李云

都說認(rèn)識自己很難。這話一點(diǎn)也不錯，通過一個星期的學(xué)習(xí)，保持、堅(jiān)持和維持終于認(rèn)清了自身蘊(yùn)含的意義。在他們的一再要求下，老師決定在下周召開學(xué)習(xí)成果展示會，并邀請家長們一同來參加。

轉(zhuǎn)眼到了周一，家長們都來了，整個教室都坐滿了。老師致簡短的開幕詞后，學(xué)習(xí)成果展示會便開始了。

保持興奮地跑上了講臺，學(xué)著孫悟空，擺出個金雞獨(dú)立，手搭涼棚，向遠(yuǎn)方眺望的姿勢。

保持的媽媽看見了，驕傲地說：“我兒子要把這個姿勢保持十分鐘。他用這個行為藝術(shù)來展示對自己的認(rèn)識?！彼齽傉f完，教室里便響起了熱烈的掌聲。

一分鐘過去了，二分鐘過去了……七分鐘過去了，八分鐘過去了，保持有點(diǎn)招架不住了，牙關(guān)緊緊地咬著，咬著。

這時，臺下的堅(jiān)持再也坐不住了，他一個箭步?jīng)_上了講臺，給保持打起了氣：“還有二分鐘，你一定要堅(jiān)持??！堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！”

“堅(jiān)持！”“堅(jiān)持！”……家長們也都為保持鼓勁、加油。

“5，4，3，2，1。”“耶！”保持堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持一下把他抱住了，倆人高興得又跑又跳。

“請維持上臺展示自己的學(xué)習(xí)成果?！崩蠋熜己?，卻怎么也找不到維持了。“咦，他剛剛還在講臺邊兒站著，怎么一眨眼就沒了？”老師向臺下一看，他滿意地笑了。

維持呢，自覺在臺下維持會場秩序呢！

選詞填空：

保持——堅(jiān)持——維持

（1）今天是五一節(jié)，街上的車輛很多，交警在忙著（ ）交通秩序。

（2）我們只要（ ）一顆童心，快樂就會在我們身邊。

（3）老師雖然不看好我，但我依然（ ）我的主張。

知識鏈接

（釋義）保持：指維持原狀，使之不消失或減弱。

堅(jiān)持：指堅(jiān)決保護(hù)、維護(hù)或進(jìn)行。

維持：使現(xiàn)有的狀況繼續(xù)存在下去。

（辨析）同：都有使現(xiàn)狀繼續(xù)下去的意思。

異：維持：重在維，力度小。

保持：重在保，力度比維持大。

堅(jiān)持：重在堅(jiān)，力度比保持大。