黑板報(bào)
- 我想說 謝謝你
學(xué)又要留下來辦黑板報(bào)?！蔽蚁蛲赖怪嗨?。“哈哈，活該！誰讓你每次都那么磨蹭，老師早早就布置了任務(wù)，你一直拖拉到現(xiàn)在。”同桌幸災(zāi)樂禍地咧著嘴笑。“可惡！”我沖同桌不耐煩地瞪著眼以示警告。那家伙一點(diǎn)兒同情心都沒有，陰陽怪氣地笑了一聲就溜走了。到了出黑板報(bào)的最后期限了，不是我做事拖拉，而是這個(gè)任務(wù)太難了。這期黑板報(bào)的主題是“親近小動(dòng)物”，這讓對(duì)動(dòng)物根本不感興趣的我去準(zhǔn)備，簡(jiǎn)直是折磨?？墒敲魈熘形缇鸵u(píng)比黑板報(bào)了，我只能硬著頭皮隨便寫點(diǎn)兒東西，畫個(gè)圖案了。我不情
作文中學(xué)版 2022年11期2022-12-04
- 流動(dòng)紅旗
我收到了這次的黑板報(bào)要求。宣傳組的另一個(gè)負(fù)責(zé)人是“蔣哥”，她很擅長畫風(fēng)景油畫。我們?cè)诩埳袭嫵霾輬D，準(zhǔn)備開工。午休結(jié)束的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。我的同桌小鄒來得很早。她默默地拿出一張表，低頭填寫著什么。第三天中午，我們終于完成了黑板報(bào)的繪制?！斑@樣能行嗎？風(fēng)格不太搭呀?！蔽铱粗?span id="j5i0abt0b" class="hl">黑板報(bào)，有些擔(dān)憂。蔣哥答道：“我看挺好的?！毙瞧谒脑缟希缱x還沒開始，小鄒又在填表了。我忍不住問她在干什么，她說是班級(jí)的晨檢表，每天都要交的。這天有值日生來檢查黑板報(bào)了。他
十幾歲 2022年27期2022-11-18
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧黑板報(bào)
互聯(lián)網(wǎng)+；智慧黑板報(bào)；校園宣傳一 引言近年來計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代深刻地改變了人們的生活，使教育教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的變革。隨著信息技術(shù)與教育的各個(gè)方面相互融合，教育已然進(jìn)入到教育信息化的新階段，教育信息化對(duì)推動(dòng)教育改革、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要作用，教育現(xiàn)代化程度已經(jīng)成為當(dāng)今世界衡量一個(gè)國家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志之一。其中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深刻地改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，不斷催生出新的教育形態(tài)，為教育教學(xué)提供了新的活力[1-2]。
教育現(xiàn)代化 2022年17期2022-03-17
- 黑板報(bào)上的《湖南農(nóng)業(yè)》
，又在店門口豎黑板報(bào)“賣”種田技術(shù)的農(nóng)資店。我把自己訂閱的《湖南農(nóng)業(yè)》上的致富信息、良種介紹、生產(chǎn)技術(shù)等摘登到黑板報(bào)上，幫助農(nóng)民科學(xué)種田。記得2006年“雙搶”前夕，一位段姓農(nóng)民對(duì)我說，他家的耕牛近日病死，又沒有耕田機(jī)，要是有免耕方法就好了。我一聽，立即想起《湖南農(nóng)業(yè)》上刊載的《晚稻免耕拋秧技術(shù)》一文。于是，我馬上把這篇文章摘抄在黑板報(bào)上，同時(shí)在黑板報(bào)上介紹了除草劑“克無蹤”、土壤疏松劑“免深耕”等免耕拋秧稻田所需配套施用藥劑的使用方法。當(dāng)年幾位農(nóng)民大膽采
湖南農(nóng)業(yè) 2021年1期2021-12-07
- 黑板報(bào)
中是我在某?？?span id="j5i0abt0b" class="hl">黑板報(bào)，嫌人家辦的不好，卻指揮起一干原媒體的同事，驢唇不對(duì)馬嘴地從標(biāo)題、內(nèi)容、版式，甚至如何落實(shí)、把關(guān)、考核及支出，誰來負(fù)責(zé)一一布置。俗語講日有所思，夜有所夢(mèng)。怎么大腦皮層中的記憶細(xì)胞，將人呼喚到黑板報(bào)呢？想想啞然失笑，到底是上了年歲，眼前的事搞不清爽，以往的事記得真切。確實(shí)在那個(gè)年月，黑板報(bào)的印象太深刻了！同齡的人，恐都難忘讀“小人書”的經(jīng)歷。我自小迷戀連環(huán)畫，尤以臨摹其中人物為趣，常被老師在課堂上揪起罰站，故而中學(xué)時(shí)被吸納入“大批判”“小
金秋 2021年21期2021-12-01
- 巧用黑板報(bào),陶冶隊(duì)員情操
