探究孩子在幼兒園的那些事兒！

撰文/Sarah　版面設(shè)計(jì)/Tina　場(chǎng)地/紅黃藍(lán)幼兒園　攝影/盛楠

探究孩子在幼兒園的那些事兒！

撰文/Sarah版面設(shè)計(jì)/Tina場(chǎng)地/紅黃藍(lán)幼兒園攝影/盛楠

作為家長(zhǎng)，我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園時(shí)，一定都會(huì)非常慎重，同時(shí)也對(duì)幼兒園里的生活充滿好奇，究竟孩子在他們?nèi)松牡谝粋€(gè)“小社會(huì)”，每天都在做什么？玩兒什么？吃什么？學(xué)什么呢？下面就跟著我們一起來(lái)走進(jìn)紅黃藍(lán)幼兒園，一起來(lái)探秘孩子在幼兒園的那些事兒吧！

專家解讀：幼兒園教育春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲

究竟孩子在幼兒園里有幾大關(guān)鍵活動(dòng)呢？

我們特別采訪了紅黃藍(lán)幼兒園教研部總監(jiān)邊軍老師。

1　生活活動(dòng)

培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣和生活能力，比如逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐、不挑食，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用電子產(chǎn)品，學(xué)會(huì)整理自己的物品，逐步的提升自我保護(hù)意識(shí)和能力（不跟陌生人走，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法求救等。）

2　區(qū)域活動(dòng)

孩子學(xué)會(huì)自主選擇，自主決定玩兒什么、怎么玩兒和誰(shuí)玩兒，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力，觀察探究能力，藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力等。值得推薦的是：紅黃藍(lán)自主研發(fā)的應(yīng)選游戲活動(dòng)。

3　教學(xué)活動(dòng)

有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)孩子“健康與身體動(dòng)作發(fā)展”、“溝通、語(yǔ)言與讀寫(xiě)”、“個(gè)性、情感與社會(huì)性”、“探究與認(rèn)識(shí)世界”、“數(shù)學(xué)認(rèn)知與發(fā)展”、“藝術(shù)與創(chuàng)造性”六大領(lǐng)域的關(guān)鍵能力。特別是紅黃藍(lán)研發(fā)的繪本微主題，精選國(guó)內(nèi)外經(jīng)典繪本資源，使孩子愛(ài)上閱讀。攜手百年教育品牌學(xué)樂(lè)英語(yǔ)，建立多元文化態(tài)度和意識(shí)。

通過(guò)日復(fù)一日的滲透，豐富多彩的活動(dòng)，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成積極的生活態(tài)度、良好的生活習(xí)慣及全方位的生活能力。

4　體育活動(dòng)

通過(guò)游戲化、情景化的方式，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等大肌肉動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)身體的平衡性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)力量、耐力以及身體的綜合素質(zhì)。

愛(ài)上紅黃藍(lán)愛(ài)上幼兒園

1998年，紅黃藍(lán)創(chuàng)建親子園，先后打造紅黃藍(lán)親子園，紅黃藍(lán)幼兒園、竹兜育兒三大教育品牌，為0-6歲嬰幼兒家庭搭建起園所、家庭、社會(huì)的“教育金三角”，我們專注了解孩子，讀懂孩子，探索如何給孩子適合的愛(ài)與教育。覆蓋全國(guó)300個(gè)城市，超過(guò)500家高品質(zhì)幼兒園，近1300家親子園，就在你身邊。