責任在我心中

覃璐

做了20年老師，我越發(fā)深刻地體會到：教育是生命的教育。生命的有限性催促著我們行動，作為教師，我們更要有擔當?shù)淖藨B(tài)，承擔起應負的責任。

周末晚上，我打開手機登錄班級QQ群，家長們正聊得熱火朝天。突然，一條消息引起了我的注意，小迎媽媽抱怨：“下午放學，一位家長指責小迎踢壞了她的車子，向他索賠，還推倒了他。小迎說他沒有踢車子，委屈得哭了很久，眼睛都哭腫了！”家長們都很關心小迎，建議要把事情弄清楚?？吹竭@，我也著急起來了。從一年級到五年級，我對班里每個學生的性情都十分了解，小迎是班干部，也是一個懂事的孩子，怎么會無緣無故踢別人的車子呢？這到底是怎么回事？我迫切地想弄清楚事情的真相。

我馬上撥通了小迎媽媽的電話，跟她了解事情的經(jīng)過。原來，下午放學后，小迎、小嘉和小艷一起過馬路，當綠燈亮起時，一輛白色小轎車剛好停在斑馬線處，擋住了他們的去路。小嘉比較調(diào)皮急躁，踢了一下車子便跑到馬路對面，坐上爸爸的車回家了，而小迎和小艷則跟在小嘉的后面朝公交車站走去，準備坐公交車回家。當他們在等公交車時，從白色小轎車上下來的婦女沖到他們面前，責問小迎為什么踢她的車子。小迎解釋說沒有踢車子，是小嘉踢的，小艷也證實了小迎的說法，可是這位婦女不相信，一邊抓著小迎的手一邊要小迎道歉。小迎很委屈，想走開，在推搡中，摔倒在地。這位婦女看到圍觀的人越來越多，不得已才作罷，而小迎卻一路哭著回家。

為了解事情的真相，我又聯(lián)系了小嘉和小艷，他倆的描述和小迎說的基本吻合。看來，那位婦女的確錯怪小迎了。那一刻，我對自己說，必須幫助小迎解決這件事，否則，他定會很難過。

解鈴還須系鈴人。要打開小迎的心結(jié)，首先必須找到那位開小車的婦女，可今天是周末，要找到她并不容易，怎么辦才好？在我一籌莫展的時候，QQ群里有一位家長公布了這位婦女的姓名和電話。雖然已是晚上11點，但顧不上那么多了，我撥通了對方的電話。當我表明身份，并告知她事情的真相時，她變得十分激動，并表示當時小迎也有過激言行，她并沒有推倒小迎。我將小迎的委屈告訴她，建議她換位思考：如果自己的孩子受到這樣的委屈會怎么樣？如果孩子因為這件事而懷疑人性的美好就遺憾了。直到這時，電話那頭的她才平靜下來。我趁機說：“您能否給小迎的媽媽發(fā)個短信，安慰一下小迎？”那頭遲疑了一下，最終答應會給小迎的媽媽發(fā)信息。聽到她的承諾，我終于松了一口氣。

深夜，我給小迎打了個電話，告訴他事情弄清楚了，他是被冤枉的。當小迎在電話那頭說“謝謝覃老師”時，我心里很高興，因為今晚小迎可以安心地睡覺了。

（責編 歐孔群）