不信，那小小的黑板報(bào)可幫了我不少忙。其實(shí)，黑板報(bào)是進(jìn)行中隊(duì)管理的一個(gè)很重要陣地，它具有直觀性、靈活性、趣味性等特點(diǎn)，每期板報(bào)都要有鮮明的主題，要根據(jù)中隊(duì)的需要，定期更換欄目，這樣，黑板報(bào)才會(huì)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。1.利用黑板報(bào)，增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力黑板報(bào)從整體設(shè)計(jì)到文章的選擇，字體的顏色以及與之相配的圖片，不是一個(gè)隊(duì)員能全部完成的，它要靠多個(gè)隊(duì)員的合作。為了使黑板報(bào)辦的圖文并茂，受到好評(píng)，全體隊(duì)員們?cè)谝黄鹕套h選材、出謀劃策設(shè)計(jì)板面，這對(duì)促進(jìn)隊(duì)員間的協(xié)調(diào)合作能力非常
讀與寫 2021年6期2021-11-22
- “1+1+1＞3”
周五放學(xué)前完成黑板報(bào)，可是，都周四中午了，我們班的黑板報(bào)仍沒有完成?？粗划嬃藗€(gè)邊框的黑板，我陷入了沉思。為了讓班級(jí)的黑板報(bào)出得有水準(zhǔn)，在大家的推薦下，晨晨、佳紅和千茹組成了黑板報(bào)團(tuán)隊(duì)，這三個(gè)女生都是班里的書法繪畫能手，前段時(shí)間她們參加手抄報(bào)比賽都獲獎(jiǎng)了，按照她們的水準(zhǔn)，一個(gè)人出一期黑板報(bào)也不在話下。到底出了什么問題？我找到了認(rèn)真負(fù)責(zé)、性格直爽的佳紅?！袄蠋?！我不要和晨晨、千茹一起出黑板報(bào)了，她們總是出工不出力。”佳紅氣鼓鼓地向我抱怨。見佳紅負(fù)面情緒如此強(qiáng)
新班主任 2021年9期2021-09-24
- 黑板報(bào)預(yù)告
登我要設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)邀請(qǐng)春風(fēng)來做主角她剛剛從田野跑來帶著花香還錄了幾聲鳥叫我要設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)邀請(qǐng)池塘來當(dāng)主角她最早仰望白荷開放拍下的視頻里背景是幾只蛙在跳我要設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)秋葉和雪花也很重要我讓她們坐在粉筆字旁邊努力把黑板報(bào)的氣氛營造我設(shè)計(jì)的黑板報(bào)并不奇妙可媽媽和老師都說它好這讓我不免驕傲這一期的構(gòu)想就是這樣這就是預(yù)告
小星星·作文100分 2021年10期2021-09-05
- 掃塵除舊迎新年
就去擦黑板，畫黑板報(bào)。比起掃地，黑板報(bào)我就更拿手了。我先去拿了一塊抹布，用清水洗凈后擦干凈黑板，晾干之后就可以開始畫黑板報(bào)了。我先勾勒出一只小牛，然后再寫出藝術(shù)體的新年快樂，最后上色和畫一些裝飾物體，黑板報(bào)就完成了。當(dāng)我畫完黑板報(bào)時(shí)爸爸媽媽也完成了他們的“任務(wù)”，大掃除就這樣完美地結(jié)束了。晚上，我和我的家人們坐在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，過了一個(gè)使我印象深刻的大年三十。
都市人 2021年3期2021-08-11
- “黑板報(bào)”成長記
主要負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)，也想通過委以重任的方式對(duì)他進(jìn)行“招安”。黑板報(bào)是文明班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容，甚至可以決定那個(gè)周我們能否被評(píng)為文明班級(jí)。自從我將這個(gè)重任交給小鄭后，他的表現(xiàn)讓大家有些“失望”，黑板報(bào)幾乎成為班上最大的軟肋。當(dāng)小鄭突然向我提出辭去宣傳委員一職時(shí)，我遲疑了一下：“黑板報(bào)嚴(yán)重拖累了我們班，換一個(gè)人會(huì)不會(huì)好些呢？”不過，我馬上又想：“學(xué)生的成長比被評(píng)為文明班級(jí)更重要??！”在與他交心交談和日常觀察中，我了解到他出黑板報(bào)安排任務(wù)時(shí)同學(xué)們都不買他的賬，他
云南教育·中學(xué)教師 2021年5期2021-08-09
- 如何發(fā)揮黑板報(bào)在班級(jí)文化建設(shè)中的作用
