高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)分析

鄭大偉 李昌宇

摘要：當(dāng)前，世界正處于經(jīng)濟(jì)一體化，文化燦爛化，科技飛速化的時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得驚人的成績(jī)，人們的物質(zhì)生活得到了顯著提高，但精神生活卻比較匱乏。這也影響到學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，本文對(duì)目前學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化的原因進(jìn)行深入分析并結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)對(duì)策，今后高校學(xué)生入黨應(yīng)端正態(tài)度，明確身為黨員的責(zé)任，這樣才能為黨員隊(duì)伍注入新鮮的活力，保持黨先進(jìn)性和純潔性，只有從源頭上端正態(tài)度，才能在今后的工作中為黨的發(fā)展建言獻(xiàn)策，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

一、引言

學(xué)生共產(chǎn)黨員是共產(chǎn)黨員的重要組成部分，學(xué)生黨員的素質(zhì)影響著黨員整體素質(zhì)。學(xué)生黨員的發(fā)展是高校黨組織一項(xiàng)非常重要的工作，決定著能否吸納優(yōu)秀的人才加入黨組織。一個(gè)人要求入黨的真實(shí)目的和內(nèi)在愿望，表現(xiàn)為“入黨動(dòng)機(jī)”。高校黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性由高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)決定。入黨的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)是觀察判斷學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。只有純潔的入黨動(dòng)機(jī)，才能保證該同志在以后的工作中能夠全心全意為人民服務(wù)，才能保證黨組織強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，與此同時(shí)這也關(guān)系到該同志的自身日后發(fā)展。

當(dāng)前，世界正處于經(jīng)濟(jì)一體化，文化燦爛化，科技飛速化的時(shí)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得驚人的成績(jī)，人們的物質(zhì)生活得到了顯著提高，但精神生活卻比較匱乏。同樣，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各種思想和價(jià)值觀沖擊著學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)也相應(yīng)發(fā)生了一些變化。比如，為了以后考取公務(wù)員比別人有優(yōu)勢(shì)，為了光鮮的稱號(hào)。

十八大以來(lái)，黨組織作出了“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的決定，這從另一方面反映黨要加強(qiáng)對(duì)入黨同志的思想考核，端正入黨動(dòng)機(jī)，要求從思想上入黨。同時(shí)，先后開(kāi)展了黨的群眾路線活動(dòng)，核心價(jià)值觀活動(dòng)，三嚴(yán)三實(shí)等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展可以起到凈化入黨動(dòng)機(jī)的作用，可見(jiàn)黨組織對(duì)黨員的入黨動(dòng)機(jī)重視程度。對(duì)學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)的研究至關(guān)重要，此項(xiàng)研究勢(shì)在必行。

二、多元化的主要類型

當(dāng)前，高校大部分大學(xué)生都有入黨的愿望與要求，其中政治榮譽(yù)感和崇高使命感是兩個(gè)非常明顯的動(dòng)機(jī)。但很多大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)都不是單一的或是純粹的，往往是各種情感交織在一起的結(jié)果。政治信仰較為堅(jiān)定的同學(xué)常常是把入黨看作是一種政治榮譽(yù)，而把入黨作為就業(yè)砝碼的同學(xué)則希望能以黨員身份在社會(huì)上建功立業(yè)。總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)前大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，表現(xiàn)出復(fù)雜化特點(diǎn)。主要表現(xiàn)為以下四種類型：

1.理想信念型

具有理想信念型入黨動(dòng)機(jī)的大學(xué)生把加入中國(guó)共產(chǎn)黨作為人生的崇高理想，具有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念，全心全意為人民服務(wù)的思想，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺(jué)悟。在日常生活中，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義世界觀，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析問(wèn)題，在實(shí)踐中鍛煉自己，關(guān)注時(shí)事，能以發(fā)展的眼光從國(guó)情出發(fā)分析形勢(shì)、看待問(wèn)題。

2.實(shí)現(xiàn)價(jià)值型

對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛(ài)，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己。在日常生活中，他們關(guān)心班集體，樂(lè)于為老師同學(xué)服務(wù)，具有犧牲和奉獻(xiàn)精神，在群體中能起到先鋒模范作用。

