文+嚴思祺
父母必讀:四招帶孩子過個充實暑假
文+嚴思祺
經歷一連十個月‘瘋狂式’的讀書、測驗、補習、考試,孩子們終于放暑假了!在他們心目中,暑假就是一個開心無束縛,可以做自己喜歡做的事的黃金時機!可是對家長來說,暑假代表什么呢?是幫孩子惡補功課務求追上進度,還是多元化訓練學習的黃金時機呢?
家長常埋怨:“每次問他們暑假想做什么,他們總說什么都不想,只想睡覺打游戲機。他們不懂得正確選擇,當然要我來做決定!”可是往往換來的是孩子怪責家長強逼學習,家長則因子女不懂珍惜和感激而受氣失望。暑假始終是屬于孩子們的,他們也希望有權決定怎樣過自己的假期。若然暑假都是排得密麻的補習班和興趣班,那豈不是學期的延續(xù)?這跟放暑假的原意讓孩子離開校園休息一下似乎有違背。同時,家長擔心孩子在沒有計劃安排下會變得懶散,沉迷打游戲機,也是無可厚非。要怎樣取得平衡,讓孩子過一個既充實又“充電”的假期?
幾項活動才叫合適?唯有你跟孩子商量后才有最合適的答案。要多聽孩子對于暑假安排的想法,跟他們討論分析各種活動,盡量給予選擇空間及適當地留有自由時間,讓他們感覺被尊重,而不是被逼受苦的樣子。
家長容易受“人有我有”的心態(tài)影響,認為一定要幫孩子安排一系列的興趣班,才能跟別人看齊。每個孩子都有自己獨特的天賦,與其要追趕那所謂的標準,倒不如將心思去發(fā)掘孩子的潛質,透過引發(fā)他們對事物的興趣帶動自發(fā)性學習,讓他們能夠發(fā)揮所長從而建立自信。
暑假是走出“中英數?!钡暮脮r機,鼓勵讓孩子接觸課本以外的東西,擴闊視野。野外體驗、社會服務、考察探訪等都是不錯的選擇,讓孩子多了解自己的城市,學懂關懷別人,關心社會,不只是活在自己的電子世界里面。
親子活動是一個難得的機會讓家長親身見證孩子的學習和成長,不再是單單聽取老師的評語去認識孩子的狀況。活動過程鼓勵溝通合作,讓彼此間建立更緊密的關系之余,家長能以身教導孩子建立良好品格。若時間真的不容許,那至少要預留親子時間與孩子談心,多聽其學習體會,關心需要和給予肯定。
寄望家長都能平衡彼此的期望,讓孩子過一個既充實又“充電”的黃金暑假!