紅馬童書
在今天的主角登場之前,我們先來玩一個游戲吧。拿起筆,把下面的四組文字和四個剪影連起來,讓它們——對應(yīng)。
你一定覺得很簡單對不對,或者還要說上一句:“這幾位老兄,我可熟得要命。”沒錯,他們就是神話小說《西游記》里大名鼎鼎的取經(jīng)四人組。除了取經(jīng)四人組,《西游記》還有……
今天我們的主角,就是這個有趣的神話世界的創(chuàng)造者——吳承恩。
吳承恩(1500~1582),字汝忠,號射陽,江蘇淮安人,明代小說家。長篇神話小說《西游記》是他在民間傳說的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的。
關(guān)于吳承恩,有以下信息供大家參考:
·小時候勤奮好學(xué),一目十行,過目成誦,是有名的才子。
·沒有考試運(yùn),怎么都通不過科舉考試。
·從小到大一直喜歡神仙鬼怪、狐妖猴精之類的神話故事。
·有英雄主義的情結(jié),曾經(jīng)拿起刀槍,組織百姓們對抗倭寇(日本海盜)。
·爸爸一直很希望他做個官,可他一直到六十多歲才當(dāng)上一個小小的縣丞——“丞”是指古代輔助的官吏,所以別誤會,跟在縣令后面的那個才是他。
·八十多歲時完成了《西游記》,不久就死了。
·那時候人們不重視小說,在很長一段時間內(nèi),大家都不知道《西游記》的作者是誰。
西游故事
作為一個大名鼎鼎的才子,吳承恩作詩填詞自然不在話下,而且他還擅長書法和繪畫。不過,因?yàn)樗麑懥艘徊刻珔柡Φ男≌f,把他其他方面的成就都掩蓋了。
關(guān)于這部了不起的《西游記》,我們知道這些信息:
·我國古代四大名著之一,神話小說的光輝頂點(diǎn)。
·被翻譯為日、英、法、德、俄等十幾種文字全世界流行。
·《美國大百科全書》認(rèn)為它是“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說”。
·《法國大百科全書》認(rèn)為“全書故事的描寫充滿幽默和風(fēng)趣,給讀者以濃厚的趣味”。
·書中人物真實(shí)生動,栩栩如生,有龐大的粉絲群。
《西游記》寫的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,終于到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。不過,如果你以為《西游記》只是個神話故事可就錯了……
除了送唐僧西去取經(jīng)的唐太宗,《西游記》里簡直沒有一個稱職的皇帝,他們狂妄自大、昏庸無能、寵信妖怪,不是昏君就是暴君。這正表達(dá)了吳承恩對現(xiàn)實(shí)社會的憤怒。
天上人間任我游
第一堂 小時候的故事和幻想
我的爸爸是個本分的生意人,我們一家靠一個小鋪維持生活。生意清閑的日寸候,爸爸常帶我到處游玩。每次看到古寺里的神像和壁畫,他都會
講神話故事給我聽。故事里的神仙和妖怪讓我著迷,聽好多次我也不覺得膩。
過了兩年,爸爸把我送到學(xué)堂去念書。我才不喜歡那些死板的文章,常常在課上開小差…… 第二堂課 按自已的興趣生活
雖然愛看閑書,但我的學(xué)習(xí)成績可是一點(diǎn)兒都沒落下。不是吹牛,當(dāng)時我可是有名的才子喲。爸爸希望我參加科舉考試,做大官,光宗耀祖。于是,我就和好朋友朱日藩、沈坤結(jié)伴去南京趕考。
沒想到,發(fā)榜那天,朱日藩和沈坤都榜上有名,特別是沈坤這家伙,竟然中了狀元!而我……
三年以后,我又去參加考試,可還是沒考中。
我覺得自己大概沒有考試運(yùn),就干脆不再念那些沒用的經(jīng)文,從此按自己的興趣生活,自由自在。我的生活可豐富了,我是……
不過,這樣做的后果是……
第三堂課 失敗的做官經(jīng)歷
六十二歲那年,我當(dāng)上了長興縣縣丞(很小的官,相當(dāng)于縣令的秘書)。
可是,我的頂頭上司對我很不滿意。
第四堂課 想象中的大英雄
我回到家鄉(xiāng),又過起了平民生活。有一年,皇帝佬兒一時興起,說要南巡……
一時間,衙門又是征錢又是征物,鬧得百姓雞犬不寧。正好這時候,有人請我在一幅畫上題詩。那幅畫畫的是天將二郎神指揮部下降妖捉怪的內(nèi)容,聯(lián)想到官吏欺壓百姓的事,我就寫了一首大英雄為民除害的詩。
題完了詩,我想,要是真的有個大英雄,能夠除盡世間貪官污吏該多好啊。于是,我有了一個了不起的計劃……
我用了好幾年才完成這個寫作計劃——就是你們現(xiàn)在看到的《西游記》。
回憶我的一生,我沒中過狀元,沒當(dāng)過大官,沒變得有權(quán)有勢,但我一點(diǎn)兒都不覺得遺憾,反而覺得再苦再累都值得,這是因?yàn)椤?