論主持人的即興采訪的核心價(jià)值與作用

王雅玲

[關(guān)鍵詞]主持人；即興采訪；作用與方法

主持人的即興采訪就是主持人在參與節(jié)目采制過程中，對(duì)眼前的人物、事件、情景有所感觸時(shí)，即興提問而進(jìn)行的采訪。相比事先策劃和準(zhǔn)備的采訪，它更加鮮活、生動(dòng)，所以可視性更強(qiáng)，更貼近新聞事件本身，也更有價(jià)值。

筆者在2012年赴長(zhǎng)春參與了我臺(tái)一次重要的節(jié)目采訪，由于時(shí)間緊，人物重，沒有太多的時(shí)間準(zhǔn)備，也沒有太多的采訪資料，所以，整個(gè)采訪過程中即興采訪發(fā)揮了重要作用，在后期節(jié)目制作時(shí)，對(duì)整個(gè)節(jié)目增色不少，深化的主題，增強(qiáng)了節(jié)目的感染力。

被采訪者是原吉林省作家協(xié)會(huì)黨組書記，著名作家王肯。他不但是吉?jiǎng)〉膭?chuàng)始人，而且還創(chuàng)作了許多音樂作品，那首膾炙人口的“高高的興安嶺，一片大森林”的《鄂倫春小唱》就是他創(chuàng)作的。為了深入了解這首傳唱了半個(gè)多世紀(jì)的歌曲背后的故事，了解作者和鄂倫春民族的深厚情感，我臺(tái)派出了四人組成的采訪小組，決定對(duì)87歲高齡的王肯進(jìn)行采訪。從中筆者感受到了主持人的即興采訪的價(jià)值。

一、即興采訪核心價(jià)值之一是增強(qiáng)節(jié)目的真實(shí)性。在我們初次見到王肯時(shí)，寒暄中記者隨即問了一句，“王大爺你最近好嗎？”，老人隨即回答“不好”。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都笑了。這一問雖是平常的一句話，但老人的回答卻出乎意料，這種真實(shí)性，觀眾看了可信，如果是事先溝通好了，再提問，老人也許不會(huì)這樣回答，即使這樣回答了，也不會(huì)這樣真實(shí)。事后我們了解到，老伴去世后，老人這兩年的確不開心，也很懷舊，兒女們雖然照顧的挺好，但老人內(nèi)心是孤獨(dú)的，懷舊的。所以，他回答：“不好”是內(nèi)心真實(shí)的感受。

二、即興采訪核心價(jià)值之二是能夠抓到到被采訪者的第一感覺。由于即興采訪是主持人在現(xiàn)場(chǎng)隨即的發(fā)問，被采訪者也是隨即的回答，這時(shí)最能體現(xiàn)被采訪者的第一感覺。當(dāng)我們談及這首《鄂倫春小唱》署名問題時(shí)，老人說他的作品多了，署不署名他不在乎，要是能給點(diǎn)稿費(fèi)比什么都強(qiáng)。之后，主持人隨即問道：這首歌給你稿費(fèi)了嗎？王肯回答：給了，十五塊錢。主持人說：十五塊錢唱了半個(gè)世紀(jì)，虧了?。客蹩匣卮?，不虧，十五塊錢那時(shí)挺多呢！這一系列的即興問答，讓我看到了老人的耿直和內(nèi)心的坦誠(chéng)。這些都是在被采訪者毫無(wú)戒備的情況下的第一感覺，是非常寶貴的。

三、即興采訪核心價(jià)值之三是細(xì)節(jié)的捕捉。在采訪王肯二女兒時(shí)，當(dāng)她談到小時(shí)候她在學(xué)校每次聽到他父親寫的歌時(shí)都會(huì)非常的驕傲，主持人隨即問道：你會(huì)和同學(xué)們講這是你爸爸寫的歌嗎？二女兒回答，不會(huì)。因?yàn)?，我父親從我們小時(shí)候就告訴我們不許張揚(yáng)，做人要低調(diào)。這個(gè)細(xì)節(jié)的捕捉，讓人們了解了王肯做人低調(diào)對(duì)兒女的影響，可見王肯的人格魅力。

四、即興采訪核心價(jià)值之四是能夠挖掘更多的新聞價(jià)值。在離開王肯家后，我們本來(lái)想再采訪他所在的省作協(xié)和他的老同事，但都沒能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，我們聽她的兒女的推薦來(lái)到了長(zhǎng)春主題雕塑公園，希望能夠發(fā)現(xiàn)更多的有價(jià)值的東西。當(dāng)我們來(lái)到公園后，發(fā)現(xiàn)這里雖然雕塑很多，很美，但似乎和我們的采訪沒有關(guān)系。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群學(xué)生在草地上聚會(huì)，于是我們走了過去。主持人先是把麥克藏在身后，試探著和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生們攀談起來(lái)。主持人問：你們誰(shuí)會(huì)唱“高高的興安嶺，一片大森林這首歌嗎？”他們回答，都會(huì)。主持人隨即起個(gè)頭唱了起來(lái)，接著，在場(chǎng)的二十多名大學(xué)生一邊拍手，一邊跟著唱了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)立即熱鬧起來(lái)。這個(gè)即興采訪讓我們發(fā)現(xiàn)了更多的新聞價(jià)值，那就是，這些來(lái)自全國(guó)各地的90后們都能哼唱這首《鄂倫春小唱》，說明這首歌的影響范圍之廣、傳唱之久遠(yuǎn)。

