長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的制約因素及對(duì)策研究

趙紅

[摘要]本文對(duì)長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操開(kāi)展的現(xiàn)狀及制約因素進(jìn)行了調(diào)查與研究，提出了對(duì)策，旨在為創(chuàng)新長(zhǎng)春市小學(xué)體育教學(xué)課程內(nèi)容、提高學(xué)校師生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，提升啦啦操教師專業(yè)技能水平等方面，推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)的快速開(kāi)展提供理論與實(shí)踐參考。

[關(guān)鍵詞]啦啦操運(yùn)動(dòng) 制約因素 對(duì)策

[中圖分類號(hào)]G623.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）16-0126-02

啦啦操是一種深受廣大民眾喜愛(ài)的新型的體育項(xiàng)目，集舞蹈、體操、健身、娛樂(lè)、音樂(lè)為一體，具有普及性的特點(diǎn)。啦啦操獨(dú)有的青春、時(shí)尚、活力、團(tuán)隊(duì)精神，受到廣大群眾的喜愛(ài)，尤其是深受2億多青少年學(xué)生的追捧。2004年，在教育部體衛(wèi)藝司、學(xué)生體育協(xié)會(huì)、國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心的鼎力支持下，全國(guó)各地開(kāi)展了啦啦操的活動(dòng)，并取得豐碩成果，啦啦操迅速在校園里生根發(fā)芽，各小學(xué)開(kāi)展以足球和啦啦操為主的“一校一球一操”活動(dòng)，深度推進(jìn)小學(xué)校園的啦啦操，對(duì)著力培養(yǎng)體育后備人才具有深刻的意義。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究以長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的制約因素及對(duì)策為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

本文查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本文研究提供理論與實(shí)踐參考。

2.專家訪談法

對(duì)長(zhǎng)春市相關(guān)啦啦操方面的專家、教授進(jìn)行訪談，對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行分析與整理。

3.問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)本研究所涉及的相關(guān)問(wèn)卷，并對(duì)從事小學(xué)體育的教師發(fā)放問(wèn)卷55份，回收教師問(wèn)卷50份，回收率為91%；學(xué)生問(wèn)卷300份，回收有效問(wèn)卷288份，回收問(wèn)卷有效率96%。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文通過(guò)Excel2003以及運(yùn)用SPSS20.0對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)分析與整理。

二、結(jié)果與分析

（一）長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程內(nèi)容的現(xiàn)狀調(diào)查分析

由表1可知，小學(xué)生性別的差異在喜愛(ài)體育課程的內(nèi)容上是有異同的，選擇操類運(yùn)動(dòng)的女生明顯高于男生，球類項(xiàng)目是多數(shù)男生選擇的課程內(nèi)容，武術(shù)運(yùn)動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)的比例中，女生也高于男生。由此可見(jiàn)，在體育課程中，女生的參與積極性高于男生。

2.長(zhǎng)春市小學(xué)體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查

長(zhǎng)春市小學(xué)體育教師基本情況調(diào)查（如表2所示）。調(diào)查教師人數(shù)為50人，在性別方面，以女教師居多，共計(jì)31人，占全體62%；男教師僅有19位，占全體38% 。

由表2中可知，操舞類專業(yè)教師人數(shù)多于其他項(xiàng)目（因調(diào)查中女性體育教師居多，也有一定的原因），而操舞類項(xiàng)目專業(yè)教師僅限于廣播體操、健美操專業(yè)，沒(méi)有啦啦操專業(yè)教師，由此可以看出學(xué)校缺乏專業(yè)教師導(dǎo)致啦啦操運(yùn)動(dòng)沒(méi)有進(jìn)入廊坊市小學(xué)，因此學(xué)校應(yīng)該引進(jìn)啦啦操專業(yè)教師。

3.長(zhǎng)春市小學(xué)師生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度調(diào)查

