第六單元自測(cè)題

谷新軍

一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)（22分）

1.閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）

紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨（ ）世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的閱兵式上，展示了很多新式武器裝備。它們都kān（ ）稱我國(guó)最重要的殺手jiǎn（ ），一經(jīng)亮相，世界為之震hàn（ ）。這些大國(guó)利器，不僅是保衛(wèi)我國(guó)國(guó)家安全的重要力量，更是維護(hù)世界和平的重要力量。

2. 默寫。（4分）

（1）黑云壓城城欲摧，______________________________。

（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意，______________________________。

（3）______________________________，今日又南冠。

（4）毅魄歸來日，______________________________。

3.請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫一段話，介紹一下《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾。（要求：結(jié)合書中的某些具體情節(jié)，至少使用一個(gè)成語）（4分）

保爾是一個(gè)__________________________________________________________________________________________。

4.下面這段話中的畫線句子有兩處語病，請(qǐng)指出來并寫出修改意見。（4分）

①作為中國(guó)首輛月球車，“玉兔”號(hào)使中國(guó)成為繼蘇聯(lián)之后第二個(gè)將無人月球車送上月球。②“玉兔”號(hào)月球車堪稱一款非常聰明的機(jī)器人。③它可以依靠自主導(dǎo)航選線路、避障礙，走走停停，邊走邊“看”，并分析和采集樣本，④及時(shí)把它探測(cè)到的訊息傳送回38萬公里外的地球。⑤這些為我們研究月球、開發(fā)月球資源奠定了基礎(chǔ)。

（1）第_________________句有語病，修改意見是：___________________________________________________

（2）第_________________句有語病，修改意見是：___________________________________________________

5.閱讀下面的材料，完成題目。（6分）

【材料一】教育部對(duì)部分城市的重點(diǎn)小學(xué)進(jìn)行的“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示：越來越多的人使用鍵盤書寫，而提筆忘字、書寫潦草丑陋、不規(guī)范用字、錯(cuò)別字現(xiàn)象層出不窮。有41%的學(xué)生書寫達(dá)不到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求；“經(jīng)常有好多字都不知道怎么寫”的人占45.2%。“漢字書寫危機(jī)”已悄悄蔓延到校園。針對(duì)這一現(xiàn)狀，教育部正醞釀制定《中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫等級(jí)和考核辦法》，最早有望在今年出臺(tái)。

【材料二】針對(duì)漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，節(jié)目開播后不久，就掀起收視熱潮，收視率超過《中國(guó)好聲音》等節(jié)目，名列榜首。中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越介紹：“這不是一個(gè)秀場(chǎng)，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸，卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)略漢字之美?！?/p>

（1）閱讀【材料一】，說說造成“漢字危機(jī)”的原因有哪些？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）閱讀兩則材料，請(qǐng)你就“如何關(guān)注漢字及漢字書寫”這一問題，提兩條合理化建議。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀精品屋（38分）

（一） 閱讀古詩(shī)，回答6～7題。（5分）

重送裴郎中貶吉州

劉長(zhǎng)卿

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。

同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。

6.詩(shī)中首句的景物描寫有什么作用？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成8～10題。（9分）

小心，感冒來襲

胡玉龍

①感冒是一種常見疾病，總體上分為普通感冒和流行性感冒。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，感冒是因?yàn)闅夂蜃兓?、身體受涼、過度勞累或者通過呼吸道感染流感病毒等因素所致。近年來，研究人員經(jīng)臨床觀察，又發(fā)現(xiàn)了幾種引發(fā)感冒的新途徑。

②德國(guó)杜塞爾營(yíng)養(yǎng)院的古斯塔夫·克蘭霍弗教授經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)一些感冒是由于飲食不當(dāng)而引起的。諸如過多地食用肉類、乳制品等，可降低人體內(nèi)免疫細(xì)胞的抗病毒能力，引起感冒。過多地?cái)z入高鹽食物，可導(dǎo)致唾液分泌減少，使口腔及鼻腔黏膜水腫、充血、病原微生物增多，容易引起上呼吸道感染，最終導(dǎo)致感冒；食用過多的高糖食物，可消耗體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，引起口干舌燥，使機(jī)體免疫力降低，進(jìn)而容易誘發(fā)感冒。興一利，必有一弊，看來，吃得太好，也是感冒的根源之一啊。

③美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的格林韋博士經(jīng)過大量的臨床觀察發(fā)現(xiàn)，凡是活動(dòng)量小的人，患感冒的概率比活動(dòng)量大的人要高出2～3倍。戶外活動(dòng)時(shí)間過少，缺乏陽光照射，呼吸不到新鮮空氣，就會(huì)使得體內(nèi)血液運(yùn)行不暢，軀體活動(dòng)不靈敏，不易適應(yīng)室內(nèi)外環(huán)境，機(jī)體的免疫力隨之降低，所以很容易感冒?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，伏爾泰的名言永遠(yuǎn)值得提倡。

④俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”也有一說：“愁生百病。”看來，發(fā)愁對(duì)人體健康沒有任何好處。醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人經(jīng)常發(fā)愁，容易引起免疫功能下降，機(jī)體殺傷、吞噬病原微生物和炎細(xì)胞的能力會(huì)被削弱，干擾素水平也會(huì)降低，造成呼吸道防御功能暫時(shí)性減退，給病毒以可乘之機(jī)。

⑤英國(guó)感冒研究小組的學(xué)者為健康的自愿受試者做了心理方面的測(cè)試，把受試者按心理壓力程度分成不同等級(jí)，然后讓他們感染感冒病毒。結(jié)果，心理壓力大及性格內(nèi)向的一組要比心理壓力小及性格外向的一組的感冒癥狀更嚴(yán)重。

⑥沒想到患上感冒還有這么多的“途徑”?？磥硪牒亲o(hù)自己的健康，還得從一點(diǎn)一滴做起。

（選自2015年第15期《讀者》，本刊有刪改）

8.本文介紹了哪幾種引發(fā)感冒的新途徑？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.第④段畫線句中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.結(jié)合文章內(nèi)容談一談，如何有效預(yù)防感冒？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀下文，回答11～14題。（14分）

青春的紙條

余顯斌

①那時(shí)，我還在初三讀書，正是情感懵懂的時(shí)候。同桌是個(gè)女生，很美，一笑，讓人心中一片明亮。

②有一天上午第四節(jié)課，是班主任王老師的課。他教我們語文，戴著一副眼鏡，古詩(shī)詞基本功很好，能將隨便一首詞分析得鳥語花香、春光燦爛，讓我們沉浸其中，難以自拔。

③可是，他有一個(gè)缺點(diǎn)。他把班上女生男生看得忒緊，不許走得太近，不許有戀愛跡象，用他的話說：“豆子大的娃娃，好好讀書。”

④那天上課時(shí)，他正在滔滔不絕地講課，眼睛突然一斜，馬上停下了，然后快步走到我面前，伸出手說：“拿出來！”我紅了臉，悄悄把手中那張沒來得及打開的紙條揉成團(tuán)，丟在地上，左顧右盼，假裝不知道他說的是什么意思。他俯下身子，拾起那個(gè)紙團(tuán)，嚴(yán)肅地對(duì)大家說：“這是吳曉蒙給周至的紙條?！眳菚悦墒俏业耐溃苤辆褪俏?。

⑤他轉(zhuǎn)身問同學(xué)們：“這樣的紙條被發(fā)現(xiàn)該怎么辦？”大家聽了，異口同聲地回答：“讀！”

⑥他打開來看，眉毛一跳，瞪大了眼。同學(xué)們都起哄道：“讀！讀！”他咳嗽一聲，字正腔圓地讀起來：“周至同學(xué)你好，你的英語那么棒，能教一下我嗎？我特想考上重點(diǎn)高中?！?/p>

⑦他讀完，大家都不說話了，望著我們倆。

⑧“不是我們想象的那么回事?！彼麌@了口氣，“看來，是我想錯(cuò)了，把同學(xué)們的關(guān)系想得太復(fù)雜了。現(xiàn)在，我得向他們道歉?！闭f完，他真的向我們道歉了。接著，他向全班同學(xué)號(hào)召，向吳曉蒙和周至學(xué)習(xí)，同桌之間組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步。而且，他當(dāng)場(chǎng)預(yù)言，吳曉蒙同學(xué)和周至同學(xué)有如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，中考一定能考上重點(diǎn)高中。

⑨全班同學(xué)聽了，都鼓起掌來。他笑著把紙條隨手裝入衣兜，也跟著鼓起掌。我和吳曉蒙都紅了臉，很不好意思地低著頭。

⑩以后，我們班同學(xué)整日擠在一起，嘰嘰喳喳地討論著學(xué)習(xí)，如一群鳥兒。我和吳曉蒙，竟然成了大家效仿的對(duì)象。我們當(dāng)然不甘落后，不只是因?yàn)槲覀兂闪舜蠹业陌駱樱驗(yàn)?，王老師在課堂上為我們打了保票，說我們一定能考上重點(diǎn)高中。

那年，我們班考得出奇的好；我和吳曉蒙都如愿以償考上了重點(diǎn)高中。

臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我。那張紙條上寫著：“周至，我很喜歡你，你呢？”

（選自2015年第6期《讀者》，本刊有刪改）

11.第⑤⑥兩段中，畫線句子在表現(xiàn)人物和情節(jié)方面各有什么作用？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.結(jié)合語境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語的含義有什么不同。（4分）

（1）我紅了臉，悄悄把手中那張沒來得及打開的紙條揉成團(tuán)，丟在地上，左顧右盼，假裝不知道他說的是什么意思。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）臨走，王老師拿出那張紙條，悄悄還給了我。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.你認(rèn)為王老師是一位怎樣的老師？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.閱讀第⑨段中的畫線句子，為此時(shí)的吳曉蒙添加一段心理描寫。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）閱讀下文，完成15～17題。（10分）

