付想翩

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織全體師生在操場(chǎng)上看節(jié)目，上來(lái)就是詩(shī)歌朗誦、第八套廣播體操等老掉牙節(jié)目，再加上太陽(yáng)越來(lái)越高，天氣越來(lái)越熱，看得同學(xué)們直犯困。

“王晶！把你的太陽(yáng)帽借給我戴戴吧！”胖子張濤擦著汗，笑嘻嘻地對(duì)王晶說(shuō)。

“給你了，我戴什么？”王晶白了他一眼說(shuō)。

這時(shí)，主持人走上來(lái)：“各位同學(xué)，接下來(lái)的節(jié)目是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶——變臉！請(qǐng)大家欣賞！”他話音一落，同學(xué)們都來(lái)了興趣，大家都想親眼看看“臉”是怎么變的。接著，就見(jiàn)一個(gè)穿著大長(zhǎng)袍、戴著大檐帽的人上來(lái)了，他來(lái)回走了幾個(gè)臺(tái)步，手一揚(yáng)、頭一扭，“唰！”地?fù)Q了個(gè)紅色油彩臉；手一揚(yáng)、頭一扭，“唰！”地?fù)Q了個(gè)黑色油彩臉；手一揚(yáng)、頭一扭，“唰！”地?fù)Q了個(gè)紫色油彩臉；手一揚(yáng)、頭一扭……

“哇！好厲害！”齊小強(qiáng)驚得嘴巴張得老大。

“太絕了！我要是會(huì)變臉就好了！”張濤看得入迷了，站起來(lái)大叫著。

張濤的話一下引起了齊小強(qiáng)深深的思考——如果能發(fā)明一種可以戴在臉上的膜狀可控面具，具有變換人臉的功能那該多好啊！

回到家后，齊小強(qiáng)一門(mén)心思研究“變臉面具”，他翻閱了爸爸所有的文件資料，又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，整整用了兩個(gè)月的時(shí)間，研究成功“膜狀可控面具”。成功的這一天，齊小強(qiáng)一臉壞笑地給張濤打了個(gè)電話：“張濤，快來(lái)我家，我有好消息！”

不一會(huì)兒功夫，張濤舉著個(gè)大冰棍就來(lái)敲門(mén)了：“齊小強(qiáng)開(kāi)門(mén)！”

接著，門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了個(gè)縫，卻沒(méi)見(jiàn)齊小強(qiáng)的人影。張濤有點(diǎn)納悶兒，推門(mén)邊喊邊走進(jìn)去：“齊小強(qiáng)！齊小強(qiáng)！齊……我的媽呀！” 這時(shí)張濤看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著班長(zhǎng)劉亦婷的臉、穿著齊小強(qiáng)衣服的人站在自己面前，嚇得他一哆嗦把冰棍扔在了地上：“你——是人？是鬼？”

“哈哈哈！”齊小強(qiáng)趕緊把面具摘下來(lái)，笑得上氣不接下氣：“是我！”

“你？你怎么弄的？嚇?biāo)牢伊?！”張濤瞪大眼睛說(shuō)。

“我告訴你，其實(shí)這個(gè)面具就是一個(gè)柔性顯示器，像在臉上貼張面膜……”齊小強(qiáng)把變臉面具的原理給張濤慢慢講起來(lái)。

忙活了這么多天，齊小強(qiáng)又困又累，第二天就這么昏昏沉沉地即將過(guò)去，到下午最后一節(jié)課的時(shí)候，陳老師帶著一摞試卷走進(jìn)教室，她怒氣沖沖地說(shuō)：“這次單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，你們知道嗎？全班五十多個(gè)學(xué)生，九十分以上的只有十個(gè)人！太讓我失望了，每天我都苦口婆心地給大家講，好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講！你們?nèi)冀o我當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？等我念完成績(jī)，九十分以上的同學(xué)可以回家，剩下的全部留下復(fù)習(xí)到晚上九點(diǎn)！王晶99分、劉亦婷94分、張帆94分、陳鋒90分……”