湯本宏黑板報(bào)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化、生活常識(shí)和思想道德教育的一種方式，也是班級(jí)文化不可或缺的組成部分。它是學(xué)生學(xué)習(xí)的窗口，也是學(xué)生展示自我的小舞臺(tái)，更是思想教育的一個(gè)重要陣地。它空間雖小，但對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力的全面提升卻有著潛移默化的影響。“讓每一朵小花都傳情，讓每一面墻壁都說話”，這是人文教育對(duì)環(huán)境的要求，也是環(huán)境育人的最高境界。如果能把黑板報(bào)做成班級(jí)的一道靚麗風(fēng)景，讓其在班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)人際關(guān)系融合中充分發(fā)揮作用，必然能取得“方寸之間顯精神”的效
民族文匯 2021年4期2021-03-15
- 農(nóng)村小學(xué)生作文新秘訣
關(guān)鍵詞】作文;黑板報(bào);實(shí)踐生活;閱讀與積累《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！币虼?，應(yīng)該以有效的途徑提高學(xué)生作文能力，讓學(xué)生善于表達(dá)內(nèi)心世界，生動(dòng)描繪自然景象，詳細(xì)敘述所見所聞，準(zhǔn)確說明事物，科學(xué)論證觀點(diǎn)，從中獲得寫作樂趣，提升和體現(xiàn)語文素養(yǎng)。農(nóng)村小學(xué)生怕作文，究其原因就是作文能力不強(qiáng)。談作色變，寫作頭疼，這是大部分農(nóng)村小學(xué)生怕作文的真實(shí)表現(xiàn)。
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年22期2021-02-27
- 黑板報(bào)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
摘要】本文先對(duì)黑板報(bào)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值進(jìn)行了介紹，然后對(duì)其具體應(yīng)用策略進(jìn)行了探討，僅供相關(guān)教育研究參考?！娟P(guān)鍵詞】黑板報(bào)；小學(xué)語文；具體應(yīng)用新時(shí)期的小學(xué)語文教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)已成為廣大老師的追求。黑板報(bào)作為一種傳統(tǒng)的教學(xué)輔助手段，能將各學(xué)科的知識(shí)結(jié)合起來，需要學(xué)生參與到編制、觀賞、閱讀、評(píng)價(jià)等活動(dòng)之中，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。并且對(duì)此輔助教學(xué)手段的合理運(yùn)用，還能夠拓展學(xué)生的視野，不斷陶冶學(xué)生的情操，能非常有效地促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的不斷提
課堂內(nèi)外·教師版 2020年3期2020-12-21
- 小小黑板報(bào) 德育大用處
的德育陣地中，黑板報(bào)一直以它形式豐富、內(nèi)容充實(shí)、靈巧便捷、藝術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)占有一席之地，深受學(xué)生和廣大教師的喜愛。教師在日常教學(xué)中要發(fā)揮好黑板報(bào)的德育作用，實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。一、黑板報(bào)可以發(fā)揮學(xué)生的自主性學(xué)生的主體性集中表現(xiàn)為學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)該充分尊重學(xué)生個(gè)體，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為黑板報(bào)制作建言獻(xiàn)策。具體來說，黑板報(bào)的制作總共分為：設(shè)計(jì)構(gòu)思、準(zhǔn)備材料、布置操作和反饋調(diào)整階段。設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名、積極投稿，然后擇優(yōu)錄取或是
家庭教育報(bào)·教師論壇 2020年38期2020-09-10
- “搶占”班級(jí)黑板報(bào)的陣地
