李賀

摘要：體裁分析是語篇分析的新方向，近年，受到很多語言學家和學者的重視。本文從系統(tǒng)功能語言學的角度運用體裁分析對《警察與贊美詩》一文的敘事結(jié)構(gòu)進行分析，并指出該分析模式對語篇分析方向有一定的指導意義。

關(guān)鍵詞：敘事結(jié)構(gòu)；拉波夫分析模式；及物性

0引言

歐·亨利是20世紀美國著名短篇小說家，美國現(xiàn)代短篇小說創(chuàng)始人?！毒炫c贊美詩》

是他比較具有代表性的一個短篇小說。近年來，大量的研究都是從文學角度對《警察與贊美詩》這篇小說進行分析，但是從語篇角度對其進行分析的較少，尤其是體裁分析的研究。本文將以系統(tǒng)功能語法為理論框架，對其體裁結(jié)構(gòu)進行分析，并進行詞匯語法層面的研究。

1理論框架

1.1系統(tǒng)功能語法

系統(tǒng)功能語法是由英國語言學家韓禮德（M.A.K.Halliday）創(chuàng)立的。它以語義為語法基礎。系統(tǒng)功能語言學認為，語言是由三個純理功能構(gòu)成的意義潛勢系統(tǒng)構(gòu)成的，而這三個純理功能又受制于情景語境和文化語境。事實上，每一個語篇，乃至每一個小句，都同時呈現(xiàn)這三種意義。我們在學習討論的過程中，可以進行語言形式的功能分析，以揭示文中的意義。例如，為了探究語篇中發(fā)生了什么（即概念意義），我們可以分析過程類型、參與者和作者所選擇的環(huán)境。如果我們關(guān)注的作者是如何與讀者互動的或作者在文中的觀點（即人際意義），我們可以分析語言的語氣、情態(tài)系統(tǒng)以及詞匯的選擇。如果我們對語篇是如何組織的感興趣（即語篇意義），我們可以研究主，述位結(jié)構(gòu)以及語篇的銜接，關(guān)注作者組織信息流并生成論點的方式。

此外，功能語法還認為，語篇賴以產(chǎn)生的情景語境有三個變項：語場、語旨和語式。這三個變項制約了對語義系統(tǒng)的選擇，又因而制約了對詞匯語法系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的選擇，于是生成語篇，出現(xiàn)各種各樣的語體。

1.2體裁分析

隨著語篇分析的發(fā)展，語言學家不再滿足于對語言自身的分析，他們對體裁的社會和文化因素的分析產(chǎn)生了濃厚的興趣。體裁分析就是從語篇的體裁角度解析特定語篇所具有的特定認知結(jié)構(gòu)，對語篇的宏觀結(jié)構(gòu)和交際功能進行深層解釋。其中最為顯著的研究要數(shù)拉波夫的敘事結(jié)構(gòu)分析模式。

1.3拉波夫敘事結(jié)構(gòu)

拉波夫把完整的敘事分成6個部分，敘述結(jié)構(gòu)中的幾個部分分別回答各自潛在的問題。

（一）點題（abstract）。敘述者在敘述故事之前對故事的簡要概括部分成為點題。

（二）指向（orientation）。主要指對敘事結(jié)構(gòu)環(huán)境背景的簡單介紹，包括對故事的時間、地點、人物及其活動或環(huán)境的描述。

（三）進展（complicating action）。指故事本身的發(fā)生、事態(tài)的發(fā)展。

（四）評議（evaluation）。評議是指敘事者對故事發(fā)生的原因、故事的要點、敘事故事的目的評論；對動作、人物的評論；別人對故事中有關(guān)情況的評論等等。

（五）結(jié)尾（resolution）。指一系列事件的結(jié)束或故事的結(jié)果。

（六）回應（coda）。在敘事的結(jié)尾部分，通常用回應來接應主題，使讀者對敘事有一個完整的了解，把敘事者和聽者從敘事中帶出來。（黃國文，1988）

2具體分析和意義

2.1分析體裁結(jié)構(gòu)