怎樣讀書

顧頡剛

①一個(gè)普通人走進(jìn)了圖書館，看見滿屋滿架的書，覺得眼睛都花了。這是由于他對(duì)世界上的知識(shí)沒有一方面是有特殊興趣所致。研究學(xué)問的事固然不必每人都參加，但是一方面的特殊興趣確為任何人所不可少。譬如看報(bào)，有人喜歡看專題新聞，有人喜歡看小說文藝，也有人喜歡看商市行情。只要他能夠有一件喜歡的，自然拿到了一份報(bào)紙就有辦法。我們讀書的第一件事，是要養(yǎng)成特殊方面的興趣。

②有人讀書，只要隨便翻翻就拋開了。有人讀書，卻要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字才罷。其實(shí)兩種方法都有道理，但永久只用一種方法是不對(duì)的。因?yàn)槲覀兛梢钥吹臅嗔耍仁篃o論哪一部書都要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字，那么，人的生命有限，一年能夠讀得多少部書呢？但有幾部書是研究某種學(xué)問的時(shí)候必須細(xì)讀的，若只隨便翻翻，便不能了解那種學(xué)問的意義。讀書的第二件事，是要分別書籍的緩急輕重，知道哪幾部書是必須細(xì)讀的，哪幾部書是只要翻翻的，哪幾部書只要放在架上不必動(dòng)，等到我們用得著它的時(shí)候才去查考的。

③我們的讀書，是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路，并不是要請(qǐng)書本子來管束我們的思想。讀書的時(shí)候要隨處會(huì)疑。換句話說，要隨處會(huì)用自己的思想去批評(píng)它。我們只要敢于批評(píng)，就可分出它哪一句話是對(duì)的，哪一句話是錯(cuò)的，哪一句話是可以留待商量的。這些意思就可以寫在書端上，或者寫在筆記簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么問題，就自己研究一下。不怕動(dòng)手，肯寫肯翻，便可以養(yǎng)成自己的創(chuàng)作力。幾年之后，對(duì)于這一門學(xué)問自然有駕馭運(yùn)用的才干了。我們讀書的第三件事，是要運(yùn)用自己的判斷力。只要有了判斷力，書本就是給我們使用的一種東西了。宋朝的陸象山說“‘六經(jīng)’皆我注腳”，就是這個(gè)意思。

④再有兩件事情，也是應(yīng)當(dāng)注意的。其一，不可以有成見。以前的人因?yàn)槌梢娞盍?，只把?jīng)史看作最大的學(xué)問，經(jīng)史以外的東西都看作旁門小道。結(jié)果，不但各種學(xué)問都被抑遏而不得發(fā)達(dá)，并且由于各種學(xué)問都不發(fā)達(dá)，就是經(jīng)史的本身也是不能研究得好。近來大家感到國(guó)弱民貧，又以為唯有政治經(jīng)濟(jì)之學(xué)和機(jī)械制造之學(xué)是足以直接救國(guó)的，才是有用之學(xué)，其余都是無關(guān)緊要的裝飾品。這個(gè)見解也是錯(cuò)誤的。學(xué)問的范圍何其之大，凡是世界上的事情都值得研究，就是我們?nèi)祟?，再研究一萬年也是研究不盡。

⑤其二，_____▲______。無論哪種學(xué)問，都不是獨(dú)立的，與它關(guān)聯(lián)的地方非常之多。我們要研究一種學(xué)問，一定要對(duì)別種學(xué)問有些賞識(shí)，使得逢到關(guān)聯(lián)的地方可以提出問題，請(qǐng)求這方面的專家解決，或者把這些材料送給這方面的專家。以前有人說過，我們研究學(xué)問，應(yīng)當(dāng)備兩個(gè)鏡子：一個(gè)是顯微鏡，一個(gè)是望遠(yuǎn)鏡。顯微鏡是對(duì)自己專門研究的一科用的，望遠(yuǎn)鏡是對(duì)其他各科用的。我們既要對(duì)自己研究的一科極盡精微，又要對(duì)別人研究的各科略知一二。這并不是貪多務(wù)博，只因?yàn)橐环N學(xué)問是不能獨(dú)立的緣故。

（選自2015年第5期《讀者》，本刊有刪改）

15.作者在文章①～③段中，教給我們哪些有效的讀書方法？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.根據(jù)語境，在第⑤段的橫線上填寫一句話。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.分析第⑤段畫線句子中加點(diǎn)詞語的含義。（5分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、文筆展示臺(tái)（40分）

18.閱讀下面的文字，按要求完成作文。

曬，本義是在陽光下曝干或取暖。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的流行，“自曬”行為被推向巔峰：曬成績(jī)單、曬寵物、曬美食、曬手工、曬心情……幾乎生活中的一切都可以拿出來曬曬，與人分享?！皶駡?chǎng)”就是大舞臺(tái)，曬的是生活，曬的是一個(gè)人的性格、心態(tài)和品位。

請(qǐng)以“曬曬我的_____________”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將文題補(bǔ)充完整；②不少于600字，文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④書寫工整，卷面整潔。