、美術(shù)功能室，黑板報(bào)存在已久，但這么多年來，黑板報(bào)的作用僅僅是班主任激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳愛國主義、紀(jì)念和慶祝各類節(jié)日的工具。其實(shí)，黑板報(bào)上的字跡秀美，圖畫絢麗，如果美術(shù)教師利用好黑板報(bào)，這將對(duì)美術(shù)課的教學(xué)有著不可忽視的作用。一、黑板報(bào)的作用1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維學(xué)校和班級(jí)的黑板報(bào)絕對(duì)不是文字與圖案的簡(jiǎn)單堆積，一期比較成功的黑板報(bào)應(yīng)該包括學(xué)生的設(shè)計(jì)理念、表現(xiàn)方式、創(chuàng)作技能及整體規(guī)劃能力。其中，學(xué)生的設(shè)計(jì)理念能夠體現(xiàn)他們的藝術(shù)素養(yǎng)層次，黑板報(bào)的表現(xiàn)方式可以體現(xiàn)出
知識(shí)窗·教師版 2020年7期2020-09-02
- 讓信息流動(dòng)起來
人口密集區(qū)創(chuàng)辦黑板報(bào)，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝罕姲讶粘Ｒ娐動(dòng)涗浵聛?，以生?dòng)事例推動(dòng)社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變。從紙質(zhì)媒介、人際傳播到群眾敘事，目的就是要讓信息流動(dòng)起來。信息流動(dòng)路徑的轉(zhuǎn)換就是將革命意識(shí)融入鄉(xiāng)村的日常生活，可以說，這是黨的群眾路線在新聞宣傳中的生動(dòng)實(shí)踐。關(guān)鍵詞 陜甘寧邊區(qū) 讀報(bào)組 黑板報(bào) 人際傳播 思想啟蒙〔中圖分類號(hào)〕D2 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕0447—662X（2020）04—0078—08一、問題的提出全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)需要社會(huì)成員的廣
人文雜志 2020年4期2020-05-08
- 小小黑板報(bào)的大作用
怡菲【關(guān)鍵詞】黑板報(bào);學(xué)生主體;主題育人【中圖分類號(hào)】G625.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2020）07-0060-02每個(gè)教室后面都有一塊黑板，黑板報(bào)是教室物型文化建設(shè)的重要陣地，也是班集體精神的重要展示窗口。一、重視學(xué)生參與，讓黑板報(bào)成為學(xué)生的主秀場(chǎng)對(duì)于黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，學(xué)生是最有發(fā)言權(quán)的。因此，班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生集體參與，利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)的時(shí)間，從黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)、文字編輯、書寫等各個(gè)方面，群策群力，集思廣益。班主任要將學(xué)生
江蘇教育·班主任 2020年1期2020-02-26
- 小學(xué)班主任德育模式探索
育;主題隊(duì)會(huì);黑板報(bào);社會(huì)【中圖分類號(hào)】 G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）13—0044—01班級(jí)管理離不開德育，如何有效開展班級(jí)德育工作，是每一位班主任成長的重要經(jīng)歷。班主任要在德育設(shè)計(jì)方面多去開動(dòng)腦筋，緊跟時(shí)代教育主題旋律，積極創(chuàng)設(shè)形式多樣、質(zhì)量較高、開展方便、效果良好的德育活動(dòng)小項(xiàng)目，讓每一次活動(dòng)都成為學(xué)生新的成長點(diǎn)，讓班級(jí)成為德育的大平臺(tái)。班主任要以這個(gè)平臺(tái)為根據(jù)點(diǎn)，積極拓展平臺(tái)的輻射面，讓德育走進(jìn)家庭、走入
甘肅教育 2019年13期2019-10-08
- 我寫黑板報(bào)
為社區(qū)居民寫的黑板報(bào)，25年共寫了幾百期（塊）。從1958年到1966年，我和車間職工許俊義負(fù)責(zé)車間的兩塊黑板報(bào)，他畫兼寫，我供稿兼寫，兩人配合默契深受職工們的好評(píng)。8年的時(shí)間，基本上每個(gè)月出一期，共寫了96期、192塊黑板報(bào)。退休后，我于2002年報(bào)名參加了社區(qū)的書法班，同年，社區(qū)兩棟樓共12個(gè)單元門前的小黑板的出報(bào)工作交給了我，我大約寫了3年。后來，社區(qū)門前設(shè)立了一塊大黑板，取代那些小黑板，由我們黨支部負(fù)責(zé)，具體由我來寫。為了寫好每個(gè)月一期的黑板報(bào)，2
