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      我是父親的一只貓

      2016-08-18 10:29艾里香
      作文與考試·初中版 2016年24期
      關(guān)鍵詞:五香魚(yú)頭服務(wù)生

      艾里香

      ①父親從老家過(guò)來(lái),跟我住在一起。我每天很晚才回家,幾乎整天看不到父親。我走的時(shí)候,父親還沒(méi)有醒;而我回來(lái)的時(shí)候,父親已經(jīng)睡了。

      ②一天晚上,又在單位加班,我覺(jué)得自己實(shí)在是熬不住了。好不容易把活干完,疲憊地回到家,打開(kāi)門(mén),就聞到一股濃濃的香味,循著香味而去,我看見(jiàn)餐桌上放著一大碗燉好的魚(yú)頭。草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、羅非魚(yú)……好幾種魚(yú)頭,加上豆腐,再加上大料、桂皮、醬油、五香粉、胡椒粉、干辣椒,湯是白的,加上紅辣椒和綠蔥段、香菜葉,顏色是那樣的誘人。魚(yú)頭真香!我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,那美妙的滋味滲進(jìn)五臟六脾。

      ③我到臥室把妻子推醒,感激地說(shuō):“謝謝你,老婆,你怎么知道我喜歡吃魚(yú)頭?”妻子揉著惺忪的雙眼,有些不好意思:“不是我給你做的,是爸爸買(mǎi)的魚(yú)頭,回到家忙活了半天,給你煨的五香魚(yú)頭。你快吃吧,吃完趕緊睡覺(jué)?!蔽乙粋€(gè)人重新回到餐廳,拿了筷子,美美地享用了一番。

      ④第二天一早,等父親起來(lái),我走進(jìn)父親的臥室,對(duì)父親說(shuō):“爸,您怎么有這么好的手藝?五香魚(yú)頭做得真是好吃極了!”父親的臉上露出快樂(lè)的笑容,說(shuō):“只要你喜歡吃就行。你要是喜歡吃,我就天天給你做?!?/p>

      ⑤我給父親留了一些錢(qián),父親推了回來(lái),說(shuō):“你也沒(méi)有多少錢(qián),我還有點(diǎn)積蓄,不需要你的錢(qián)?!蔽覉?zhí)意留下,父親推托一番后又把錢(qián)塞進(jìn)了我的口袋。于是,每天晚上,只要我一回到家,就能吃上美味的五香魚(yú)頭。我漸漸吃上了癮。

      ⑥單位里不免有很多應(yīng)酬。一天中午,外地來(lái)了幾個(gè)客人,我陪他們一起吃飯,司機(jī)小王說(shuō)去新開(kāi)的一家魚(yú)館吧,那里的魚(yú)做得很有滋味。于是,大家便上車(chē)往魚(yú)館趕。

      ⑦果然是一家非常好的魚(yú)館,鮮菇鱈魚(yú)、彩椒龍鱈、五柳銀鯧魚(yú)、翡翠鮮魚(yú)羹……手藝真好!吃得客人滿嘴留香。但我覺(jué)得還是沒(méi)有父親給我做的五香魚(yú)頭好吃。我給客人說(shuō)了自己的老父親天天給我做魚(yú)頭的事情,客人們都很感動(dòng),說(shuō)你真是幸福,能夠每天吃到父親做的菜。我也有些驕傲。

      ⑧我喝酒喝得多了一些,出去上了一趟廁所。路過(guò)魚(yú)館廚房的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)老人,正在廚房里低頭忙活,把殺魚(yú)時(shí)遺落在地上的魚(yú)的內(nèi)臟,裝到一個(gè)大筐里。同時(shí),他還弓著腰蹲在地上,細(xì)心地把那一個(gè)個(gè)魚(yú)頭裝到塑料袋里。我看不見(jiàn)老人的臉,只是覺(jué)得背影很熟悉。我叫住一個(gè)端菜的服務(wù)生,問(wèn)老人的情況。服務(wù)生忙說(shuō):“你說(shuō)他啊,他是一個(gè)很奇怪的老頭,他天天來(lái),到廚房幫廚收拾魚(yú),但就是不要錢(qián)。他跟老板說(shuō)好的,只要把大魚(yú)的魚(yú)頭給他就行了。聽(tīng)他說(shuō)家里養(yǎng)了很多貓,他們家的貓就喜歡吃魚(yú)頭。所以,他天天拎很多魚(yú)頭回家……”

      ⑨我沒(méi)有聽(tīng)服務(wù)生說(shuō)完,就走進(jìn)廚房。我淚流滿面,抱住還蹲在地上撿魚(yú)頭的老人,大聲喊了一聲:“爸!”

      ⑩我還想大聲地告訴別人:我就是父親天天拿魚(yú)頭回家喂的那只貓。

      【訓(xùn)練題目】

      1.作者以“我是父親的一只貓”為題有哪些好處?

      2.文章采用了哪種記敘順序?以什么為線索敘事?

      3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

      我執(zhí)意留下,父親推托一番后又把錢(qián)塞進(jìn)了我的口袋。

      4.文中劃線句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?

      5.在文章結(jié)尾,作者為什么“還想大聲地告訴別人:我就是父親天天拎著魚(yú)頭回家喂的那只貓”?

      【參考答案】

      1.設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。

      2.順敘 魚(yú)頭

      3.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),體現(xiàn)父親堅(jiān)決不要“我”給他的錢(qián),表現(xiàn)父親對(duì)“我”的體諒,對(duì)兒子的無(wú)限深情。

      4.運(yùn)用神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)出父親因“我”喜歡他做的魚(yú)頭時(shí)流露出的滿意、愉快的心情。

      5.文章在結(jié)尾把情感推向高潮,體現(xiàn)了兒子對(duì)父親的無(wú)比感激之情;照應(yīng)了文章標(biāo)題,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);點(diǎn)明了中心,深化了文章主旨。

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