高校思想教育工作理論創(chuàng)新思考

楊大方 孫作青 王紅偉

[摘要]高校的思想教育工作是黨和國家十分關(guān)注和重視的一項內(nèi)容。十八大以來，習(xí)近平書記發(fā)表了一系列重要講話，對高校的思想教育也提出了很多要求及建議。結(jié)合國外高校的思想教育及我國高校發(fā)展的實際情況，習(xí)近平從思想教育的指導(dǎo)思想、主要原因、開展目標(biāo)、主要內(nèi)容及具體方法五方面，對高校思想教育進(jìn)行了新的探索及總結(jié)。對以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)的高校思想教育工作進(jìn)行不斷思考，有利于促進(jìn)高校思想教育的進(jìn)一步發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]習(xí)近平 系列重要講話 高校思想教育

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）16-0166-02

隨著我國思想教育事業(yè)的不斷發(fā)展，習(xí)近平在一系列講話中，對高校思想教育提出了新的理解和指導(dǎo)，開拓了高校思想教育的新思路和新方法，實現(xiàn)了我國高校思想教育事業(yè)的一次跳躍性進(jìn)步。

一、以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)的高校思想教育的指導(dǎo)思想

在我國不斷發(fā)展的新形勢下，習(xí)近平提出：“廣大青年要堅持用鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，永遠(yuǎn)緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟?！雹龠@為高校的思想教育提供了根本的理論指導(dǎo)。第一，堅持中國特色社會主義道路，將馬克思主義哲學(xué)作為高校思想教育的根本，確保社會主義辦學(xué)方向，強(qiáng)化廣大師生的政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識。第二，堅持引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。高校的思想教育是大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高信念的重要指引，通過對我國歷史發(fā)展、國情分析的正確理解，使大學(xué)生樹立“成為新一代中國特色社會主義的優(yōu)秀接班人”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。第三，堅持培育和弘揚社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”②，使其內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第四，堅持以中國夢作為高校思想教育的重點，對大學(xué)生貫徹中國夢的主要精神，使大學(xué)生自覺承擔(dān)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的責(zé)任，為建設(shè)富強(qiáng)民主的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。

二、高校開展以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)的思想教育的主要原因

教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳中國特色社會主義，為振興中華提供人才保障的重要任務(wù)。習(xí)近平發(fā)表系列講話，深刻闡述了高校思想教育的重要性，進(jìn)而推動高校思想教育事業(yè)的改革發(fā)展。

（一）高校發(fā)展必須走中國特色社會主義道路

習(xí)近平指出，“中國特色社會主義這條道路來之不易，它是在改革開放三十多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立六十多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來一百七十多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)”。③中國特色社會主義是我國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等各方面發(fā)展的根本，毫無疑問，高校發(fā)展也必須走中國特色社會主義道路。在發(fā)展過程中，高校應(yīng)不斷凝聚并提升內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)大動力，增強(qiáng)師生對中國特色社會主義在理論、政治和情感上的認(rèn)同。

（二）習(xí)近平總書記系列講話精神是新時期高校思想教育的核心，有利于培養(yǎng)新一代應(yīng)用型、綜合型人才

高校要貫徹落實黨的十八大精神，以習(xí)近平總書記系列講話精神為核心，開展思想道德修養(yǎng)、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想與概論、馬克思主義與哲學(xué)的課程教育，進(jìn)行大學(xué)生思想教育工作。習(xí)近平指出，“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚?！雹芤虼烁咝５娜瞬排囵B(yǎng)方向得到了比較明確的定位：大學(xué)生要樹立正確的人生信仰，了解當(dāng)前的形勢與政策，努力成為知行合一、服務(wù)社會的高質(zhì)量應(yīng)用型人才。

三、高校開展以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)的思想教育工作的目標(biāo)

根據(jù)高校思想教育的具體情況，習(xí)近平結(jié)合黨的發(fā)展和大學(xué)生自身的特點，對高校的思想教育，提出了與時俱進(jìn)、符合國情、服務(wù)群眾的基本道路，明確了高校思想教育的根本目標(biāo)和最終目標(biāo)。

（一）根本目標(biāo)是辦好中國特色社會主義大學(xué)

我國始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，而高校的發(fā)展離不開黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)具有中國特色、體現(xiàn)時代要求的大學(xué)文化，把高校發(fā)展成精神文明建設(shè)的燈塔，把踐行社會主義核心價值觀融入教書育人的過程，辦好中國特色社會主義大學(xué)才是高校開展思想教育的根本目標(biāo)。

（二）最終目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)繼承者

高校開展以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)的思想教育工作，有以下幾點任務(wù)：首先，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，促使大學(xué)生形成良好的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌；其次，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而努力奮斗；最后，向大學(xué)生弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才深入群眾、服務(wù)社會?？傊窃跒榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)繼承者打下牢固基礎(chǔ)。