北京廣播電視報(bào) 2019年29期2019-08-30
- 淺談?wù)闻d趣小組對(duì)高中學(xué)生發(fā)展的作用
地位，我校通過黑板報(bào)、演講、政治小論文等興趣小組來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及分析解決問題的能力。對(duì)于思想正處于活躍期和形成期的高中生而言，參加各種興趣小組是對(duì)其自身能力的肯定，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治科學(xué)理論知識(shí)后，難免會(huì)覺得枯燥無味，生澀難懂，可通過參與興趣小組來排憂解壓，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。我校是一所農(nóng)村高中，學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，結(jié)合高中生心理發(fā)展及政治學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校積極組織開展各種興趣小組活動(dòng)
新課程·下旬 2019年2期2019-04-24
- 重視黑板報(bào)在農(nóng)村學(xué)校德育工作中的應(yīng)用
學(xué)校德育工作中黑板報(bào)應(yīng)用的作用，探討如何設(shè)計(jì)和應(yīng)用黑板報(bào)等問題。關(guān)鍵詞 黑板報(bào)；德育工作；校園文化；電子顯示屏中圖分類號(hào)：G321 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2018）11-0055-021 前言黑板報(bào)是校園文化的窗口，是德育工作的一個(gè)重要陣地，對(duì)于加強(qiáng)德育工作具有重要作用。因其具有易擦、易改、易換等特點(diǎn)，因而在中小學(xué)中被廣泛應(yīng)用。但隨著電子顯示屏的出現(xiàn)，黑板報(bào)的作用越來越被忽視。造成這種現(xiàn)象的原因，不是黑板報(bào)過時(shí)了，而是沒有根據(jù)教學(xué)的需
中國教育技術(shù)裝備 2018年11期2018-12-14
- 讓班級(jí)“后花園”彰顯兒童印跡
黑板報(bào)相比于教室前方的授課黑板，雖不是那么顯眼，但是它的存在具有重要的意義。它是班級(jí)德育陣地的“后花園”，在潛移默化中發(fā)揮著積極的導(dǎo)向作用。新學(xué)期，黑板報(bào)建設(shè)工作應(yīng)成為班主任工作計(jì)劃的重要組成部分，優(yōu)秀的黑板報(bào)有利于新班風(fēng)的形成，有利于構(gòu)建班級(jí)穩(wěn)固的價(jià)值觀。新學(xué)期，新氣象！讓黑板報(bào)發(fā)揮“潤物細(xì)無聲”般的育人功能，發(fā)揮其自身存在的價(jià)值和意義，彰顯學(xué)生生命成長的印跡，應(yīng)成為班主任的重要工作之一。一、班級(jí)黑板報(bào)的作用（一）小天地，大世界——開闊學(xué)生新視野內(nèi)容豐富
江蘇教育 2018年71期2018-11-01
- 黑板報(bào)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用黑板報(bào)，可以豐富學(xué)生的知識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，是一種有效的語文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)黑板報(bào)的重要作用和具體應(yīng)用方法進(jìn)行分析和探討。關(guān)鍵詞 黑板報(bào)；小學(xué)語文；信息技術(shù)；合作學(xué)習(xí)；課程改革；課程標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2018）15-0085-031 前言隨著教育教學(xué)改革的深入，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)已成為廣大教師的追求。黑板報(bào)作為一種傳統(tǒng)的教學(xué)輔助手段，集語
中國教育技術(shù)裝備 2018年15期2018-02-16
- 黑板報(bào)竟然做成這樣，太逆天了！
黑板報(bào)，一直以來都是中小學(xué)每間教室的“標(biāo)配”，也是許多人的童年回憶之一。這幾年許多學(xué)校流行在教室黑板上作畫，只要幾支不同顏色的粉筆，就能彩繪出各種不同畫風(fēng)的畫，就連《最后的晚餐》也如原版一般真實(shí)、震撼，令網(wǎng)友嘖嘖稱奇。有沒有覺得很眼熟？這是日本電影《你的名字》的宣傳海報(bào)。杭州高等學(xué)校高二（9）班同學(xué)設(shè)計(jì)的黑板報(bào)。黑板報(bào)版《最后的晚餐》，驚不驚喜，意不意外？都可以當(dāng)藝術(shù)品了，不是嗎？