此時(shí)的教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭、大氣不敢喘地支棱著耳朵聽(tīng)，就像兔子悶頭吃草還怕狼偷襲一樣。接下來(lái)就看見(jiàn)王晶背上書(shū)包走了、劉亦婷背上書(shū)包走了、張帆背上書(shū)包走了、陳鋒背上書(shū)包走了……齊小強(qiáng)心里這個(gè)急?。〗裉焱砩线€有球賽呢，如果九點(diǎn)回去到家就該睡覺(jué)了，怎么辦？齊小強(qiáng)坐在座位上抓耳撓腮，好像坐在釘板上一樣。經(jīng)過(guò)反復(fù)慎重思考，他做出一個(gè)重要決定，只見(jiàn)他裝作撿地上的鋼筆，在課桌下面蹲了老半天，然后趁陳老師在最后排給同學(xué)講題的功夫，低頭、弓腰、踮著腳悄悄走到教室門(mén)口，等身子剛出門(mén)，他把頭伸回教室沖陳老師喊了聲：“我走了陳老師！”

陳老師回頭一看是“陳鋒”，不過(guò)她覺(jué)得怪怪的，因?yàn)樗孟裼浀藐愪h已經(jīng)走了，不過(guò)眼見(jiàn)為“實(shí)”，就隨口說(shuō)：“走吧！”

齊小強(qiáng)這次的“蒙混”成功，讓他對(duì)高科技的力量大為感慨、震驚和激動(dòng)。他高興得連蹦帶跳回到家，美美地看上了足球賽。

第三天，齊小強(qiáng)笑呵呵地來(lái)到學(xué)校，張濤苦著臉過(guò)來(lái)說(shuō)：“齊小強(qiáng)，你得幫幫我！”

“干嗎？”

“昨天，陳老師讓留下的同學(xué)把試卷抄五遍，然后組長(zhǎng)收起來(lái)送到她的辦公室。你知道整整讓抄五遍??！”張濤伸出五個(gè)肥肥的手指頭說(shuō)著，“可試卷上的題也太多了，我一遍也沒(méi)抄完……”

“那你死定了！”齊小強(qiáng)瞪大眼睛說(shuō)，“陳老師如果發(fā)現(xiàn)，恐怕今天你得到十二點(diǎn)才能放學(xué)！”

“小強(qiáng)——哥——求你幫幫忙……”

“停停停！這事太大，我可幫不上！”說(shuō)著齊小強(qiáng)扭頭就想走。

“你要是不幫我，我就把昨天你變臉離開(kāi)教室的事捅出去——”

聽(tīng)到這兒，齊小強(qiáng)一個(gè)急剎立在原地。

“小強(qiáng)，如果這次你幫了我，我天天請(qǐng)你吃冰棍！不，你說(shuō)吃什么我就請(qǐng)你吃什么！”

“這個(gè)……”

“其實(shí)這事對(duì)你來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，你只需要變成劉亦婷的臉，走進(jìn)辦公室，悄悄把我的作業(yè)拿出來(lái)就行！前期踩點(diǎn)監(jiān)視陳老師出辦公室，后期望風(fēng)，都由我來(lái)怎么樣？”

“這個(gè)……”

“求你了，幫幫忙，要不這回我就完蛋了！”張濤一臉的可憐相，又是抱拳又是點(diǎn)頭哈腰?！岸椅野盐覌屃舸娴哪贻p時(shí)的裙子、鞋，我爸爸的假發(fā)都拿來(lái)了！”張濤這家伙原來(lái)昨天晚上就計(jì)劃好了。

“行——讓我仔細(xì)想想怎么辦——”

因?yàn)槠綍r(shí)進(jìn)出辦公室最多的就是班長(zhǎng)劉亦婷和課代表王晶，為了拿試卷時(shí)不引起懷疑，他們只能裝這兩個(gè)人；考慮到王晶留著長(zhǎng)辮子不好裝，他們決定扮劉亦婷。就這樣兩個(gè)人商量了老半天，終于決定開(kāi)始行動(dòng)。

上午，大課間的時(shí)候機(jī)會(huì)終于來(lái)了，陳老師騎上電動(dòng)車出校門(mén)了。張濤趕緊告訴齊小強(qiáng)準(zhǔn)備，齊小強(qiáng)拿著張濤給他準(zhǔn)備的東西一路飛奔跑進(jìn)鍋爐房，把門(mén)關(guān)上，穿好備用衣服、鞋，戴上假發(fā)，把膜狀面具貼在臉上，“變”成劉亦婷的樣子。然后一路小跑來(lái)到辦公室，在門(mén)口他按原計(jì)劃停下來(lái)稍稍靜了靜，就走進(jìn)去，接著看到教音樂(lè)的姜老師、教體育的胡老師還有幾個(gè)老師圍在一起說(shuō)話，正好沒(méi)人注意自己。