3.實(shí)用功利型

持有這一類型的大學(xué)生把入黨和大學(xué)學(xué)習(xí)生活作為人生道路上成長(zhǎng)成才的鋪路石，認(rèn)為入黨有利于個(gè)人今后的發(fā)展，可以增加就業(yè)籌碼。為了達(dá)到盡快實(shí)現(xiàn)程序上的組織發(fā)展，他們積極迫切地表達(dá)入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊(duì)伍。在日常生活中，他們能夠“服從黨的利益，兼顧個(gè)人利益和社會(huì)利益”，但在兩者沖突的情況下，通常申請(qǐng)入黨主體有利己主義的念頭閃現(xiàn)或張揚(yáng)。

4.趨同從眾型

這一類型的入黨主體在動(dòng)機(jī)上表現(xiàn)為被動(dòng)性和自我虛榮性，他們大多沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上理解黨員的政治責(zé)任和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)任務(wù)，只是單純認(rèn)為入黨是一件很有面子的事，大家都在申請(qǐng)入黨，或受親朋好友中黨員的影響，要求入黨。在現(xiàn)實(shí)生活中，持有這種入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué)不太熱衷公益活動(dòng)和集體生活。

三、原因分析

基于對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化的現(xiàn)象深入分析，認(rèn)為主要是由以下幾個(gè)原因引起的：

1. “入黨動(dòng)機(jī)”是指一個(gè)人要求入黨的真實(shí)目的和內(nèi)在愿望。高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)直接影響高校強(qiáng)大黨員隊(duì)伍純潔性和先進(jìn)性?，F(xiàn)階段，由于我國(guó)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均衡、文化仍存在較大差異和學(xué)生青年思想本身等原因存在多元化趨勢(shì)。另外，當(dāng)代大學(xué)生過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性，缺乏辯證思考問(wèn)題的能力，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我也是現(xiàn)階段入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化的主要的主觀原因。

2.進(jìn)行入黨教育時(shí)缺乏系統(tǒng)的、具有針對(duì)性的思想政治教育。目前，高校學(xué)生理論知識(shí)水平仍然不足，許多學(xué)生在入黨教育時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)革命的思想史和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，缺乏系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，這樣就不能深刻領(lǐng)會(huì)成為一名黨員的真正意義。大部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真研讀過(guò)黨的基本理論和基本知識(shí)，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)黨的基本思想，對(duì)黨的思想精髓體會(huì)不深。加上現(xiàn)在大學(xué)生個(gè)性突出，加上浮躁心理只是膚淺的理解表面意思，缺乏對(duì)黨的思想精髓理解上缺乏深度和規(guī)范性。

3.從對(duì)大學(xué)生黨員的選拔程序看， 培養(yǎng)入黨積極分子時(shí)在一定程度上缺乏對(duì)考察對(duì)象的全面了解。黨支部書記對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的日常生活工作學(xué)習(xí)缺乏全面的了解，加之高校黨支部眾多，各支部在考察培養(yǎng)入黨積極分子時(shí)各有側(cè)重，甚至個(gè)別的黨組織還存在著一定的主觀作風(fēng)，選拔標(biāo)準(zhǔn)過(guò)分偏重學(xué)習(xí)成績(jī)或者過(guò)分偏重學(xué)生的任職情況，沒(méi)有全面的考察對(duì)象，這在一定的客觀層面上造成了學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不端正，對(duì)入黨程序不重視。學(xué)生在黨支部的考察中未端正態(tài)度，沒(méi)有研讀入黨的規(guī)范程序這在一定程度上也影響了黨員選拔程序的規(guī)范性。

四、遵循的原則

從以上分析可以看出，在龐大的學(xué)生群體里面入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化，并展現(xiàn)出擴(kuò)大趨勢(shì)，因此，要想使學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)就需要有一定的原則作為規(guī)范和指引。

2014年6月，中共中央辦公廳印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，通知指出，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作。同時(shí)，《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中提出了發(fā)展黨員的新十六字方針：“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”。貫徹這一方針，高校黨組織發(fā)展黨員必須堅(jiān)持以下原則：

