一個(gè)小故事讀出一段哲理,一段哲理升華整個(gè)人生——曾幾何時(shí),《讀者》《青年文摘》《意林》是小編們那個(gè)年代的最?lèi)?ài)的讀物,一堂作文課,老師大手一揮:去讀讀《讀者》吧,大家就喜滋滋地沉浸在書(shū)香中了。
后來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代興起,以《讀者》為代表的雞湯型雜志似乎衰敗了,大家都在說(shuō),雞湯灌多了也會(huì)膩喔。但偶爾再次相遇,卻也有一種別樣的溫馨。那么,今天的小編,和《讀者》等雜志有沒(méi)有不得不說(shuō)的故事和感悟?當(dāng)年是否曾有一篇文章瞬間打開(kāi)我們的心扉?今天的小編如何看自己與陪伴我們成長(zhǎng)的雜志相擁的那段歲月,對(duì)同學(xué)們又有何建議呢?
吳老師的那一碗心靈雞湯
◆清 ?揚(yáng)
對(duì)于寫(xiě)作文乃至語(yǔ)文學(xué)習(xí),我對(duì)高中時(shí)的語(yǔ)文老師兼班主任吳老師的教學(xué)方式印象深刻,也甚為感激?;蛟S正是因?yàn)樗囊恍┯绊?,我才走上了做編輯的職業(yè)道路。
吳老師教學(xué)思路清晰,平時(shí)上課注重整體的語(yǔ)文教學(xué),考試時(shí)則會(huì)把一份語(yǔ)文試卷分析得十分通透。比如,試卷前面的基礎(chǔ)部分,包括選擇題和閱讀題,是一定要拿分甚至不能失分的。尤其是古文閱讀部分,他教授古文很有一套,為我的古文閱讀打下了很好的基礎(chǔ)。至于作文部分,雖不能保證能拿多少分,但也有針對(duì)的辦法:讀《讀者》,看《今日說(shuō)法》。高中尤其是高三的課業(yè)學(xué)習(xí),繁重枯燥,沒(méi)有多少閱讀課外書(shū)和看電視的時(shí)間。吳老師就為班級(jí)里訂閱了許多雜志,當(dāng)然,心靈雞湯式的集萃美文是首選,比如《讀者》。老師規(guī)定,每期新雜志回來(lái),每位同學(xué)都要閱讀,選取其中的一個(gè)小故事寫(xiě)一些感悟。這樣的規(guī)定是強(qiáng)制性的,起初,大家還很不樂(lè)意,但真正捧起一本《讀者》時(shí),卻又真的像掬起一捧甘甜的泉水一樣,回味無(wú)窮。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)心靈的小故事和娓娓道來(lái)的敘述方式,真不知要比文綜英語(yǔ)數(shù)學(xué)試題好讀多少倍。而看《今日說(shuō)法》,則是要我們辨明社會(huì)上的是非黑白,有一定的社會(huì)判斷能力。每期節(jié)目還都是吳老師親自錄下來(lái),拿到階梯教室放映的。
就這樣,閱讀《讀者》之類(lèi)的雜志不僅調(diào)劑了單調(diào)的課堂,還真的在潛移默化中讓我們欣賞了一個(gè)個(gè)小故事,學(xué)習(xí)到了一些講故事的方法。我不敢說(shuō),我的作文分?jǐn)?shù)有多少是《讀者》熏陶出來(lái)的,但吳老師的這一碗心靈雞湯,確實(shí)讓高中時(shí)的我滋潤(rùn)了心田,也潤(rùn)澤了文字。
今天的中學(xué)生課余生活豐富,對(duì)閱讀也有了更多的選擇方式,越來(lái)越多種類(lèi)的雜志走進(jìn)了當(dāng)下中學(xué)生的閱讀視野,但我想,真正能走進(jìn)心靈的讀本還會(huì)是他們的選擇。
雞湯再濃,終究是湯
◆文 ?南
中學(xué)的時(shí)候,讀物匱乏,學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館,自己又沒(méi)有買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣,但是求知欲旺盛,總需要一個(gè)出口。那時(shí)候盛行的雜志,就是《讀者》《青年文摘》《意林》《特別關(guān)注》,這些雜志都以故事見(jiàn)長(zhǎng),以“雞湯”聞名。大家每天被六門(mén)學(xué)科折磨的心靈,亟需“雞湯”的滋養(yǎng)。那時(shí)候這些雜志很常見(jiàn),無(wú)論在班級(jí)里,還是在親戚朋友家,總能見(jiàn)到幾本。于是我時(shí)不時(shí)總會(huì)拿起來(lái)閱讀一番。只是,今天想來(lái),當(dāng)初閱讀過(guò)的那些“雞湯”,幾乎沒(méi)有一個(gè)還有印象。原因我想有兩個(gè),一是它們已經(jīng)內(nèi)化在我的血液里,無(wú)招勝有招了;二是當(dāng)初根本沒(méi)有用心看,純?yōu)橄捕?。我更傾向于后者。
