邵海昆

據(jù)俄羅斯教科督察署網(wǎng)站2015年11月11日?qǐng)?bào)道，教科督察署副署長(zhǎng)安佐爾·穆扎耶夫在中小學(xué)教師評(píng)價(jià)主體和方法圓桌會(huì)議上表示，必須研究制定中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)體系，并在與教育界專家充分討論的基礎(chǔ)上全面審慎地選擇評(píng)價(jià)指標(biāo)。

穆扎耶夫強(qiáng)調(diào)，制定中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)體系是一項(xiàng)創(chuàng)舉，但不能因?yàn)樵u(píng)價(jià)指標(biāo)的問題而消減普通教師在教育教學(xué)工作上的熱忱，進(jìn)而導(dǎo)致教師對(duì)教學(xué)成果的盲目追逐。他指出，“我們和地方教育管理部門一致認(rèn)為，根據(jù)學(xué)生的高考成績(jī)來評(píng)判教師的工作缺乏公正性，這種做法同時(shí)違背了教育本身的目的。為此，我們需要和教育界的專家進(jìn)行全面的溝通，在此基礎(chǔ)上才能建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系?！?/p>

目前，教科督察署正在全國(guó)范圍內(nèi)開展中小學(xué)教師職業(yè)能力評(píng)估，該項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)旨在了解中小學(xué)教師的職業(yè)知識(shí)水平，為聯(lián)邦和地方教育管理部門制定科學(xué)的教育政策提供信息支撐，繼而服務(wù)于中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的保障和提升。穆扎耶夫指出，“評(píng)估活動(dòng)的結(jié)論不會(huì)用來編制中小學(xué)排行榜，更不會(huì)因此而獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰某一學(xué)?；蚪處煛?。