【摘要】“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展?!?當(dāng)前,交通發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個關(guān)鍵時期,轉(zhuǎn)變職工干部的思想觀念、工作方式,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),提高隊伍素質(zhì)等新形勢、新任務(wù),都要求我們必須建立學(xué)習(xí)型企業(yè)??茖W(xué)發(fā)展觀要求我們堅持以人為本,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建,實(shí)現(xiàn)人才全面發(fā)展顯得尤為重要求。
【關(guān)鍵詞】重要性;存在問題;措施;構(gòu)建體系
學(xué)習(xí)型企業(yè)所倡導(dǎo)的理念和堅持的原則反映了科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容和根本要求。只有建立學(xué)習(xí)型企業(yè),組織廣大干部職工在新的實(shí)踐中重新學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí),才能掌握和運(yùn)用好各類知識,不斷提高企業(yè)的學(xué)習(xí)力,提高職工的綜合素質(zhì),推動分公司、管理所又好又快的發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的迫切性及條件
(一)“十二五”以來,全省交通系統(tǒng)緊抓各種有利機(jī)遇,持續(xù)增加建設(shè)投資,不斷優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),推動交通運(yùn)輸持續(xù)、快速、全面發(fā)展。目前,全省交通運(yùn)輸正處于大規(guī)模建設(shè),快速度推進(jìn)的新時期。在這一重要時刻,我們應(yīng)思考如何引進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的理論,推進(jìn)企業(yè)形象建設(shè),促進(jìn)企業(yè)全面達(dá)到一流企業(yè)的目標(biāo),具有戰(zhàn)略意義。
(二)近幾年來,在全行業(yè)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)提速,發(fā)展加速,變革增速的良好態(tài)勢,形成了互學(xué)共享,互補(bǔ)共進(jìn)、互助共創(chuàng)的積極氛圍。不少干部和員工在虛心向別人學(xué),學(xué)無止境,不進(jìn)則退。提出創(chuàng)建具有企業(yè)特征、企業(yè)形象特色的學(xué)習(xí)型企業(yè)是遠(yuǎn)見卓識的,也是眾望所歸。
(三)陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司的干部隊伍和員工隊伍是一支非常有組織性、紀(jì)律性的隊伍,是一支任勞任怨,盡心盡職的隊伍,也是一支不斷進(jìn)步,勇于創(chuàng)新的隊伍。面對新的形勢,新的任務(wù),新的機(jī)遇,大家都在思考如何不斷超越、與時俱進(jìn)的問題。這是陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司推進(jìn)行業(yè)企業(yè)形象建設(shè),推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建,實(shí)現(xiàn)新跨越的有利條件。
(四)學(xué)習(xí)型組織的理論是當(dāng)代一門重要的管理科學(xué),從根本上說,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是要在組織和團(tuán)隊中產(chǎn)生真正的學(xué)習(xí),視學(xué)習(xí)為工作的流程,把學(xué)習(xí)作為管理的工具,運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論,促進(jìn)管理的變革和創(chuàng)新,而不是學(xué)習(xí)讀書活動的簡單疊加,各類培訓(xùn)班的總和。一些優(yōu)秀的年青干部勤于學(xué)習(xí),善于思考,好于運(yùn)用,我們看到了先行者的身影,讓他們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用,這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要資源。
二、學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建中存在的主要問題
(一)認(rèn)識不到位,理解不深刻。缺乏對學(xué)習(xí)型組織理論全面、系統(tǒng)的了解,存在“說起來重要,做起來次要”的現(xiàn)象。
(二)創(chuàng)建與企業(yè)中心工作結(jié)合得不夠緊密。部分企業(yè)缺乏正確的思維模式,存在學(xué)習(xí)與工作相分離、創(chuàng)建與工作相脫節(jié)的現(xiàn)象。
(三)企業(yè)的組織力和員工的學(xué)習(xí)力不足。有的企業(yè)創(chuàng)建工作還停留在表面,工作機(jī)制尚未建立,員工學(xué)習(xí)動力沒有激發(fā)起來,或多或少存在應(yīng)付的思想,學(xué)習(xí)的針對性還不強(qiáng),效果不夠明顯。
三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)措施
(一)深化認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的前提
認(rèn)知是行為的先導(dǎo),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),要向縱深推進(jìn),真正取得成效,從戰(zhàn)略的高度、世界的眼光來深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識,深刻理解學(xué)習(xí)型組織理論的主要理念和內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變原有觀念和思維習(xí)慣,將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)變?yōu)槠髽I(yè)自身的需求和員工自身的需要,以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)與工作,把創(chuàng)建工作引向深入。這就要求我們要結(jié)合本單位的實(shí)際,進(jìn)一步建立健全創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化行政推動。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮表率作用,引導(dǎo)員工形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的良好氛圍。