“真是天助我也！”齊小強(qiáng)暗暗松了一口氣，他學(xué)著劉亦婷的走路姿勢(shì)，裝作很自然地來(lái)到陳老師的辦公桌旁，在一摞試卷里找出張濤的試卷，轉(zhuǎn)身往外走，一步、兩步、三步、四步、五步……一直走到辦公室門(mén)口。

成功就在眼前，齊小強(qiáng)的心情一下放松開(kāi)了，像一塊壓在心頭的巨石終于落地了一樣——

“咦？你……你……你是誰(shuí)？”齊小強(qiáng)抬頭一看，我的媽呀！劉亦婷此時(shí)正好走進(jìn)來(lái)，就站在自己面前。

“我……我……”齊小強(qiáng)不知道該說(shuō)什么，一閃身撒丫子就想跑，班長(zhǎng)劉亦婷膽大心細(xì)、性格潑辣的美譽(yù)可不是浪得虛名，她伸手抓住齊小強(qiáng)的裙子帶，“刺啦！”一聲，裙子就扯開(kāi)了，齊小強(qiáng)顧不了這個(gè)繼續(xù)跑，心急之下腳一崴，接著不巧又踢在門(mén)檻上，“撲通！”一個(gè)狗啃泥趴在辦公室外的地上，等他翻身坐起來(lái)一看，嗬！一群老師、同學(xué)把自己圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再一巡視周身——裙子扯了露著脊梁、鞋踢飛了一只，假發(fā)就扣在地上，一摸臉，膜狀面具也撕開(kāi)個(gè)大口子，他能想象出自己有點(diǎn)兒像笑傲江湖里陰陽(yáng)臉護(hù)法的形象，不過(guò)自己沒(méi)有人家那么威嚴(yán)……

當(dāng)然，事情發(fā)展到現(xiàn)在，這些都還不是最不能讓人容忍的，最讓人無(wú)法容忍的是——這時(shí)，陳老師回來(lái)了，她擠進(jìn)人群，怒目圓睜、大吼一聲：“齊小強(qiáng)！”

齊小強(qiáng)趕緊裝出一臉無(wú)辜，拽下膜狀可控面具說(shuō)：“陳老師，我剛發(fā)明了一種可以變臉的面具，拿出來(lái)想試試呢……”

“可你從辦公室里拿出這個(gè)來(lái)干什么？”劉亦婷遞過(guò)張濤的作業(yè)本，在齊小強(qiáng)看來(lái)那本子就像自己的賣(mài)身契一樣。他的心理防線瞬間崩潰，大哭起來(lái)：“陳老師！嗚嗚！這都怪張濤，嗚嗚……是他沒(méi)完成您布置的作業(yè)，嗚嗚……讓我偷出他的作業(yè)本……”

就在這時(shí)大家聽(tīng)到人群后面“咕咚！”一聲好像什么東西重重摔在地上，大家回頭一看張濤正快速爬起來(lái)，以百米沖刺的速度消失了。

陳老師回過(guò)頭來(lái)，滿臉怒色，喘著粗氣說(shuō)：“你們可真是我的好學(xué)生啊！有點(diǎn)兒小聰明全都用到歪門(mén)邪道上，明天讓你家長(zhǎng)來(lái)我辦公室！還有還有……去寫(xiě)份不少于5000字的檢討，周一開(kāi)學(xué)生大會(huì)的時(shí)候把犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)給我仔仔細(xì)細(xì)地講一遍！”

“陳老師？”齊小強(qiáng)眼睛突然一亮，露出喜悅的表情。

“什么？”

“我能把膜狀可控面具的科學(xué)原理給大家講一下嗎？”

聽(tīng)完這句話，陳老師驟然向后暈倒，所有人都大聲呼喊起來(lái)：“陳老師！陳老師……”

故事的結(jié)局嘛，有人猜測(cè)很慘烈，也有人猜測(cè)會(huì)出人意料地美好……而事實(shí)怎樣，我就不說(shuō)了，剩下的就留給大家自己發(fā)揮想象力吧……