魯文文
一、設(shè)計實驗
實驗?zāi)康模毫私忪o電的產(chǎn)生:知道同種電荷相互排斥。異種電荷相互吸引,
實驗材料:尼龍繩一截、PVC管一根、干燥的布一塊。
二、操作步驟
1.把尼龍繩的半截撕成絮狀,用手去拍打尼龍繩,觀察尼龍繩的變化,
2.用干燥的布摩擦尼龍繩,同時用這塊布摩擦PVC管。
3.將摩擦后的尼龍繩拋向空中,同時快速將PVC管移動到尼龍繩的下方(但不要接觸),上下移動PVC管,觀察實驗現(xiàn)象,
三、觀察思考
用手拍打絮狀的尼龍繩,尼龍繩的絮狀絲會相互排斥,四散開來(如圖1),被布摩擦過的尼龍繩靠近被同塊布摩擦過的PVC管,一絲一絲的尼龍繩瞬間“綻放”(如圖2),像一個綻放的小精靈。為什么尼龍繩沒有粘在PVC管上,而是飄在空中呢?
四、拓展延伸
秋冬季節(jié)。由于天氣干燥,很容易產(chǎn)生靜電,早上起來梳頭時,頭發(fā)經(jīng)常會“飄”起來,越理越亂:拉門把手時會聽到“啪、啪、啪”的聲響,有時還會看到火花閃動。那么,大家知道什么是靜電嗎?
靜電,顧名思義,就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷或者說不流動的電荷(流動的電荷就形成了電流),當(dāng)電荷聚集在某個物體上時就形成了靜電。電荷分為正電荷和負(fù)電荷兩種,當(dāng)正電荷聚集在某個物體上時就形成了正靜電,當(dāng)負(fù)電荷聚集在某個物體上時就形成了負(fù)靜電,但無論是正靜電還是負(fù)靜電,當(dāng)帶靜電的物體接觸到不帶電的物體(或與帶電物體存在電位差的物體)時就會發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移,發(fā)生我們?nèi)粘R姷降幕鸹ǚ烹姮F(xiàn)象。
帶有同種靜電的物體接近時相互排斥,帶有異種靜電的物體接近時相互吸引,今天的實驗中,用手拍打尼龍繩使得尼龍繩帶上了同種電荷,絮狀的尼龍繩因相互排斥而散開,用布摩擦后的尼龍繩與PVC管帶的是同種電荷,當(dāng)我們將尼龍繩拋出后,迅速將PVC管放在其下方,當(dāng)PVC管對尼龍繩向上的斥力與尼龍繩本身所受的重力相等時,尼龍繩會飄在PVC管上方。
今天我們用簡單的材料,觀察到了“同種電荷相互排斥”的現(xiàn)象,大家能否找到合適的材料,使得它們帶上靜電之后會相互吸引呢7
注:兩個物體所帶電荷多少不同,或正負(fù)不同,兩物體就存在電位差。