也許有的同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)太忙，哪有時(shí)間去讀課外書(shū)？其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，它總會(huì)有的，這要看自己是否有恒心與毅力。

三國(guó)時(shí)，東吳有一員大將叫呂蒙，他驍勇善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，但就是不愛(ài)讀書(shū)。每向?qū)O權(quán)報(bào)告軍務(wù)時(shí)，只能口說(shuō)不能書(shū)寫(xiě)。孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在掌管了軍務(wù)大權(quán)，應(yīng)該好好讀書(shū)，開(kāi)通思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能把事情辦好。”呂蒙聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：“軍務(wù)太忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)?！睂O權(quán)搖了搖頭，開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，多得過(guò)我嗎？我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為很有好處?！?/p>

在孫權(quán)的開(kāi)導(dǎo)下，呂蒙開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)了，他不僅白天抽空讀書(shū)，夜里還要點(diǎn)著燈看到深夜，知識(shí)越來(lái)越豐富。

有一次，剛剛代替周瑜職務(wù)當(dāng)上了都督的魯肅，路過(guò)呂蒙的駐防地，同他一起議論對(duì)付蜀國(guó)關(guān)羽的事。呂蒙對(duì)兩軍形勢(shì)做了明確的分析，又提出了五條應(yīng)變之策，講得頭頭是道，頗有見(jiàn)地。魯肅非常佩服，驚喜地說(shuō)：“我原來(lái)認(rèn)為你只有武略，現(xiàn)在才知道你已經(jīng)才略出眾、學(xué)識(shí)淵博，不再是原來(lái)的吳下阿蒙了?！眳蚊烧\(chéng)摯而又風(fēng)趣地回答說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看?！?/p>

思維訓(xùn)練營(yíng)

1.文章的中心觀點(diǎn)是什么？

2.試寫(xiě)出至少三條有關(guān)“求知善讀”的名人名言。

3.依照下面的例句，運(yùn)用相同的修辭手法，寫(xiě)出你對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)。

書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)就像是交了一個(gè)益友?！?/p>

書(shū)是鑰匙——托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是撕開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙?！?/p>

書(shū)是 ——我說(shuō)：“ ?！?