即興采訪鮮活、生動(dòng)的特點(diǎn)，在整個(gè)節(jié)目中更是起到了不可替代的作用。

1.承接的作用。電視節(jié)目的表現(xiàn)手段豐富多彩，但不管怎樣表現(xiàn)，畫面之間的承接和過度都是要精心設(shè)計(jì)的。本次采訪中，在去長(zhǎng)春的火車上，主持人即興采訪了幾位旅客，大家一起哼唱高高的興安嶺一片大森林。后來(lái)我們將這段即興采訪放到了節(jié)目中，前面加上解說詞，“很多人是通過這首歌了解大興安嶺，了解鄂倫春的”，之后播放這段視頻，緊接著推出畫面大興安嶺的山水加上舞臺(tái)上有伴奏的鄂倫春小唱的演出現(xiàn)場(chǎng)，從而使這部分的銜接自然，流暢。

2.增大信息量的作用。處在信息化時(shí)代的人們對(duì)信息的需求量越來(lái)越大，增加節(jié)目的信息量，能滿足更多觀眾的需求。2016年的春節(jié)，筆者深入大興安嶺森警支隊(duì)新兵營(yíng)采訪新兵第一次在部隊(duì)過春節(jié)，當(dāng)時(shí)選好了一個(gè)新戰(zhàn)士作為節(jié)目的一個(gè)點(diǎn)，采用畫外音來(lái)展現(xiàn)部隊(duì)的新春佳節(jié)的生動(dòng)場(chǎng)景。在采訪中主持人即興對(duì)部隊(duì)方方面面的崗位進(jìn)行了即興采訪，大家都從過春節(jié)這個(gè)角度談自己在崗位上的工作，結(jié)果，這樣一個(gè)即興的采訪，竟然打破了先前設(shè)計(jì)的單個(gè)人物的局限，讓整個(gè)節(jié)目從線型拓展成了一個(gè)全方位立體的部隊(duì)過年圖，節(jié)目的信息量和可視性大大增強(qiáng)，

3.延伸背景的作用。很多時(shí)候，我們無(wú)法捕捉到過去或以前發(fā)生的事情，即興采訪卻可以將過去發(fā)生的事情變成鮮活的信息呈現(xiàn)。在2009年漠河～中國(guó)北方少數(shù)民族服飾展演中，筆者在牡丹江代表團(tuán)一個(gè)精彩朝鮮族舞蹈《馬刀舞》演出結(jié)束后，立即在后臺(tái)采訪了舞蹈的領(lǐng)舞也是編導(dǎo)，對(duì)刀舞的創(chuàng)意，道具的改編做了即興采訪，編舞帶著剛剛演出后的興奮和熱情娓娓道來(lái)。這一段即興采訪在節(jié)目中配合現(xiàn)場(chǎng)的表演，電視觀眾看到了舞蹈背后的故事。

4.豐富節(jié)目?jī)?nèi)涵的作用2005年，筆者采訪了鄂倫春女畫家關(guān)桃芳，在訪談中按事前擬定的題目按部就班的訪談，在談話中，主持人突然捕捉到了主人公小時(shí)候聽媽媽唱搖籃曲這一信息，立即追問被采訪對(duì)象，讓她當(dāng)場(chǎng)演唱，結(jié)果，一曲難得一聽的鄂倫春版的搖籃曲被挖掘出來(lái)了。這樣，一個(gè)鄂倫春樺樹皮制作人展現(xiàn)樺樹皮文化的同時(shí)，也將鄂倫春更豐富的民族文化展現(xiàn)出來(lái)。

5.揭示人物性格和內(nèi)心世界的作用。人物內(nèi)心世界是最難展示的，它無(wú)形卻有情，它無(wú)聲卻感人。筆者在采訪歌曲《高高的興安嶺》作者王肯的女兒時(shí)，她曾說過一句話：“我小的的時(shí)候，在學(xué)校經(jīng)常聽這首歌，但我從來(lái)不說這是我爸爸寫的歌?！边@句話咋聽起來(lái)似乎沒有什么，但是，當(dāng)我們了解王肯的個(gè)性時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他為人耿直，低調(diào)，不張揚(yáng)，這樣的做人也影響了兒女們，從女兒的話里，我們感受到了老藝術(shù)家的人格魅力和內(nèi)心巨大的力量。

6.深化主題的作用：一個(gè)好的專題節(jié)目的主題一定是能夠給人們帶來(lái)更多思考，更深影響的。在采訪鄂倫春女畫家關(guān)桃芳時(shí)，她談到她的手工藝畫，有人出錢買，她不賣。主持人即興追問，為什么不賣？賣了，你可以用這些錢去做更多的事情??！關(guān)桃芳回答，“在我心里，我們鄂倫春文化是無(wú)價(jià)的，是不能用金錢衡量的”！這一回答，讓人們看到了關(guān)桃芳作為第三代鄂倫春人，她對(duì)民族文化的深厚感情和責(zé)任感，也讓人們對(duì)這位民族藝術(shù)家產(chǎn)生了深深的敬意?！?/p>

（編輯/周洋）