陳偉龍

記 者：卓校長，您當了20多年史家胡同小學的校長，現(xiàn)在又執(zhí)掌潤豐學校。兩所學校的辦學特色都是“和諧教育”，請問“和諧教育”的內(nèi)涵是什么？

卓 立：和諧教育追求的是人與人的和諧、人與知識的和諧、人與自身的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。其宗旨，我們講“三全三愛三服務(wù)”，即：使學生德智體美全面發(fā)展、面向全體學生、對學生全方位負責；愛事業(yè)、愛學校、愛學生；為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。

過去，我們主要是鼓勵老師最大限度地通過傳統(tǒng)教學手段把知識傳遞給學生?，F(xiàn)在，我們更多的是鼓勵老師和學生一起來創(chuàng)新學習手段，讓學生更快更好地掌握知識，進一步為教師和學生減負增效，真正實現(xiàn)“輕松教、快樂學”的目標。

記 者：一所好學校，首先得有個好校長，您是明星校長，是典型的好校長，對于潤豐學校，您又有哪些新的設(shè)計與思考？

卓 立：潤豐學校在2008年建校規(guī)劃的時候，我們提出的第一條就是：首先要為學生和老師配備最現(xiàn)代化的教學環(huán)境。學校采用一流的現(xiàn)代化、信息化教學手段，為教室、專業(yè)教室配備了多功能觸摸電視，用于教學活動。多功能觸摸電視是集實物投影、電腦、觸摸電視、信息互動于一身的現(xiàn)代化教學設(shè)施。另外，我們每個班級、每位學生的課桌上都配了平板電腦?？梢哉f我們?yōu)閷W生和老師創(chuàng)造一個無比優(yōu)越的硬件環(huán)境。

現(xiàn)在，我們考慮更多的是進一步完善優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享工作，真正實現(xiàn)國家要求的“三通兩平臺”，從而帶動區(qū)域教育的整體發(fā)展。

記 者：“三通兩平臺”是教育部明確提出要大力建設(shè)的，不知潤豐學校在這方面有哪些措施？

卓 立：我們都知道，北京的中小學校都基本實現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、教育管理公共服務(wù)平臺，潤豐學校也一樣。

最近，我們和教育部在線教育研究中心基礎(chǔ)教育部成果應(yīng)用平臺愛學堂合作，推進“未來學校”成長計劃示范校建設(shè)，建設(shè)屬于潤豐自己的優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通。

現(xiàn)在，我們示范班的老師可以通過這個平臺進行教研、備課、上課、布置預習、布置作業(yè)、出題考試、改卷測評、班級學生學業(yè)統(tǒng)計等，學生可以隨時隨地預習、做作業(yè)、查看自己的學習情況等。可以說涉及教與學的每一個環(huán)節(jié)。我們知道，教育的目的是激發(fā)孩子學習興趣。孩子們都愛看動畫片、動漫，所以我們的每一個知識點都用動漫的方式來呈現(xiàn)，讓學生愛上學習，讓學生愛上學堂，大大提升了學生的學習效率，從而也推動了教師的教學效率，相互促進，共同成長。通過“未來學?！背砷L計劃的實現(xiàn)，可以說，真正實現(xiàn)了為老師和學生減負的效果。

我們還提倡老師和學生通過這個教育資源公共服務(wù)平臺一起創(chuàng)課。以往我們只要求教師創(chuàng)課，今天，我們也提倡學生自己創(chuàng)課，鼓勵學生自主創(chuàng)新學習，個性化學習。

記 者：卓校長，您是否方便透露一下在這方面的計劃？

卓 立：我們將進一步落實全校推進“未來學?！背砷L計劃，爭取早日讓每一位學生和教師都參與進來，使我們的教育教學水平再上一個臺階。打個比方說，推動“未來學?！背砷L計劃示范校建設(shè)，是為我們的教師和學生插上了飛翔的翅膀，讓學生和老師飛得更高，飛得更快樂，飛得更和諧。