惟念
琳子轉(zhuǎn)學(xué)到A中的那天,下起了深冬的第一場大雨,班主任領(lǐng)她走進(jìn)高一三班的教室,讓她在空著的位子里選一個(gè)坐下。
她站在講臺(tái)上,看著那些毛茸茸的腦袋,注意到臺(tái)下有一個(gè)頭發(fā)短短的女孩兒,兩人目光交匯的瞬間,那個(gè)短發(fā)女生很快把頭低了下去。
“老師,我想坐在倒數(shù)第二排的靠窗位置?!?/p>
教室里很快響起瑯瑯的讀書聲,作為一所省示范高中,每個(gè)學(xué)生身上都被裹上了一層又一層壓力。
所以當(dāng)琳子寫了一張紙條,小心翼翼地傳給短發(fā)女生時(shí),對(duì)方先是愣了幾秒鐘,睜大了眼睛看著她,而后才傳回。
“你叫什么名字呀?”
“周如男?!?/p>
琳子看著這個(gè)名字,心里泛起一層好奇,她猜測著名字背后的深意。而周如男時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看著琳子那雙彈鋼琴的手,為自己長滿凍瘡的手指而感到羞赧。
兩個(gè)人熟悉起來,是因?yàn)闇?zhǔn)備校園文化節(jié)的活動(dòng),琳子要現(xiàn)場彈奏鋼琴,周如男要詩朗誦,兩個(gè)人在一起排練的時(shí)間很長,所以坐下來休息的時(shí)候,也漸漸聊起了生活中的瑣事。
“為什么你叫這么男孩子氣的名字呀?”
琳子遞過一瓶水給周如男,隨口問道。
“父母一直希望他們的第一個(gè)孩子是男孩兒,但我讓他們失望了,所以他們把落空的期待,填滿在我的名字里。”
周如男的聲音濕濕的,她低著頭,有些沮喪落寞。
琳子見此,自責(zé)不已,她反過手拍著周如男的手背,觸到那些累累的凍瘡和皸裂的口子,覺得心口像是被一雙手緊緊捏著。
“手怎么凍成這樣?每天出門不戴手套嗎?”
被問到一直逃避的問題,周如男一下子害羞起來,她不停纏繞自己的衣角,怯懦地回答:“我家開了一間小吃店,每天放學(xué)回去,都要幫忙洗碗,所以手一直好不了?!?/p>
琳子想到自己的生活,完全是被媽媽照顧得妥帖周到,她只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)彈琴,想要什么就直接告訴父母,真是幸福不已。
“如男,那你有怪過自己的父母嗎?怪他們?yōu)槟闳〉拿?、?duì)你的態(tài)度和為你提供的生活環(huán)境?”
琳子話音落地,看到周如男堅(jiān)定地?fù)u搖頭,她像是一頭溫柔的小鹿,眼神里都是能融化堅(jiān)冰的陽光。
“已經(jīng)很感謝了,”周如男頓了頓,“他們把我?guī)У竭@個(gè)世界,送我讀書,讓我吃飽穿暖,這些不是已經(jīng)很幸運(yùn)了嗎?”
一瞬間,琳子的整顆心深受震撼,她從沒想過,一個(gè)同齡的女孩兒,能這樣說起自己的家庭和自身。
見琳子半晌沒開口,周如男主動(dòng)打開話匣子,她說:“你第一天來到教室,站在講臺(tái)上做自我介紹,說起彈了很多年的鋼琴,還有你寫字時(shí),那雙白皙整潔的手,第一次讓我有了想成為某個(gè)人的感覺。”
大概是因?yàn)樽陨砣狈?,所以才?huì)羨慕別人,周如男渴望得到的不僅是表面的那些美好,還有內(nèi)心深處堅(jiān)信自己被愛的勇氣。
兩個(gè)人很久沒說話,天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來,風(fēng)從窗戶灌進(jìn)來,把窗簾吹得獵獵作響。
不知道如何安慰,于是不再安慰,琳子伸手?jǐn)堖^周如男的肩,一下一下地輕拍著。
翌日,早讀剛剛開始,周如男發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個(gè)小包,她打開來看,是兩支馬鞭草味道的護(hù)手霜,還有一張紙條,“每個(gè)女孩子都應(yīng)該有一雙好看的手?!?/p>
紙上沒有落款兒,周如男卻知道這是誰饋贈(zèng)的溫暖,她碰了碰琳子的手臂,回給她一個(gè)大大的笑容。明明什么都沒說,又像已經(jīng)說盡了所有的話,在這個(gè)深冬,兩個(gè)人的友情像是枝頭冒出的嫩芽,一點(diǎn)點(diǎn)地長大。