作為對(duì)比,后來(lái)我喜歡上了一份報(bào)紙,叫《新周報(bào)》。因?yàn)槲蚁矚g歷史,也愛(ài)讀新聞?wù)危@份報(bào)紙簡(jiǎn)直是為我量身定做的,中間還加以心靈雞湯,簡(jiǎn)直完美。于是我無(wú)可救藥地愛(ài)上了它,幾乎每期必買(mǎi),連著看了五年,它豐盈了我的精神,充實(shí)了我的大腦。到大三的時(shí)候,有一天,我覺(jué)得我上升了一個(gè)境界,我決定停止購(gòu)買(mǎi)《新周報(bào)》,因?yàn)槲矣X(jué)得,我不該再這么雜亂地看下去了,我得專(zhuān)一、深入地閱讀。于是,我花更多的時(shí)間讀文學(xué)、讀政治學(xué)經(jīng)典、讀歷史專(zhuān)著,雜志方面,我開(kāi)始讀《南方人物周刊》《三聯(lián)生活周刊》《人物》,遇到感興趣的,就會(huì)買(mǎi)下來(lái)。這些雜志人文性更強(qiáng),視野更廣闊,解讀問(wèn)題也更深刻。
說(shuō)了這么多,其實(shí),就是小編的一個(gè)閱讀歷程——雜志閱讀的三級(jí)階梯。對(duì)于你們,我想是一個(gè)道理,跟隨自己的內(nèi)心去閱讀,它會(huì)告訴你們?cè)撟x什么樣的雜志,隨著時(shí)間的流淌,不斷指引你們前行。至于“雞湯”,人總是需要“雞湯”的,“雞湯”都是治愈我們的良藥。只是,“雞湯”再濃,終究只是湯,聊以慰藉尚可,要支撐我們前行,是需要干貨的。至于干貨是什么,我想,你懂的。
記憶中的純美時(shí)光
◆肖 ?堯
已經(jīng)很多年沒(méi)有受過(guò)心靈雞湯式文字的浸潤(rùn)了,看來(lái)我真的長(zhǎng)大了。我已經(jīng)分清楚,真正的雞湯與心靈雞湯的區(qū)別了。所以,更加執(zhí)著地在現(xiàn)實(shí)的大路上跌跌撞撞,即使有受傷的時(shí)候,也能很快自愈——只單純依靠自我強(qiáng)大的心理免疫力。
可是以前,我完全不是這樣的。大約是初高中的時(shí)候吧,我瘋狂迷戀《讀者》等心靈讀本,對(duì)其中的文章真的稱(chēng)得上是膜拜不已。不僅細(xì)細(xì)讀之,遇到好的段落篇章還要摘抄下來(lái);而且,對(duì)有些哲理性的語(yǔ)句還會(huì)進(jìn)行一定程度的背誦??梢哉f(shuō),我瘋狂地沉迷其中,不可自拔。我意識(shí)到,自己的身體在瘋長(zhǎng),但是心中除了熱血,少有其他的東西。我就像個(gè)愣頭青一樣,試圖在平淡的世界里橫沖直撞,但橫沖直撞也是需要平臺(tái)和勇氣的。我的勁兒頭只能是暗暗的。而在看那些心靈讀本的時(shí)候,我感覺(jué)思想與身體融合了,甚至能清晰預(yù)想到未來(lái)我要走的路,能看清這些文字熨平我心的那份舒適感。我從沒(méi)那么瘋狂過(guò),幾乎每一期的各類(lèi)心靈讀本都要買(mǎi)上一些。
如今看來(lái),過(guò)往的我只注重心靈的提升,而很少付諸于行動(dòng);現(xiàn)在的我真真實(shí)實(shí)地在行動(dòng)了,心智更強(qiáng)勁,就少去依賴(lài)那華而不實(shí)的心靈濃湯了。還有,我始終覺(jué)得,心靈讀本對(duì)青少年是有益的,他們永遠(yuǎn)需要這樣的文字去被溫暖,被體貼,被關(guān)愛(ài)。只是如今的時(shí)代,他們獲取這樣的文字的方式已經(jīng)發(fā)生了改變。所以,心靈類(lèi)讀本式微,實(shí)在不能成為青少年不需要這類(lèi)“雞湯”的明證。