高書(shū)峰
摘要:蘇軾才華出眾,又有志向?!赌钆珛伞こ啾趹压拧氛驹跉v史的角度,通觀古今,看眼前瞬間變動(dòng)著的一切,能夠面對(duì)厄運(yùn)而曠達(dá)超脫,面對(duì)邪佞能白眼視之。其詞堪稱豪放之典范。
關(guān)鍵詞:念奴嬌;蘇軾;詞;豪放
中圖分類號(hào):G633.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-010X(2016)18-0073-02
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代詞人蘇軾之名作。蘇軾的詞素以豪放著稱,《念奴嬌·赤壁懷古》就是其代表作之一。詞作通過(guò)對(duì)月夜江上壯美景色的描繪,借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情,同時(shí)表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心,蘇軾才華出眾,又有志向,為國(guó)家建功立業(yè)但卻遭人陷害被貶黃州。幸而他為人心胸豁達(dá),所以沒(méi)有消沉下去,在暢游長(zhǎng)江時(shí)寫(xiě)下了這篇千古名作。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!遍_(kāi)篇十三字,有如黃鐘大呂,巨響隆隆,振聾發(fā)聵,它使人視通萬(wàn)里,思接千載,僅“大江東去”四個(gè)字,就給人以天風(fēng)海雨之勢(shì)?!笆耪呷缢购?,不舍晝夜”。隨著時(shí)間的流逝,幾千年來(lái),那些顯赫一時(shí)的人物,一個(gè)個(gè)被時(shí)間的大浪滔盡了,過(guò)去是這樣,現(xiàn)在也是這樣。人事易改,可江山永存。作者站在歷史的角度,通觀古今,看著眼前瞬間變動(dòng)著的一切,能夠面對(duì)厄運(yùn)而曠達(dá)超脫,面對(duì)斜佞能白眼視之。所以,這十三個(gè)字是詞眼,也是詞的感情基調(diào)。
“故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰?!薄肮蕢尽眱删?,則是從歷史長(zhǎng)河中采摘了一朵小浪花來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。作者將時(shí)空距離緊縮在三國(guó)時(shí)代的風(fēng)流人物身上?!叭说朗恰敝皇莻髡f(shuō)而已,借以抒懷?!叭龂?guó)周郎赤壁”六字交代了特定的時(shí)代、人物、地點(diǎn),前兩者已不復(fù)存在,唯有“赤壁”仍巍然矗立于天地之間,永遠(yuǎn)伴隨著滔滔東流的遼闊的大江,所以作者用如櫞大筆,從不同角度描繪了這古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗風(fēng)光:陡峭的崖壁,像一把利劍直插云霄;洶涌的怒濤,迅猛的搏擊江岸,發(fā)出憾人心魄的轟鳴;那卷起的巨浪,令人眼花繚亂。目睹這雄奇壯闊的大好河山,耳聞這勢(shì)如轟雷奔馬的萬(wàn)里濤鳴,作者怎能不遐想萬(wàn)里?這樣一寫(xiě),就可以讓我們想象到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的激烈,同時(shí)也聯(lián)想到古代的豪杰,已經(jīng)是一個(gè)個(gè)被時(shí)間的浪濤沖走了,只剩下這如畫(huà)江山。想當(dāng)年,為了主宰這如畫(huà)的江山,曾有多少豪杰在此角逐,曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等真實(shí)風(fēng)云集會(huì),龍騰虎躍,各顯神威。而今呢,豪杰隨波而去,如畫(huà)江山萬(wàn)古存。讀詞至此,一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚、雄視千古、目空王侯、笑傲當(dāng)時(shí)的英雄形象活生生地屹立在眼前了。