這篇小說描述了一個窮困潦倒、無家可歸的流浪漢，為度過冬天而千方百計地想要進入監(jiān)獄，卻沒有達到目的。然而在贊美詩的感召下突然頓悟想要“改邪歸正”，沒想到卻被警察送進了監(jiān)獄。通過分析，發(fā)現(xiàn)這篇小說的結(jié)構(gòu)由指向——進展——評議——結(jié)尾4個部分組成。

段落1-2為指向（Orientation）部分，交代故事發(fā)生的時間、地點、人物及有關(guān)情景，使讀者意識到故事的發(fā)展是將是圍繞Soapy這個流浪漢，路人和警察之間的關(guān)系發(fā)展的。

段落3-44是進展（Complicating Action）部分，進展是故事中最重要的部分，是核心。該部分由一系列事件構(gòu)成，包括了人物的動作和對話，并采用過去式，按照時間發(fā)展的順序來完成對故事的整體敘述。詳細地描述了主人公Soapy千方百計地試圖進入監(jiān)獄卻并沒有成功的過程和心理感受。文章中通過一些細致入微的描寫，更加深刻地傳遞了社會目的。比如第9段中But as Soapy setfootinsidethe restaurant door the head waiters eye fell upon his frayed trousers and decadent shoes.這表明，侍者低眼看Soapy的這身打扮，就知道他想要吃霸王餐，從而沒有允許他進入。主人公Soapy一共進行了6次嘗試，試圖打破商店玻璃，再一次吃霸王餐，調(diào)戲婦女，假裝醉鬼，拿別人的雨傘，結(jié)果都沒有成功。無一不體現(xiàn)了當時社會的黑暗。

這篇小說中沒有點題（abstract）和回應（Coda），小說的最后沒有將讀者刻意從故事中拉回現(xiàn)實。看似結(jié)構(gòu)不完整，但正是這樣的安排，才能使讀者沉浸在故事情節(jié)中，并引人回味。

2.2功能語言分析

這篇小說的語場（field）是冬天來臨之前，Soapy想方設法地準備想要進入監(jiān)獄過冬而不斷嘗試犯法的過程；語旨（tenor）是主人公Soapy與不同的人物如警察、妓女、侍者、紳士等之間普通路人的關(guān)系。語式（Mode）是書面語，其中包括大量的動作和對話，并伴隨著心理描寫，彼此之間并無沖突。這三個要素所對應的功能表現(xiàn)為概念功能，人際功能和語篇功能。本文中主要對概念功能進行分析。

該功能指的是語言對人們在現(xiàn)實世界（包括內(nèi)心世界）中的各種經(jīng)歷的表達。本篇小說中共有157個句子。其中表示物質(zhì)過程的句子共有83個，表示心理過程的句子共有9個，表示關(guān)系過程的句子共有24個，表示話語過程的句子有27個，表示行為過程的句子共有6個，表示存在過程的句子共有8個。

通過表中，我們可以看出，文章中大部分的句子都是表示物質(zhì)過程的，即表示做某事的過程，占了文中52.9%的比例。也就是說文中大量地運用了表示具體動作的動詞，用來準確地描述主人公的行為動作。文章中表示話語過程的句子占17.2%，話語過程同物質(zhì)過程是本篇小說中比重最大的兩個過程，二者均主要出現(xiàn)在進展這一核心部分，這就表明本篇小說通過大量的人物動作和對話，并按照事件發(fā)展的順序完成了對故事的整體敘述。故事中表示關(guān)系過程的句子占15.3%，占所有過程中的第三位，而文章中表示評議的句子大部分為關(guān)系過程，從這一點我們可以看出評議在敘事結(jié)構(gòu)中是必不可少的，它可能貫穿全文，也可能存在于某一部分，而通過評議，可以為故事制造懸念，產(chǎn)生共鳴。

3結(jié)語

從對小說的分析我們發(fā)現(xiàn)，并不是所有的文章都包含完整的拉波夫敘事結(jié)構(gòu)，但進展、結(jié)尾和評議部分是必不可少的，它們是組成一個完整語篇的重要成分。通過拉波夫模式分析小說，可以使我們更加深入的了解語言，改變思維模式。通過分析小說中的及物性，得出進展部分主要以物質(zhì)過程和言語過程為主，評議部分主要以關(guān)系過程為主，為我們以后分析語篇結(jié)構(gòu)提供了很大的幫助。