教師在啦啦操教學(xué)中扮演著重要的角色，要具備學(xué)習(xí)啦啦操的能力，也要具備啦啦操的傳播能力，通過(guò)教師的影響和培養(yǎng)，使小學(xué)生增加對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，因此對(duì)小學(xué)體育教師認(rèn)知的初步情況進(jìn)行分析。（見(jiàn)表3）

通過(guò)表3得知，長(zhǎng)春市小學(xué)體育教師對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況一般，了解啦啦操運(yùn)動(dòng)的調(diào)查樣本人數(shù)占總數(shù)的50%。

學(xué)生是教學(xué)的主體也是教學(xué)的主題，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性有利于啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展和推進(jìn)。這將會(huì)對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在廊坊市小學(xué)中的發(fā)展起到推動(dòng)作用。以下是對(duì)學(xué)生認(rèn)知的初步情況進(jìn)行的分析。（見(jiàn)表4）

通過(guò)表4得知，長(zhǎng)春市小學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況較好，了解啦啦操運(yùn)動(dòng)的調(diào)查樣本人數(shù)占總數(shù)的59%。

（二）長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的制約因素

1.長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程內(nèi)容陳舊單一，缺乏時(shí)尚健康項(xiàng)目

通過(guò)調(diào)查，目前長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程的內(nèi)容陳舊單一，缺乏時(shí)尚健康項(xiàng)目，體育課程的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容安排比較死板，忽視了更多的體育文化特征和學(xué)生的參與。在長(zhǎng)春市小學(xué)的體育課程教學(xué)中，當(dāng)前小學(xué)教育體育課程內(nèi)容不符合學(xué)生身心發(fā)展的需要，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)機(jī)和體育學(xué)習(xí)能力的塑造，忽略了小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，不能將教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一化，造成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式過(guò)于單一。

2.長(zhǎng)春市小學(xué)師生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度不夠

體育教師對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)中開(kāi)展的態(tài)度是促進(jìn)該項(xiàng)目在小學(xué)開(kāi)展的重要因素，而體育教師和小學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知及了解程度則是對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)的推廣和開(kāi)展有著重要意義。

體育教師對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)應(yīng)該有更加專業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的教學(xué)組織形式、運(yùn)動(dòng)原理、運(yùn)動(dòng)價(jià)值和性質(zhì)有更深入的理解和把握；能夠在教學(xué)中凸顯啦啦操的運(yùn)動(dòng)價(jià)值，多渠道和方法培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。如果體育教師對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)缺乏專業(yè)和深入的理解，在教學(xué)中就會(huì)嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，降低小學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和興趣，影響小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的效果。

3.長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操師資匱乏，缺少相關(guān)培訓(xùn)

目前啦啦操師資隊(duì)伍比較緊缺，啦啦操專業(yè)教師比較匱乏。長(zhǎng)春市小學(xué)大部分教師是從事球類教學(xué)和田徑教學(xué)的專業(yè)，轉(zhuǎn)向啦啦操教師崗位專業(yè)的教師稍顯匱乏。部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)不熟悉，停留于表面，對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)認(rèn)知度不高，對(duì)小學(xué)實(shí)施啦啦操運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃受到阻礙。

目前在長(zhǎng)春市的小學(xué)范圍中教師對(duì)熟悉啦啦操運(yùn)動(dòng)的比例很小，但上級(jí)體衛(wèi)藝處建立協(xié)會(huì)組織，具備培訓(xùn)能力，主要因?yàn)槔怖膊龠\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與健美操、舞蹈等健身操課程存在聯(lián)系。啦啦操運(yùn)動(dòng)與舞蹈課程同樣具有舞蹈的練習(xí)目標(biāo)，所以在課程內(nèi)容、方法和手段上近乎相同。教師需要在這里扮演極其重要的角色，要具備學(xué)習(xí)啦啦操的能力，也要具備啦啦操的傳播能力，因此，長(zhǎng)春市進(jìn)行師資培訓(xùn)顯得尤為重要。