初中生 2018年1期2018-02-08
- 從小窗口看大中國
同學(xué)們，有人說黑板報(bào)是一個(gè)班級(jí)的窗口，別看它小，可它能表現(xiàn)世界之大；別看它色彩單一，可它能讓人感到世間的五彩斑斕。今天，我們就來規(guī)劃一下，自己動(dòng)手辦一期反映祖國美麗風(fēng)景的黑板報(bào)，讓大家透過這個(gè)小窗口來了解祖國，好嗎？設(shè)計(jì)內(nèi)容黑板報(bào)既要有豐富的內(nèi)容，又要靠我們動(dòng)手制作。那么，我們先來設(shè)計(jì)黑板報(bào)的題目和內(nèi)容吧！葉飛：我覺得黑板報(bào)的題目要突出主題，就起“美麗的祖國”吧！黑板報(bào)介紹的內(nèi)容要全面，要有高山，有流水；有古代的，有現(xiàn)代的；有自然的，有人工的……李敏：我覺
快樂作文·低年級(jí) 2017年7期2017-09-14
- 電子黑板報(bào)
各班辦一次手抄黑板報(bào)，特別麻煩，所以我想發(fā)明一種電子黑板報(bào)。比如植樹節(jié)到了，你想做一份有關(guān)植樹節(jié)的黑板報(bào)，只要在我的電子黑板上寫出“植樹節(jié)”三個(gè)字，立馬就會(huì)跳出無數(shù)種黑板報(bào)設(shè)計(jì)供你選擇。當(dāng)然，如果你想自己畫、自己寫也沒問題，我的電子黑板報(bào)還連接著一個(gè)繪圖板，只要你在繪圖板上把自己的想法畫出來，就會(huì)立馬呈現(xiàn)在電子黑板報(bào)上。（指導(dǎo)老師/張文亮）
科學(xué)啟蒙 2017年3期2017-04-10
- 智能手抄黑板報(bào)
特定主題的手抄黑板報(bào)，特別麻煩。所以，我想設(shè)計(jì)一種神奇的智能手抄黑板報(bào)。比如，春節(jié)前，我們需要辦一個(gè)春節(jié)主題的手抄報(bào)。在智能手抄黑板報(bào)的旁邊有一個(gè)小屏幕，只要我們?cè)谏厦鎸懮稀按汗?jié)”兩字，春節(jié)主題的手抄報(bào)就會(huì)立刻畫出來。假如你覺得顏色不夠鮮艷，你可以點(diǎn)擊藍(lán)色的按鈕，屏幕上就會(huì)在黑板上顯示出手抄報(bào)，再點(diǎn)擊“顏色”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的顏色。你想要什么顏色，點(diǎn)擊一下，然后點(diǎn)擊你想換顏色的地方，就可以讓這個(gè)黑板報(bào)更加漂亮。你如果不喜歡它設(shè)計(jì)的某種黑板報(bào)，也沒有
科學(xué)大眾·小諾貝爾 2016年8期2017-02-05
- 漣漪
天學(xué)校就要檢查黑板報(bào)了，可我們班的黑板報(bào)還有一大半沒完成。于是下午一放學(xué)，我們幾位辦黑板報(bào)的同學(xué)便忙得不亦樂乎：指揮的指揮，設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，畫畫的畫畫，寫字的寫字，修改的修改，甚至連端粉筆、送黑板擦的同學(xué)也忙得不可開交，當(dāng)然我也不例外。經(jīng)過大家的一番努力，黑板由原先的一大片空白變得圖文并茂了。時(shí)間越來越晚，辦黑板報(bào)的同學(xué)也漸漸從八位剩四位了，但黑板報(bào)還有一小部分沒有完成。怎么辦呢？我們剩下的幾位同學(xué)無計(jì)可施地沉默了。突然，班長喻鴻豪恍然大悟地喊道：“我想到了！
作文通訊·初中版 2016年11期2017-01-10
- 初中班級(jí)管理之班級(jí)文化建設(shè)
標(biāo)志；展覽墻；黑板報(bào)眾所周知，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是優(yōu)化班集體管理的有效方式，也是學(xué)生健全發(fā)展不可缺少的一部分。但是，在應(yīng)試教育思想的影響下，作為班主任的我們注意的是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，并不注重班級(jí)文化的建設(shè)，導(dǎo)致班級(jí)比較散漫、沒有生氣，嚴(yán)重影響學(xué)生的健全發(fā)展，也不利于高效課堂的順利實(shí)現(xiàn)。所以，在素質(zhì)教育思想的影響下，班主任要注重班級(jí)文化建設(shè)，要從多角度、多方面入手提高班級(jí)管理質(zhì)量，進(jìn)而促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。本文從以下幾個(gè)方面的建設(shè)為例進(jìn)行論述，為和諧課堂環(huán)
新課程·中學(xué) 2016年7期2016-10-20
- 沒有一件了不起的事，是你一個(gè)人能夠完成的
