夏白洛

嘉麥突然發(fā)現(xiàn)鹿森森腰帶上的鑰匙扣沒那么討厭了，甚至有些可愛起來。

體育課上，嘉麥腦海里冒出這個(gè)想法時(shí)，自己也嚇了一跳，此前嘉麥一直覺得那些把鑰匙系在腰帶上的男生很愚蠢。

一

鹿森森是嘉麥從小到大的同學(xué)，幼兒園、小學(xué)、初中，一直都在一起，雖然關(guān)系并不怎么親密。

嘉麥注意到鹿森森是因?yàn)楦咧袃蓚€(gè)人又分到了一個(gè)班級(jí)，面對(duì)一群陌生的面孔，鹿森森的臉顯得親切多了。

所以嘉麥很自然地選了鹿森森后面的座位，但鹿森森好像并沒有認(rèn)出她來。

只是像對(duì)待其他同學(xué)那樣打了個(gè)招呼，就再也沒有多余的話。

看著鹿森森自顧自地看書，嘉麥心里悶悶的，竟有些生氣。

在嘉麥的印象中，鹿森森個(gè)子一直都是矮矮的，很瘦小，就像只營(yíng)養(yǎng)不良的小猴子。

剛上小學(xué)第一天自我介紹時(shí)，大家都在黑板上寫下自己的名字，鹿森森還由于名字筆畫多而將名字寫成虎森森，一下子把大家都嚇到了，原來世界上還有老虎這種姓氏。

當(dāng)時(shí)年輕的女老師也愣了半天，翻看花名冊(cè)之后才知道原來是鹿不是虎。

女老師好心糾正了鹿森森的錯(cuò)誤，鹿森森卻臉一紅，沖到座位上一邊叫嚷著明明就是虎一邊竟哭了起來。

嘉麥重重地嘆了一口氣，原來不是老虎啊，是鹿。

鹿是什么？

那個(gè)時(shí)候的嘉麥沒去過動(dòng)物園，不知道什么是長(zhǎng)頸鹿，也沒看過動(dòng)畫片《九色鹿》不知道關(guān)于鹿原來還有那么美麗的傳說。

所以對(duì)鹿這個(gè)字并沒有什么好感，與之相關(guān)聯(lián)的，對(duì)鹿森森也沒什么好感。

二

上數(shù)學(xué)課鹿森森站起來回答問題時(shí)，嘉麥才發(fā)現(xiàn)，原來鹿森森已經(jīng)這么高了啊，活活比自己高了一個(gè)頭。

鹿森森回答問題很精彩，在數(shù)學(xué)老師贊許的目光中引起一片掌聲。

嘉麥也跟著拍了幾下手，鹿森森腦子從小就很聰明，這個(gè)她是知道的。

小時(shí)候，在別的小朋友都忙著在外面做游戲時(shí)，鹿森森就已經(jīng)開始一個(gè)人躲在教室里看那種插圖很少的故事書了。

后來上了初中，鹿森森的才華便開始得到展現(xiàn)，他會(huì)寫很好看很好看的粉筆字，教室后面的那塊黑板幾乎成了他的個(gè)人專場(chǎng)。

描花邊，寫詩歌，畫配圖，鹿森森好像無所不能，總能把黑板報(bào)辦得很精彩，每次學(xué)校評(píng)比的時(shí)候都能得獎(jiǎng)。

同學(xué)們都覺得鹿森森是個(gè)很愛看書的人，每次黑板報(bào)上摘抄的故事都充滿趣味，嘉麥也這樣覺得。所以嘉麥每次都偷偷抄下板報(bào)上的那些故事，用來當(dāng)作自己的讀書筆記。

有一次回家路上嘉麥忘帶了一本家庭作業(yè)，回教室取的時(shí)候看到鹿森森正趴在座位上涂涂寫寫著什么。

走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)原來是在修改著一篇故事，在原來的文字上劃上一條橫線，然后又在下面的縫隙里重新寫上一句。

