《第一節(jié)大洲和大洋》教學設計

儲煥彩

教學目標

1.知識與技能：用地圖說明全球海陸分布特征及七大洲和四大洋的名稱；在白紙上能夠用簡單的幾何圖形畫出七大洲和四大洋的輪廓。

2.過程與方法：利用地球儀，能夠指出七大洲和四大洋的位置；觀察各種地圖得出結論，培養(yǎng)學生看圖、析圖、繪圖的能力，學會使用地理的語言——地圖；通過游戲，能夠判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。

3.情感態(tài)度與價值觀：通過“地球”“水球”的爭論，培養(yǎng)學生熱愛科學、積極探究自然界奧秘的精神。通過游戲和活動，提高學習地理的興趣。

教學重點：七大洲和四大洋的名稱及分布。

教學難點：認識七大洲的輪廓及七大洲位置的確定。

教學方法：活動法、討論法。

教學準備：教師準備：地球儀、多媒體課件；學生準備：地球儀、白紙、彩筆等。