuán)隊(duì)自身缺乏有效管理。組建的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)仍會(huì)遵從組織規(guī)范，但組織規(guī)范并不一定適合于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行，甚至還可能制約團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)溝通往往仍以縱向溝通為主，橫向溝通缺乏，有效的溝通體系更未建立；團(tuán)隊(duì)管理責(zé)任不明確，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人被瑣碎事務(wù)纏身，不能順利開(kāi)展科研工作，而團(tuán)隊(duì)成員分工不合理，成員工作積極性更是無(wú)法調(diào)動(dòng)；團(tuán)隊(duì)成員各行其是，個(gè)體的研究能力無(wú)法形成研究合力。

4.考核體系不科學(xué)。對(duì)不同性質(zhì)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)采用同一套評(píng)價(jià)考核指標(biāo)，無(wú)法體現(xiàn)不同性質(zhì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況和研究?jī)r(jià)值；對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的考核主要側(cè)重于基金、論文、專(zhuān)利、獲獎(jiǎng)等數(shù)量上的考核，而對(duì)科研成果質(zhì)量的考核相對(duì)較弱，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)研究水平下降；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部缺乏競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制，沒(méi)有根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)和科研貢獻(xiàn)的退出和淘汰機(jī)制；與評(píng)價(jià)結(jié)果配套的獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善、不落實(shí)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體的獎(jiǎng)勵(lì)制度不清晰，行政領(lǐng)導(dǎo)通常擁有成果的優(yōu)先排名權(quán)，擁有經(jīng)費(fèi)的支配權(quán)。

三、對(duì)策研究

針對(duì)該單位創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的上述問(wèn)題，擬從完善創(chuàng)新人才選拔機(jī)制、建立合理的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理、規(guī)范團(tuán)隊(duì)考核等方面提出針對(duì)性的對(duì)策建議。

1.選好團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及核心成員。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)成功的關(guān)鍵，應(yīng)是該專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人才，必須在學(xué)術(shù)思維、學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)品德及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力等方面均較為突出，只有這樣才能凝聚人才，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一道開(kāi)展科學(xué)研究。團(tuán)隊(duì)成員總數(shù)應(yīng)控制在10人以?xún)?nèi)，年齡層次老中青合理搭配，最大年齡不超過(guò)50歲為宜，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)有投入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究的時(shí)間和精力；團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷級(jí)別、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究方向搭配得當(dāng)，形成互補(bǔ)。

2.明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)方向和目標(biāo)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必須依托所在部門(mén)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向，盡量瞄準(zhǔn)國(guó)際重大科學(xué)前沿問(wèn)題，瞄準(zhǔn)國(guó)家、行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域來(lái)開(kāi)展基礎(chǔ)及應(yīng)用研究，盡可能地選擇對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步有重要戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性、前瞻性研究。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定能夠確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終不偏離研究方向，特別是讓團(tuán)隊(duì)成員參與目標(biāo)的制定，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的認(rèn)可度，從而有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身管理。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要跳出正式組織框架，結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展進(jìn)行規(guī)范設(shè)定，并在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中及時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)規(guī)范進(jìn)行調(diào)整。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在規(guī)范管理的過(guò)程中要以身作則。要拓寬團(tuán)隊(duì)的溝通渠道，嘗試采用多種溝通渠道（包括正式和非正式的）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通，促進(jìn)成員之間的信息交流和共享。要進(jìn)行分工與合作，合理安排每個(gè)成員的工作任務(wù)。

4.要建立科學(xué)的考核體系。對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的考核要整體考核，而不是考核某一個(gè)人。涉及對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的科研工作和業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)持公正原則。嚴(yán)格開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的期中考核，對(duì)于考核不合格的團(tuán)隊(duì)，依具體情況令限期整改或取消支持；五年后期終考核，資助期限結(jié)束后3個(gè)月內(nèi)，由所在單位委托專(zhuān)家組進(jìn)行考核，采取適當(dāng)方式對(duì)資助團(tuán)隊(duì)的科研成果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)創(chuàng)新成果顯著、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新氛圍好的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)可建議繼續(xù)給予新一輪的支持。通過(guò)考核實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲，發(fā)揮考核對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)作用。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)某科研單位創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際情況的討論，分析了其存在的主要問(wèn)題，并由此提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，這對(duì)該單位下階段改進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作有較大的指導(dǎo)意義，同時(shí)也對(duì)其他科研單位開(kāi)展創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作具有一定的借鑒意義。

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