后來，當(dāng)那篇故事出現(xiàn)在黑板報(bào)上的時(shí)候，嘉麥才明白，原來那些故事都是鹿森森自己寫的。

這件事，嘉麥沒有告訴過任何人。

三

高中的體育課很無聊，所以女生經(jīng)常都以各種身體不舒服為理由請(qǐng)假，剛剛二十出頭的男體育老師也不好意思多說什么，只能紅著臉讓那些女生在一旁的樹蔭下休息。

女生們一邊把自己的身影盡力往樹蔭下縮，生怕自己被曬黑，一邊小聲地討論哪個(gè)男生更有意思。

嘉麥?zhǔn)钦娴纳眢w不舒服，聽著那些女生嘰嘰喳喳的聊天，不由得開始煩躁起來，而且，嘉麥從那些女生的口中聽到了熟悉的名字。

鹿森森。

嘉麥用手捂住耳朵，努力把頭埋進(jìn)懷里，不想聽到那些人的聊天內(nèi)容，又忍不住把耳朵露出來，好奇那些人說了什么。

在糾結(jié)中終于熬到體育課結(jié)束?；氐浇淌液螅嘻湴褧竦猛t的臉貼到課桌上，課桌很涼，冰冰的很舒服。

“喂，你要吃嗎？”

鹿森森遞過來一只雪糕，嘉麥有些猶豫地接過，小聲地說了聲謝謝。

這才發(fā)現(xiàn)，原來鹿森森給周圍的每個(gè)人都買了一只，嘉麥心里有些別扭。

看著鹿森森轉(zhuǎn)過去的背影，嘉麥撕開包裝，輕輕的用舌尖舔了一下，很甜。

那是一只綠豆味的雪糕，帶著綠豆獨(dú)有的清爽味道，如果是紅豆會(huì)更加好吃吧。

一想到紅豆代表著相思，嘉麥忍不住又紅了臉，剛剛才涼下來的臉又變得滾燙起來。

嘉麥很小心地又舔了一口雪糕，心里抱著僥幸，就吃一根應(yīng)該沒事吧？

手中的雪糕慢慢融化，要是就這樣扔掉該多浪費(fèi)啊，更何況是……嘉麥一咬牙，反正就吃一根，沒事的。

那天晚上，嘉麥捂著肚子在床上疼得打滾，眼角的淚珠一直往下掉，卻還是忍不住彎了嘴角。

四

嘉麥說不清楚自己到底是怎么了，看到鹿森森和別的女生說笑心里就很難受，而當(dāng)鹿森森和自己說話時(shí)，又結(jié)巴的不知道該說什么，只能假裝很認(rèn)真地看書。

于是嘉麥決定給鹿森森寫小紙條，雖然是很幼稚的方法，但卻是嘉麥唯一能夠想得出來和鹿森森交流的方法，讓她面對(duì)面和鹿森森說話還不如直接讓她做一輩子的啞巴。

雖然想到了寫小紙條，可是要寫什么內(nèi)容又成了難題，嘉麥寫“喂，你知道我是誰不？”，看了幾遍覺得不行，這樣太蠢了，都同學(xué)這么久了這算是什么。

嘉麥寫“喂，你還記得我不？”，看了幾遍還是覺得不行，這樣的話，鹿森森肯定不會(huì)說是不記得了，但如果他要真的不記得了那該怎么辦？

筆記本上的紙被嘉麥撕了一頁又一頁，還是沒寫出滿意的內(nèi)容，不就是一句話而已嗎，怎么這么難。

嘉麥狠狠地敲了敲自己的頭，引得周圍的人一陣好奇，嘉麥下意識(shí)抬了抬頭，看著前面的鹿森森沒有轉(zhuǎn)過身來就放了心，繼續(xù)琢磨起來。

終于，在最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束之前，嘉麥硬著頭皮戳了戳鹿森森的背，鹿森森轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，嘉麥屏住呼吸小心翼翼地遞過去一張紙條。

紙條上歪歪扭扭畫著一把麥穗，旁邊寫著：

“喂，我是你小學(xué)同學(xué)。”