1、入黨自愿原則

這是由我們黨的性質(zhì)和宗旨決定的。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出。只有志愿入黨的在校大學(xué)生端正了入黨動(dòng)機(jī)，具備了較高的政治覺(jué)悟，并且主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過(guò)黨組織的培養(yǎng)和考察，確實(shí)具備黨員條件后，才能吸收他們?nèi)朦h。如果入黨不是建立在自愿的基礎(chǔ)之上，就不可能自覺(jué)地用黨員標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的言行，無(wú)法在班級(jí)群體中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，既損害黨的形象，又打擊其他同學(xué)的入黨積極性。

2、個(gè)別吸收原則

成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，禁止突擊發(fā)展。就要對(duì)入學(xué)積極分子逐個(gè)進(jìn)行認(rèn)真考察，看其是否具備黨章規(guī)定的黨員條件；在發(fā)展黨員時(shí)，要逐個(gè)履行入黨手續(xù)，接受支部大會(huì)和上級(jí)黨組織的審查；要在召開(kāi)支部大會(huì)討論接收新黨員時(shí)，使每個(gè)黨員都能充分表達(dá)自己的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則，并不是說(shuō)每次支部大會(huì)只能討論一個(gè)申請(qǐng)人入黨。一次支部大會(huì)可以討論兩個(gè)以上的人入黨，但是，應(yīng)該逐個(gè)討論，逐個(gè)表決。

3、擇優(yōu)發(fā)展原則

高校發(fā)展大學(xué)生黨員要遵循“擇優(yōu)、發(fā)展”的模式，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、綜合能力強(qiáng)，也就是所謂的“優(yōu)秀”學(xué)生應(yīng)被推薦出來(lái)，通過(guò)一定的程序發(fā)展成黨員。同時(shí)要重視對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，有意識(shí)的引導(dǎo)、鍛煉，把對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育作為發(fā)展學(xué)生黨員工作的著力點(diǎn)，將優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

4、民主公開(kāi)原則

堅(jiān)持?jǐn)U大民主的基本方向，落實(shí)廣大同學(xué)對(duì)發(fā)展黨員工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。一是在團(tuán)組織“推優(yōu)”時(shí)發(fā)揚(yáng)民主?！巴苾?yōu)”時(shí)一定要嚴(yán)格程序，把班級(jí)團(tuán)員的意愿、團(tuán)支部和上級(jí)團(tuán)組織的意見(jiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，確實(shí)把發(fā)展對(duì)象推準(zhǔn)、選好。二是在確定發(fā)展對(duì)象或接受預(yù)備黨員時(shí)發(fā)揚(yáng)民主。入黨積極分子經(jīng)過(guò)培養(yǎng)考察，在被列為發(fā)展對(duì)象前，高校黨組織不僅要注重聽(tīng)取培養(yǎng)聯(lián)系人、黨小組和黨支部意見(jiàn)，還要采取公示和民主測(cè)評(píng)的形式，在積極分子所在的班級(jí)聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)。三是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)發(fā)揚(yáng)民主。是否按期轉(zhuǎn)正不僅要聽(tīng)取黨支部意見(jiàn)，還要采取公示和民主測(cè)評(píng)的形式，在預(yù)備黨員所在的班級(jí)聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)。

5、按計(jì)劃發(fā)展與宏觀調(diào)控原則

發(fā)展黨員要按年度計(jì)劃進(jìn)行，要根據(jù)工作實(shí)踐中探索總結(jié)出來(lái)的比例結(jié)構(gòu)，掌握好在不同年級(jí)發(fā)展學(xué)生黨員的節(jié)奏，對(duì)各學(xué)院的學(xué)生發(fā)展黨員工作及時(shí)提醒，正確指導(dǎo)，科學(xué)把握，努力做到協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)要注意“關(guān)口前移”。發(fā)展大學(xué)生黨員工作要堅(jiān)持“早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展”的思路，這樣可以避免大學(xué)生黨員比例隨著學(xué)生黨員畢業(yè)離校而大起大落現(xiàn)象，有利于學(xué)生黨員在校期間先鋒模范作用的發(fā)揮。

