今年寒假，重慶清華中學(xué)學(xué)生的作業(yè)是玩一款名為“化學(xué)加油站”的游戲。該游戲由學(xué)校16位老師開(kāi)發(fā)，共35關(guān)，涵蓋“化合價(jià)”“常見(jiàn)氧化劑和還原劑”等7萬(wàn)多字的知識(shí)量。學(xué)生說(shuō)，要想玩得順就要背得熟，“班上很多同學(xué)都打通關(guān)了，很喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式”。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，你怎么看？你還做過(guò)其他的奇葩作業(yè)嗎？

@筱沐：老師的教學(xué)方法真是越來(lái)越先進(jìn)了！通過(guò)這種方式，學(xué)生可以在游戲中好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。不過(guò)就怕有些同學(xué)以上網(wǎng)做作業(yè)為借口偷偷玩別的游戲……

@水里的游魚(yú)：我成績(jī)不好的原因終于找到了！都怪老師不夠機(jī)智，沒(méi)開(kāi)發(fā)出這樣的游戲。學(xué)生嘛，肯定是愛(ài)玩的，想找到幾個(gè)天生就喜歡啃書(shū)的人真的太難了。與其一味地灌輸心靈雞湯，讓我們好好學(xué)習(xí)，倒不如投我們所好。重慶清華中學(xué)的這些老師不就很明智么？他們既抓住了學(xué)生愛(ài)玩的“天性”，又讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，為這樣的老師點(diǎn)個(gè)贊！

@林下苔道：我支持！把作業(yè)當(dāng)成游戲玩，比起做一張張無(wú)聊的試卷著實(shí)有趣了許多。記得幾年前的一個(gè)暑假，語(yǔ)文老師一篇作文都沒(méi)布置，反倒是數(shù)學(xué)老師讓我們寫(xiě)了5篇作文，要求文中出現(xiàn)數(shù)字，或是描寫(xiě)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程。我當(dāng)時(shí)硬生生編了5篇，頭腦休克。

@壞孩紙：我覺(jué)得不好吧。游戲中的知識(shí)點(diǎn)考試一定會(huì)考嗎？不就是幾個(gè)“化合價(jià)”之類的知識(shí)點(diǎn)么，一張?jiān)嚲砟芸嫉綆追职。慷夷切┏煽?jī)中下的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)掌握好，你讓他們?cè)趺赐P(guān)？作業(yè)是玩網(wǎng)游，一些學(xué)生不是有借口了么？他們可以趁機(jī)瞞著老師、家長(zhǎng)玩自己想玩的游戲。再說(shuō)了，電子產(chǎn)品比紙質(zhì)書(shū)更傷眼。So，還是老老實(shí)實(shí)刷題吧！

@進(jìn)擊的許胖：這款游戲里涉及到大量知識(shí)點(diǎn)，確實(shí)可以寓教于樂(lè)。但是對(duì)學(xué)生而言，光學(xué)到知識(shí)點(diǎn)是不夠的，更重要的是要將知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展成知識(shí)面，再由知識(shí)面架構(gòu)起一套完整的知識(shí)體系。從這個(gè)角度看，游戲可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)他們掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，而要想扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還是要回到課堂、回到教科書(shū)中去，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。