王巖輝
美國高中生有做義工的傳統(tǒng),大部分大學將義工活動列為錄取的考慮因素,一些大學甚至列為重要因素,比如常春藤名校達特茅斯學院、加州大學伯克利分校等。
從義工的組織形式及美國學生尋找義工信息的途徑看,大致可以分為以下5種。
第一,學校對義工有硬性要求時,通常都設有專門的機構(gòu)及專職老師,負責幫助學生根據(jù)興趣、個性特征等不同,對接相應的義工需求。值得一提的是,學校在將義工列為硬性規(guī)定前,通常都會與學校所在社區(qū)合作。社區(qū)會協(xié)調(diào)并提供充分的義工機會供學生選擇,同時會就義工的種類、考核標準等與學校達成協(xié)議。一些義工活動還可以折算成學分,計入在校成績。
第二,校內(nèi)或校外的各種俱樂部也會提供義工機會。學生通常根據(jù)自己的愛好進入不同的俱樂部,進而參與能讓自己有真切感受的、有益的社會活動。
第三,社區(qū)里會有很多非盈利組織等機構(gòu)進入校園,通過發(fā)放傳單或發(fā)送郵件等方式招募義工。義工種類很多,如在圖書館、幼兒園、康復中心、療養(yǎng)院、劇院、博物館、體育場館等處進行的輔助性工作,輔導學業(yè)、幫助社區(qū)生活上有困難的人做家務、清理垃圾等,還有環(huán)境保護類義工、義賣等活動。此外,在競選期間,競選辦公室會提供幫助拉票等義工機會。
第四,學生也可利用互聯(lián)網(wǎng)搜索,比如搜關(guān)鍵詞“volunteer”就可以找到很多組織機構(gòu)的義工信息,這些信息不局限于社區(qū),范圍可達全世界。此外,根據(jù)自己的興趣,學生可直接搜索政府部門網(wǎng)站、組織機構(gòu)、社區(qū)網(wǎng)站等,往往可以查詢到義工需求信息。
第五,很多華裔學生利用周末時間去中文學校輔導。近年,中文學校也會組織學生到中國支教。這也是開闊視野、豐富履歷的機會。
根據(jù)一項對33所美國大學招生情況的調(diào)研結(jié)果顯示,招生官關(guān)注的焦點并不是做義工的時間長短,他們希望看到的是學生具體做了什么、為什么做、從中收獲了什么。做義工時間大致在50-200小時比較合適,因為相對于短期的、光芒四射的瞬間輝煌,70%以上的招生官都更看好那些長期堅持做某一項平凡社區(qū)工作的學生。比如,非洲動物保護這樣的義工活動就可以體現(xiàn)出參與者的堅持和投入,而這是成功勝任任何工作的必備素質(zhì)。對美國高中生而言,每周一次,一次一小時,堅持一年,是比較常見的一個起點;如果時間允許,可嘗試每周一次,一次兩小時,堅持兩年,這比參加某些短暫項目更具優(yōu)勢。
一般招生官認為,參加社會服務活動有助于學生保持積極的學習和生活態(tài)度,在付出努力的同時,體驗創(chuàng)造、改變世界的過程。在這個過程中,學生更容易找到自己的人生價值?!?/p>
(作者是藤云大數(shù)據(jù)留學創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官)