四、以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)的高校思想教育的主要內(nèi)容

高校的思想教育必須以符合時代發(fā)展和實際國情為前提，以提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)為主旨。習(xí)近平從全局角度，以發(fā)展的眼光，提出了社會主義核心價值觀和中國夢等思想內(nèi)容，對高校的思想教育發(fā)展產(chǎn)生十分深刻的意義。

（一）實現(xiàn)中國夢

2013年3月，習(xí)近平在講話中強(qiáng)調(diào)，“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量?！雹葸@“三個必須”，為廣大大學(xué)生實現(xiàn)中國夢指明了方向。走中國道路，是指大學(xué)生要樹立堅定的中國特色社會主義立場。“最可怕的敵人，就是沒有堅強(qiáng)的信念。”大學(xué)生只有堅定信念，才能不畏艱難地為了理想而勇敢奮斗。弘揚中國精神，就是要培養(yǎng)大學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望，應(yīng)當(dāng)熱愛國家和民族，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維，在不斷完善中提升自我。凝聚中國力量，要求大學(xué)生要具有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識和責(zé)任心。每一名大學(xué)生都是中國夢的創(chuàng)造者，都應(yīng)當(dāng)攜手共進(jìn)，推動“中華號”巨輪乘風(fēng)破浪、奮力前行。

（二）弘揚社會主義核心價值觀

習(xí)近平指出，“要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，加快構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系?！雹奚頌榇髮W(xué)生，要推動文化傳承創(chuàng)新。既要繼承中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”⑦的素質(zhì)；又要學(xué)會選擇性的吸收世界文明的成果，“去其糟粕，取其精華”，學(xué)習(xí)國外思想的先進(jìn)之處，從而不斷促進(jìn)我國社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的發(fā)展。

五、以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)的高校思想教育的具體方法

對于高校思想教育的具體方法，習(xí)近平根據(jù)馬克思主義哲學(xué)理論基礎(chǔ)，從歷史思維、辯證思維和創(chuàng)新思維的角度，總結(jié)了科學(xué)性、創(chuàng)造性的新思路和新內(nèi)容，有利于高校思想教育工作的進(jìn)一步開展。

（一）堅持改革創(chuàng)新

習(xí)近平在講話中提出，要把握和處理好全面深化改革的一些重大關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)：“我們一定要堅持膽子要大、步子要穩(wěn)，戰(zhàn)略上要勇于進(jìn)取，戰(zhàn)術(shù)上則要穩(wěn)扎穩(wěn)打?！雹喔咝?yīng)當(dāng)創(chuàng)新思想教育的工作理念和方法，堅持解放思想和實事求是的有機(jī)統(tǒng)一，注重推動各項改革相互促進(jìn)、良性配合，以穩(wěn)妥審慎、腳踏實地的態(tài)度進(jìn)行大膽探索。

（二）加強(qiáng)高校意識形態(tài)引導(dǎo)管理

堅持育人為本、德育為先，掌握大學(xué)生意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平指出，“馬克思主義哲學(xué)深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發(fā)展一般規(guī)律，在當(dāng)今時代依然有著強(qiáng)大生命力，依然是指導(dǎo)共產(chǎn)黨人前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器?！雹岣咝?yīng)始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，堅持正面積極的新聞輿論宣傳，不斷鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位。

（三）注重理論與實踐的結(jié)合

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，習(xí)近平考察工作時曾說：“面向未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實干?！雹飧咝５乃枷虢逃仨毰c實踐結(jié)合，不能紙上談兵。除了在課堂上深化思想教育的理論學(xué)習(xí)知識，也要帶大學(xué)生走出校園，做到基層實踐，例如：開展道德實踐活動和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動等，真正用實干托起中國夢。

（四）注重培養(yǎng)先鋒帶頭模范

青年模范人物在群眾中具有很強(qiáng)的示范帶動作用。習(xí)近平指出，“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。”高校在思想教育過程中，也要注重培養(yǎng)先鋒帶頭模范，將優(yōu)秀學(xué)生干部培養(yǎng)成“領(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)廣大學(xué)子以榜樣為力量，增強(qiáng)學(xué)生整體的綜合素養(yǎng)。

注釋：

①習(xí)近平.在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想[Z]2013-5-4.

②習(xí)近平.從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀[Z]2014-5-30.

③習(xí)近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[Z]2013-3-17.

④習(xí)近平.第三次全國職業(yè)教育工作會議[Z]2014-6-23至6-24.

⑤習(xí)近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[Z]2013-3-17.

⑥習(xí)近平.不斷提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力[Z]2014-2-17.

⑦習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[Z]2014-5-4.

⑧習(xí)近平.敢于啃硬骨頭 敢于涉險灘——關(guān)于全面深化改革[Z]2013-11.

⑨習(xí)近平.中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)的講話[Z]2013-12-3.

⑩習(xí)近平.在考察廣東時所作的重要講話[Z]2012-12-11.

習(xí)近平.在全國組織工作會議的講話[Z]2013-6-28至6-29.

責(zé)任編輯：張麗