(二)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的關(guān)鍵
有人這樣說,學(xué)習(xí)型企業(yè)的新觀念是:“工作不僅光榮,而且快樂;學(xué)習(xí)不僅重要,而且快樂。” 不言而喻,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),培育知識型隊伍,領(lǐng)導(dǎo)者首先要是學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。只有這樣才能創(chuàng)造企業(yè)的學(xué)習(xí)型氛圍,進(jìn)一步適應(yīng)新形勢下現(xiàn)代企業(yè)競爭與發(fā)展的要求。
領(lǐng)導(dǎo)者提倡是是什么、反對什么,會影響到企業(yè)其他人的價值取向。領(lǐng)導(dǎo)者尤其要注重在領(lǐng)導(dǎo)中樹立起正確的價值觀。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須善于學(xué)習(xí),而且要進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
(三)豐富學(xué)習(xí)形式內(nèi)容,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的關(guān)鍵
要摒棄以前的陳舊的學(xué)習(xí)方法途徑。一是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。向外學(xué)習(xí),向歷史學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,以身作則;二是團(tuán)體學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),全員培訓(xùn)和群體智力開發(fā);三是持久學(xué)習(xí)。個人和組織都強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí);四是不僅要學(xué)習(xí)書本知識,實(shí)用技術(shù)和獲取信息。更要不斷的改變和創(chuàng)新觀念,修正行為。通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新,把被動地接受客觀知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥靥岣邇?nèi)在素質(zhì)、提升員工的創(chuàng)新能力、增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。
(四)構(gòu)建學(xué)習(xí)體系,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。突出抓好黨支部各項學(xué)習(xí)制度的落實(shí),推動理論武裝工程,組織開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨小組活動,認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,發(fā)揮好黨員的先進(jìn)模范作用。
二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型站點(diǎn)。設(shè)立固定的“學(xué)習(xí)日”,成立“學(xué)習(xí)小組”,制定學(xué)習(xí)計劃,以每年春訓(xùn)為契機(jī),根據(jù)不同時期的工作重點(diǎn),安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立完善學(xué)習(xí)制度。
三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。利用班前、班會等形式,以班組為單位開展針對性學(xué)習(xí)、培訓(xùn),做到人員、內(nèi)容、時間“三落實(shí)”。
四是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職工。鼓勵干部職工參加繼續(xù)教育,開展崗位練兵、知識競賽、技能比武等活動。調(diào)動員工工作積極性和創(chuàng)造性。
(五)營造良好氛圍,是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要條件
分公司為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,激勵員工的進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動一線員工學(xué)習(xí)、工作積極性,設(shè)立了“員工進(jìn)步獎”,明確評選目的、評選對象、評選條件,評選辦法等,通過審核分公司并對符合條件員工進(jìn)行相應(yīng)獎勵,使企業(yè)全體員工學(xué)有動力、學(xué)有壓力、學(xué)有成效。這也正是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求,也為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)營造了良好的條件。因此,我們應(yīng)創(chuàng)造一切條件,以精神加物質(zhì)等方法,發(fā)揮職工書屋、圖書閱覽室、電子閱覽室的作用,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過十年來的運(yùn)營實(shí)踐,各項工作發(fā)展形勢良好,已經(jīng)形成了較為規(guī)范的現(xiàn)代化管理體系。但我們必須清醒的認(rèn)識到,適應(yīng)新形勢的發(fā)展,隨著規(guī)范化、科學(xué)化程度的提高,不斷提高員工的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)自覺性,為分公司運(yùn)營發(fā)展提供了新的動力,實(shí)現(xiàn)員工的全面發(fā)展,不斷提升企業(yè)管理水平,才能使各方面工作取得新突破。
作者簡介:
陳雪蓮(1977.12-),女,漢族,陜西西安人,本科,陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司辦公室秘書,助理工程師,研究方向:電子政務(wù)、信訪接待工作。