（三）長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的對(duì)策

1.創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)課程內(nèi)容

長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程內(nèi)容陳舊單一，缺乏時(shí)尚健康項(xiàng)目，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力素質(zhì)非常不利，為此必須創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)課程內(nèi)容。啦啦操運(yùn)動(dòng)青春活力的運(yùn)動(dòng)特征，可以使小學(xué)生更好地展示身體的靈活性和機(jī)動(dòng)性，加上流行音樂(lè)的多樣性配合，有利于小學(xué)生提高學(xué)習(xí)啦啦操運(yùn)動(dòng)的興趣。由于啦啦操運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地和場(chǎng)館環(huán)境的限制，在室外足球場(chǎng)地可以進(jìn)行表演，室內(nèi)籃球場(chǎng)比賽也可以進(jìn)行啦啦操表演，通過(guò)美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽和啦啦操運(yùn)動(dòng)的融合，增添了籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)特色，同時(shí)讓更多的人認(rèn)識(shí)了啦啦操是一項(xiàng)魅力四射的活力運(yùn)動(dòng)。因此，創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)課程內(nèi)容是推動(dòng)小學(xué)啦啦操教育課程發(fā)展的重要因素。

2.提高長(zhǎng)春市小學(xué)師生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度

通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析得知，體育教師對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度僅僅停留在表面，這將影響啦啦操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)的發(fā)展。在進(jìn)行了啦啦操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)開(kāi)展的情況調(diào)查后，學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)雖有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但認(rèn)識(shí)度不夠，為此，必須提高小學(xué)師生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)教育課程的認(rèn)知程度。

3.提升長(zhǎng)春市小學(xué)啦啦操教師專業(yè)技能水平

教師專業(yè)技能水平是指教師以現(xiàn)有的教學(xué)知識(shí)，通過(guò)訓(xùn)練而實(shí)現(xiàn)的一套固定、復(fù)雜的教學(xué)行為系統(tǒng)。它包括在教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，按照一定方法或模仿進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而形成的教學(xué)初級(jí)技能；也包括在教學(xué)上因多次練習(xí)形成的自動(dòng)化水平教學(xué)的高級(jí)技能，即教師的教學(xué)技巧。教學(xué)技能在教師的教育教學(xué)中起到舉足輕重的作用，它對(duì)課堂的教學(xué)效果，以及實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新具有積極的作用。

目前啦啦操師資隊(duì)伍比較緊缺，啦啦操專業(yè)教師比較匱乏。啦啦操作為一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要加強(qiáng)培養(yǎng)啦啦操教師的技術(shù)水平，定期舉辦啦啦操教師培訓(xùn)班，不斷提高啦啦操教師的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的啦啦操專業(yè)教師，使啦啦操運(yùn)動(dòng)在校園中蓬勃發(fā)展，達(dá)到以體促智的目的。

四、結(jié)論

（1）從長(zhǎng)春市8所小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的調(diào)查情況可以得出，學(xué)生對(duì)于操類運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)程度較高，但主要以女生為主，男生則對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等感興趣。而從小學(xué)體育師生對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度的調(diào)查中可以看出，大部分老師和學(xué)生都不太了解啦啦操運(yùn)動(dòng)，缺乏對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識(shí)的掌握。

（2）當(dāng)前長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的制約因素主要表現(xiàn)在小學(xué)體育課程內(nèi)容陳舊單一，缺乏時(shí)尚健康項(xiàng)目、啦啦操體育教師短缺等方面，這些制約因素阻礙了長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。

（3）推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)在長(zhǎng)春市小學(xué)的開(kāi)展，就必須解決當(dāng)前阻礙開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的制約因素。因此，要從以下幾個(gè)方面著手，如創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)課程內(nèi)容、提高學(xué)校師生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)教育課程的認(rèn)知度、提升啦啦操體育教師專業(yè)技能水平。只有這樣，才能更好地推動(dòng)長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)，全面提高學(xué)生的體育素質(zhì)能力。

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責(zé)任編輯：張麗