候，我是我們班黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人，每一期換黑板報(bào)的時(shí)候我都很晚回家。終于，媽媽忍不住了，在一個(gè)我很晚才到家的晚上，拉住了我問：“你為什么這么晚才回來？”“我在出黑板報(bào)?！薄俺?span id="j5i0abt0b" class="hl">黑板報(bào)怎么需要這么久？”“因?yàn)樗械淖侄际俏覍懙?，所有的畫也都是我畫的?！薄澳銈?span id="j5i0abt0b" class="hl">黑板報(bào)組不是有那么多人嗎？怎么都是你在弄？”“第一，我覺得上了一天課，大家一定都累了，肯定都希望能早點(diǎn)回家；第二，我覺得我寫字和畫畫的速度都比他們快，所以我寧愿自己辛苦一點(diǎn)?！焙髞?，媽媽把我拉到椅子旁，難得一次
作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2016年10期2016-09-10
- 你做不了那么多
候，我是我們班黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人，每一期換黑板報(bào)的時(shí)候我都很晚才回到家。終于，媽媽忍不住了，在一個(gè)晚上，拉住了我。于是，我們發(fā)生了下面的對(duì)話?！澳銥槭裁催@么晚才回來？”“我在出黑板報(bào)。”“出黑板報(bào)怎么會(huì)需要這么久？”“因?yàn)樗械淖侄际俏覍懙模械漠嬕捕际俏耶嫷??！薄澳銈?span id="j5i0abt0b" class="hl">黑板報(bào)組不是有那么多人嗎？怎么都是你在弄??？”“第一，我覺得上了一天課，大家一定都累了；第二，我覺得我寫字和畫畫的速度都比他們快，所以我寧愿自己辛苦一點(diǎn)?！眿寢尠盐依揭巫优?，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“
少年文摘 2016年4期2016-08-13
- 第一次當(dāng)“主編”
我全權(quán)策劃班級(jí)黑板報(bào)，并盡快出好第一期。我接受了這個(gè)光榮的任務(wù)，又感到肩上擔(dān)子的重大。我首先召集了一班人馬，共同策劃黑板報(bào)的有關(guān)事宜。以“圖文并茂、內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎，給人以啟迪”作為辦報(bào)宗旨，將我班的黑板報(bào)出成全校最好的。接著，我對(duì)人員分工作了安排。學(xué)習(xí)委員王佳佳負(fù)責(zé)選材；“小書法迷”亮亮的字寫得最棒，就讓他負(fù)責(zé)抄寫；畫花草樹木、蟲魚鳥獸、人物素描栩栩如生的圓圓擔(dān)任繪圖的任務(wù)；我則充當(dāng)黑板報(bào)“主編”這個(gè)角色。我將從圖書館借來的《學(xué)生手抄報(bào)、黑板報(bào)版式設(shè)計(jì)
作文新天地(初中版) 2016年7期2016-05-14
- 繪就多彩晚年
杭鋼南苑社區(qū)出黑板報(bào)的任務(wù)。為了讓黑板報(bào)吸引群眾，真正起到弘揚(yáng)正能量的作用，我通過這塊陣地向居民宣傳黨的方針政策；每一個(gè)節(jié)日來臨，總要多花心思做好節(jié)日特刊；我每天都會(huì)認(rèn)真閱讀各種報(bào)紙，將刊登的一些“我們的價(jià)值觀”、“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳畫等資料收集起來，展現(xiàn)到黑板報(bào)上，力爭(zhēng)做到圖文并茂，讓大家看了耳目一新?，F(xiàn)在，每期黑板報(bào)面世，都會(huì)有許多居民駐足觀看，或互相討論，或認(rèn)真閱讀，或頷首稱贊，此情此景，讓我由衷地開心和自豪。我在辦好社區(qū)黑板報(bào)的同時(shí)，也繪就
老年教育(老年大學(xué)) 2016年5期2016-04-14
- 黑板報(bào)在警營政治教育中的作用價(jià)值及提升策略
烏恩摘 要：黑板報(bào)一直是傳播知識(shí)、進(jìn)行文化宣傳教育的重要方法，是警營政治教育的重要手段。其對(duì)于提升部隊(duì)官兵的政治素養(yǎng)、發(fā)揮骨干的主體作用、培養(yǎng)戰(zhàn)士的合作精神、提高基層官兵的戰(zhàn)斗具有重要的保障作用。時(shí)下，官兵對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)普遍存在偏差，看不到它的獨(dú)特價(jià)值，甚至忽視其在部隊(duì)的宣傳教育作用。為此，本文從基層黑板報(bào)建設(shè)的現(xiàn)狀、原因及提升的對(duì)策等方面加以闡述。關(guān)鍵詞：黑板報(bào)；宣傳教育；提升策略【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（20
內(nèi)蒙古教育·職教版 2016年3期2016-04-06
