劉新甫

同學們在解物理習題時。都比較重視題設中物理量的數(shù)據(jù)條件。很少注意文字敘述上或敘述不明顯的隱含條件。這樣必會增大解題的難度。影響解題思路。甚至會出現(xiàn)錯誤的解答?，F(xiàn)歸類舉例說明。供同學們參考。

一、理解個別字詞隱含的物理條件

在解物理題時。同學們一定要注意認真讀題。理解關鍵字詞所表達的物理含義。例如題目中出現(xiàn)“光滑斜面”時。表示斜面上的物體不受摩擦力：出現(xiàn)“輕質(zhì)細繩”時，表示細繩所受的重力可以忽略不計：出現(xiàn)“物體在桌面上受拉力勻速運動”時。表示物體一定受到摩擦力等。有些同學由于不能理解這些字詞隱含的物理條件。導致解題錯誤。

例1 在日常生活中。水平桌面上滑行的木塊在水平方向上只受兩個力的作用。這兩個力的三要素都相同。下列敘述中正確的是（ ）。

A.木塊的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

B.木塊的運動狀態(tài)不發(fā)生改變。保持原來的速度做勻速直線運動

C.木塊的機械能可能增加

D.木塊的機械能一定增加

錯解：D

錯因分析：誤認為兩個力的三要素都相同時。木塊一定做加速運動。其機械能一定增加。錯選D。

正解：沒有認真理解題目中的“日常生活中”隱含的物理條件。日常生活中木塊在水平桌面上滑行時。木塊與桌面間一定存在摩擦力。而另一個力又與摩擦力的方向相同，且摩擦力的方向與木塊的運動方向一定相反。因此這個木塊必做減速運動。它的機械能一定減小。D錯誤。在水平方向上。木塊只受兩個力的作用。這兩個力的三要素都相同，這兩個力的合力一定不為零。木塊的運動狀態(tài)一定改變。故A正確。

正確答案：A

例2 一繩子最大能承受700N的拉力。現(xiàn)有重為200N的滑輪若干，某體重為500N的同學站在地上。想利用這些器材將一個重為1200N的物體拉到高處。不計繩子與滑輪間的摩擦。若要求使用的滑輪個數(shù)最少。其滑輪組的結構應怎樣？畫圖說明。并計算提升重物時這位同學所用力的大小。

錯解：滑輪組的結構如圖1或圖2所示。

錯因分析：有些同學一看到“要求使用的滑輪個數(shù)最少”。就認為使用的是由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組。