上篇寫(xiě)景已為英雄人物周瑜的出場(chǎng)做了鋪墊,為抒發(fā)心中塊壘定了基調(diào),因而下篇“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)?!庇鹕染]巾,談笑間、墻櫓灰飛煙滅?!斑b想”五句生動(dòng)地刻畫(huà)了周瑜令人艷羨的光輝形象:燕爾新婚,英氣勃發(fā),少年得志,儒將風(fēng)流。“談笑間”便使“墻櫓灰飛煙滅”。在諸多英雄人物中,為何單單選周瑜來(lái)憑吊,并加以熱情地贊美,這是理解這首詞深厚蘊(yùn)涵的關(guān)鍵所在。“赤壁之戰(zhàn)”是一次以弱勝?gòu)?qiáng)、奠定三國(guó)鼎立局面的重大戰(zhàn)役,作為孫劉聯(lián)軍統(tǒng)帥的周瑜,仍是頭號(hào)人物,但我覺(jué)得作者用意不只在此,而在把自己和周瑜作比。周瑜年少英俊、有抱負(fù),作者亦然。蘇軾自幼“奮厲有當(dāng)世志”(蘇軾《東坡先生墓志銘》),才華橫溢,歐陽(yáng)修“奇其才”,神宗皇帝“尤愛(ài)其文,宮中讀之,饈進(jìn)忘食,稱為天下奇才”,這一點(diǎn)可與周瑜作比;周瑜運(yùn)籌帷幄,馳騁疆場(chǎng),克敵制勝,報(bào)效朝廷,而這也是作者的宿愿,詞《江城子·密洲出獵》中有“持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”之句,表達(dá)了自己效命疆場(chǎng),痛擊侵略,保衛(wèi)北宋政府的志向,這一點(diǎn)也可以與周瑜作比;然而不能比的是周瑜施展了才能,實(shí)現(xiàn)了抱負(fù),而詞人則相反。這時(shí),作者從神游故國(guó)回到現(xiàn)實(shí),不能不發(fā)出“多情應(yīng)笑我,早生白發(fā)”的悲憤感嘆!
是誰(shuí)神游?是誰(shuí)在笑?我想是詞人在“神游”中笑自己多情反被無(wú)情惱,“烏臺(tái)詩(shī)案”之后詞人被安置在黃州作團(tuán)練副使,真是“報(bào)國(guó)欲死無(wú)疆場(chǎng)”,堪笑“多情”“華發(fā)”生!這“笑”是一個(gè)不被理解,受盡打擊,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)者的無(wú)可奈何的苦澀的笑;這“多情”是自作多情,一廂情愿;這“華發(fā)”既有“為伊消得人憔悴”的執(zhí)著的深情,也有“老卻英雄似等閑”的悲憤!如果僅僅把此句看作是抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的感慨的話,我覺(jué)得還是不夠,這里面還有作者自怨自艾、自傷自憐的感慨在里頭。
當(dāng)詞人想到少年苦讀,一朝登第,名重京師,前程似錦;想到自己命運(yùn)多舛,家喪連年,韶華虛擲;想到時(shí)局突變,迫害有加,九年四徒;想到當(dāng)路猙獰,命運(yùn)如雞;想到“待罪”黃州,出頭無(wú)日,英雄空老,詞人怎能不感嘆“人生如夢(mèng)”?此四個(gè)字,容量大,意蘊(yùn)深,決不能簡(jiǎn)單理解為哀人生只短促,空漠的消極虛無(wú)思想。詞人在此以夢(mèng)喻世事,不僅包含了因“烏臺(tái)詩(shī)案”被誣入獄以及獄中倍受凌辱不堪回首的辛酸史,還概括了過(guò)去種種努力奮斗終隨流光歸于破滅的恨事,其中既有對(duì)人生旅途充滿牢騷的評(píng)判,又有詞人從悵念前塵到擺脫人生煩惱的感情掙扎。作者寫(xiě)這首詞時(shí)47歲,正是用事之年,竟發(fā)出“人生如夢(mèng)”的嗟嘆,不能不讓人為之扼腕長(zhǎng)嘆。整首詞,首尾呼應(yīng),一氣呵成,其情其勢(shì),亦如“大江東去”,其間雖有跌宕、回旋,但是我們可以看出有“青山遮不住,畢竟東流去”的理想在里頭。
【責(zé)任編輯 紀(jì)敏】
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版2016年6期