五、對(duì)策

學(xué)生入黨問(wèn)題在高校黨建工作的建設(shè)中所占據(jù)越來(lái)越重要的地位，培養(yǎng)優(yōu)秀的入黨人才是始終保持中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的需要，是鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的需要，更是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人培養(yǎng)的需要。因此，高等院校必須建立健全當(dāng)代學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育機(jī)制、建立健全當(dāng)代學(xué)生思想政治教育機(jī)制，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐在高校學(xué)生入黨教育中的作用?；诖?，本文針對(duì)高校學(xué)生入黨問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

1.以辨證發(fā)展的眼光看待當(dāng)代高校學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

受經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面因素的影響，當(dāng)代高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化已經(jīng)成為普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。隨著入黨學(xué)生數(shù)量的激增，有的黨務(wù)工作者認(rèn)為入黨動(dòng)機(jī)的良莠不齊會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨的純潔性和先進(jìn)性，這個(gè)認(rèn)知是片面的。首先，對(duì)待積極入黨的高校學(xué)生應(yīng)當(dāng)給予充分的肯定，不能僅僅因?qū)W生入黨是為了“找到優(yōu)秀的工作”就延緩其入黨。其次，面對(duì)高校學(xué)生功利性的入黨動(dòng)機(jī)，高校黨組織要對(duì)入黨積極分子全面進(jìn)行黨的理論教育，從而培養(yǎng)當(dāng)代高校學(xué)生正確的黨員意識(shí)，提高黨的純潔性。

2.對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生的思想政治教育要有針對(duì)性

當(dāng)代高校生的發(fā)展需要正確科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀和世界觀作為指導(dǎo)。馬克思主義是人類在社會(huì)實(shí)踐中智慧的結(jié)晶，因此，必須按照馬克思主義的道德規(guī)范和思想政治觀念對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。當(dāng)代高校學(xué)生作為接受高等院校思想政治教育的主要對(duì)象，對(duì)某一思想觀念的接受常常受到個(gè)人習(xí)慣、本能和信念等非理性因素的影響。而且，在接受思想政治教育的過(guò)程中，當(dāng)代高校學(xué)生的主觀意識(shí)不斷增強(qiáng)，也會(huì)對(duì)思想政治教育的信息的接受目的產(chǎn)生巨大影響。由于當(dāng)代高校學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)主要源于未來(lái)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此，在對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重個(gè)體間的差異，將馬克思主義的普遍性教育與當(dāng)代高校學(xué)生個(gè)體性差異相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)踐性。

3.嚴(yán)格學(xué)生黨員的選拔程序

相關(guān)研究表明，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員的選拔缺乏民主公開(kāi)性。高校黨組織在選拔優(yōu)秀人才時(shí)，不僅入黨積極分子要嚴(yán)格按照選拔流程進(jìn)行，相關(guān)的基層組織也要嚴(yán)格按照流程選拔和

發(fā)展黨員，務(wù)必保持全程的民主與公開(kāi)。此外，在學(xué)生黨員的選拔過(guò)程中，從入黨積極分子到發(fā)展對(duì)象、從發(fā)展對(duì)象到預(yù)備黨員、從預(yù)備黨員到正式黨員的每一階段都應(yīng)當(dāng)切實(shí)有效的對(duì)擬發(fā)展黨員的當(dāng)代高校學(xué)生進(jìn)行考核，定期組織他們對(duì)黨的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)，從而準(zhǔn)確把握他們的政治思想。在選拔的最后階段，應(yīng)當(dāng)綜合考慮擬發(fā)展黨員的各期考核成績(jī)與平時(shí)表現(xiàn)，將真正優(yōu)秀的人才吸納到高校黨的隊(duì)伍中，提升高校黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。

六、結(jié)論

以上的對(duì)策是基于前面提到的原因分別提出的，實(shí)踐證明效果顯著，今后高校學(xué)生入黨應(yīng)端正態(tài)度，明確身為黨員的責(zé)任，這樣才能為黨員隊(duì)伍注入新鮮的活力，保持黨先進(jìn)性和純潔性，只有從源頭上端正態(tài)度，才能在今后的工作中為黨的發(fā)展建言獻(xiàn)策，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

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