成長(zhǎng)的故事

成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事猶如小溪里那跳躍著的水珠在陽(yáng)光下閃耀。尤其是那件事，讓我記憶猶新。

那是一次數(shù)學(xué)課前，我買(mǎi)了一只新的子彈筆。上課時(shí)，我愛(ài)不釋手，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講課的內(nèi)容我完全沒(méi)在意。突然，老師不說(shuō)話了，教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，?。±蠋熌蔷季加猩竦拇笱劬φ⒅夷亍Ｎ伊⒓床睾霉P，雙手放平，端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒(méi)批評(píng)我，我得專心聽(tīng)課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到那支筆上，忍不住把手放在桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思：把一個(gè)彈頭拔出來(lái)，下一個(gè)彈頭又立即探出頭來(lái)，就像手槍上膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，脹紅了臉，等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我重重地嘆了口氣。

下課了，我難過(guò)極了。心想：老師一定對(duì)我失望透頂。我暗自后悔，以后上課時(shí)再也不會(huì)做小動(dòng)作了。

現(xiàn)在，我每次想做小動(dòng)作時(shí)，總會(huì)想起老師的那一聲嘆息。那聲嘆息時(shí)時(shí)刻刻回響在我的大腦里，督促我認(rèn)真上課。成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡笑，有悲傷，有笑容，有眼淚。我在每一次成功和挫折中成長(zhǎng)……

文：上海市中原實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí) 徐晗藝

《小主人報(bào)》上海市長(zhǎng)寧區(qū)小記者站 供稿

圖：上海市第一中心小學(xué)三年級(jí) 陳 珂

指導(dǎo)老師：王瀛義

《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供圖