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      對強化200米短跑教學(xué)與訓(xùn)練的思考

      2016-11-19 20:16劉周洋
      師道·教研 2016年4期
      關(guān)鍵詞:力量課堂教學(xué)

      劉周洋

      200米跑是本市中考體育的必考項目,也是體育教學(xué)中的重要項目之一,相對考生來講更是重中之重。在有限的時間內(nèi)完成良好的短跑訓(xùn)練是一項艱巨的任務(wù)。本文從考生的自身特點出發(fā),對200米短跑訓(xùn)練進行一系列的分析。

      一、關(guān)注學(xué)生個體差異,因材施教

      1. 整體關(guān)注,因材而訓(xùn)

      一般來講,由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同個體差異性是普遍存在的,他們的訓(xùn)練基礎(chǔ)和運動能力不在一個水平線上,采用統(tǒng)一教學(xué)與訓(xùn)練顯然是不科學(xué)的。在訓(xùn)練中應(yīng)注意考生間基礎(chǔ)能力的差異,區(qū)別對待、因材施訓(xùn),確定每個考生訓(xùn)練的次數(shù)、量的大小,合理制定課時訓(xùn)練中組數(shù)和間歇時間等等,盡量保證考生的潛能得到充分挖掘。

      2. 突出個性化訓(xùn)練計劃,轉(zhuǎn)化考生薄弱因素

      考生間的個體差異是訓(xùn)練中的難點之一,絕大多數(shù)考生客觀上存在著不同程度的薄弱環(huán)節(jié)。特別是技能上的差異很難在集體訓(xùn)練中得到解決,如起跑動作技術(shù),很大程度上阻礙了個體的發(fā)展和整體教學(xué)訓(xùn)練的效果。在訓(xùn)練過程中應(yīng)分散這一難點,利用訓(xùn)練的間歇、體育課或其它空余時間強代對考生的個別輔導(dǎo),促進各專項運動能力的平衡發(fā)展。

      二、短跑教學(xué)訓(xùn)練的方法與手段

      1. 速度教學(xué)訓(xùn)練方法與手段

      200米跑的最大特點,在教學(xué)訓(xùn)練中要以近絕對速度訓(xùn)練為主。同時,在訓(xùn)練中安排一定的耐力略大、強度稍小的訓(xùn)練,以保證機體長時間處于高度興奮狀態(tài)。一般是按照高抬腿→后踢腿→收腹跳→車輪跑等一系列內(nèi)容作為熱身專項部分,也可以引入組合訓(xùn)練(見下表)。

      2. 跳躍訓(xùn)練的方法和手段

      運動生理學(xué)研究表明,各種跳躍的練習(xí)動作是很復(fù)雜的,它可以促進下肢力量的增強。根據(jù)這一原則,我們在日常教學(xué)訓(xùn)練中主要選用了:第一,克服本人體重的阻力而發(fā)展爆發(fā)力練習(xí),如連續(xù)多級蛙跳;第二,發(fā)展踝關(guān)節(jié)和腿部肌肉爆發(fā)力練習(xí),如單足跳30m× 8組(左右腳交替)、雙腿跳臺階1次4- 6臺階等。根據(jù)學(xué)生的實際情況,選擇訓(xùn)練負荷。

      3. 力量發(fā)展練習(xí)

      對初中學(xué)生進行基礎(chǔ)力量訓(xùn)練要做到因人而異,要根據(jù)其身體機能和訓(xùn)練水平的高低來安排基礎(chǔ)力量訓(xùn)練內(nèi)容,通過訓(xùn)練使其機能各器官系統(tǒng)工作能力得到全面、均衡的發(fā)展。總之,初中的學(xué)生正處于身體發(fā)育的敏感期,因此力量練習(xí)務(wù)必要謹慎,盡量以小力量多次練習(xí)為主。常用的方法有提踵、跳繩、沙地、縱跳,也可以附帶微小重量進行重復(fù)練習(xí)。

      三、合理的放松練習(xí)與充足休息恢復(fù)時間

      只有不斷地恢復(fù)才有成績的不斷提高,體育教師一定要把放松性練習(xí)放在重要位置,主要做好以下幾個方面的工作:第一,思想上以訓(xùn)練理論教育學(xué)生,沒有放松練習(xí)就沒有成績的不斷積累與提高,從而讓學(xué)生認識到放松性練習(xí)的重要性。第二,認真安排訓(xùn)練內(nèi)容,切實能夠達到放松的實效。第三,教師要做好監(jiān)督作用,并指導(dǎo)幫助學(xué)生完成放松練習(xí)動作。如,兩人一組的按摩練習(xí),互相倒立放松,互背放松腰腿,一起慢跑或者采用音樂放松法,等等。

      四、有效的課堂管理

      初中的學(xué)生尤其到了臨近畢業(yè),學(xué)習(xí)壓力大,部分學(xué)生容易產(chǎn)生的特點是好動、貪玩、自律性較差,在管理上存在一定的困難,因此對他們的教學(xué)訓(xùn)練及其管理必須到位。在課堂上,用嚴格的紀律來提高課堂效率。要對他們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活有明確的規(guī)定,還要加強與班主任的聯(lián)系,了解學(xué)生各方面的情況。同時應(yīng)多與學(xué)生溝通,了解、關(guān)心他們的生活,這樣才會使得備考更加有的放矢??傊w育教師準備中考體育過程中,盡可能地運用各種方法、手段去努力調(diào)動學(xué)生的主動性,選擇有針對性和有效的方法加強訓(xùn)練,這樣才能在較短的時間內(nèi)提高考生的考試成績。

      責(zé)任編輯 龍建剛

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