五

看著鹿森森遞過來的紙條，嘉麥笑出了眼淚，鹿森森在她的紙條背面畫了一只麋鹿，旁邊寫著：“喂，我是你初中同學(xué)?！?/p>

嘉麥就這樣和鹿森森熟絡(luò)了起來，每次傳過去的紙條，遞回來時(shí)一定會(huì)加上鹿森森好看的字。

鄰桌的女同學(xué)新剪了劉海兒，引起周圍的一群女生好評(píng)，嘉麥有些糾結(jié)，在紙條上寫了你覺得她的劉海剪得怎么樣的話遞給了鹿森森。

嘉麥想鹿森森肯定會(huì)覺得那樣的劉海不好看的，印象里鹿森森不是最喜歡櫻桃小丸子了嗎，櫻桃小丸子可是齊劉海啊。

可看著鄰桌的女生，她的劉海確實(shí)比自己的好看很多。

第二天，嘉麥戴著帽子去上學(xué)，整個(gè)上午的課都低著頭，鹿森森遞過來紙條問怎么了嘉麥也只是把紙條疊起來放進(jìn)口袋沒回復(fù)。

因?yàn)樽蛱炻股f過來的那張紙條上寫著挺好的三個(gè)字，嘉麥沖動(dòng)之下也跑到理發(fā)店剪成了那樣的劉海。

晚上回家對(duì)著鏡子看著和別人一樣的劉海，嘉麥心里卻更加不舒服，自己為什么要和別人一樣呢？

嘉麥找來一把剪刀想要自己修剪一下結(jié)果手一抖就剪了個(gè)缺口，不大不小，正在腦門上。

嘉麥想，鹿森森肯定覺得她更丑了吧。

六

看著嘉麥一直低著頭，鹿森森大概猜出了她的不開心。

她似乎從小就是這樣，表面上看起來很活潑很外向其實(shí)把什么都藏在心里不說，還很容易害羞。

小學(xué)的時(shí)候他在黑板上寫錯(cuò)名字所有的小朋友都在笑，就她一個(gè)人沒有笑，好像在思考著什么，看起來還很認(rèn)真的樣子；初中時(shí)他的黑板報(bào)一直很受歡迎，就在他因?yàn)閯e人的喝彩而微微有些驕傲的時(shí)候，就嘉麥一個(gè)人沒有鼓掌，反而在筆記本上記錄著什么。

那個(gè)時(shí)候鹿森森就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩和別人不一樣。

從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，再從初中到高中，兩個(gè)人一直都在一個(gè)班級(jí)卻好像并沒有什么交流。

鹿森森心底里是渴望和嘉麥說話的，可是又害怕被嘉麥討厭，所以，在看到嘉麥心情不好地趴在桌子上時(shí)，鹿森森跑到小賣部買來雪糕，又害怕嘉麥不接受，所以給身邊的每個(gè)人都買了一只。

嘉麥?zhǔn)墙舆^了雪糕，但是卻好像很勉強(qiáng)，鹿森森心里有些難過，轉(zhuǎn)過身的時(shí)候心也就跟著沉了下去。

所以鹿森森沒想到會(huì)收到嘉麥主動(dòng)遞過來的紙條，更沒有想到過紙條會(huì)越傳越多，成為了兩個(gè)人之間的一種專屬溝通方式。

當(dāng)嘉麥問自己鄰座女同學(xué)新剪的劉海怎么樣時(shí)，向后看了一眼這才發(fā)現(xiàn)，原來旁邊的女同學(xué)剪了劉海兒，鹿森森是想說“你這樣的劉海就很好看”的，但是覺得又不太合適。

想了半天于是寫下了“挺好的”三個(gè)字。

嘉麥不開心了，怎么辦呢？要不請(qǐng)她吃雪糕吧？鹿森森想起了上次的雪糕事件，突然發(fā)現(xiàn)會(huì)不會(huì)是因?yàn)榭谖恫粚?duì)所以上次嘉麥并沒有很開心？

鹿森森很快的就寫好了紙條，卻一直握在手心不好意思遞過去。

等到紙條都被手心沁出的汗濡濕時(shí)，鹿森森終于把紙條送到了嘉麥?zhǔn)掷铩?/p>

不知道她會(huì)不會(huì)理解呢？鹿森森有些不好意思。

紙條上帶著嘗試的口吻，寫道：

“我請(qǐng)你吃雪糕吧？紅豆的?！?/p>