- 淺談黑板報(bào)對(duì)中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的影響
0006）淺談黑板報(bào)對(duì)中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的影響王一諾（南京市中華中學(xué)高三（10） 江蘇南京 210006）班級(jí)文化主要是指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，良好的班級(jí)文化能讓一個(gè)班級(jí)學(xué)生感到心情愉悅，積極向上充滿斗志。中學(xué)生的思想觀念處于發(fā)展的關(guān)鍵期，班級(jí)的黑板報(bào)是班級(jí)文化最直接的展示，對(duì)引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、陶冶學(xué)生的道德情操、提升學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面起著舉足
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版) 2016年1期2016-03-03
- 黑板報(bào)：不可荒廢的教育資源
汪敏曾幾何時(shí)，黑板報(bào)絕對(duì)是校園里最引人注目的風(fēng)景之一。它以鮮明的主題、新穎的版面、個(gè)性的視角，吸引了不少學(xué)生的關(guān)注，給學(xué)校師生以潛移默化的影響。然而時(shí)下，黑板報(bào)雖然還在以“校園文化建設(shè)窗口”的身份，定期出現(xiàn)在學(xué)校師生面前，但其往日的輝煌卻一去不復(fù)返。以至于黑板報(bào)在不少學(xué)校都成為“雞肋”，要么是學(xué)校里沒有人愿意出，要么是出了也沒人看，其應(yīng)有的育人功效則更是消失殆盡。黑板報(bào)作為學(xué)校文化的“窗口陣地”，對(duì)學(xué)生的文化、道德、品質(zhì)等方面的發(fā)展有著舉足輕重的作用。因此
教書育人·校長參考 2015年12期2015-09-10
- 辛苦一人 受益大眾
——顧承祖堅(jiān)持辦黑板報(bào)二十余載
—顧承祖堅(jiān)持辦黑板報(bào)二十余載□ 徐守祥顧承祖辦的黑板報(bào)成為村民關(guān)注的熱點(diǎn)82歲的顧承祖，退休20多年來，堅(jiān)持業(yè)余辦黑板報(bào)1500多期，編寫各類文章10000多篇。他通過農(nóng)村黑板報(bào)這塊宣傳陣地，把黨和政府的聲音、法律知識(shí)、新風(fēng)貌、新技術(shù)、新信息等送到周邊鎮(zhèn)村的千家萬戶，為提升農(nóng)村正能量起到了潛移默化的作用。為此，他先后榮獲啟東市“十佳法制人物”、“十佳杰出老人”、“十佳道德模范”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次受到市、鎮(zhèn)兩級(jí)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。1992年
大江南北 2015年1期2015-08-12
- 學(xué)會(huì)放手
學(xué)校要檢查教室黑板報(bào)。上一期黑板報(bào)《歡度春節(jié)》是請(qǐng)美術(shù)老師策劃的，內(nèi)容是一串鞭炮、兩個(gè)紅燈籠，很喜慶。但這幅畫的時(shí)效性太強(qiáng)，不適合再用了。我把黑板擦干凈，開始設(shè)計(jì)下一期黑板報(bào)的內(nèi)容。我拿來彩色粉筆，動(dòng)手在黑板上畫起來，孩子們好奇地圍過來。文浩小聲說：“老師，我來幫你吧?！薄澳銜?huì)畫什么？”“我會(huì)畫小草、小花。”我把一支綠色的粉筆遞給文浩：“先畫一棵小草我看看。”文浩在黑板上畫起來。孩子們看著文浩在黑板上畫著，也自告奮勇地說：“老師，我會(huì)畫蝴蝶、風(fēng)箏。”“老師
教學(xué)與管理(小學(xué)版) 2015年4期2015-04-29
- 淺談師范生美術(shù)技能中黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排
社會(huì)的要求。而黑板報(bào)的編排與設(shè)計(jì)是教師技能中的重要構(gòu)成部分，也是學(xué)校重要的教育形式之一。黑板報(bào)不只是具有宣傳的作用，還能夠美化學(xué)習(xí)環(huán)境。巧妙的利用黑板報(bào)，能夠營造出良好的文化氛圍，進(jìn)而對(duì)于一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)校的形象產(chǎn)生影響，優(yōu)秀的黑板報(bào)能夠?qū)⒁粋€(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌充分的顯示出來。本文將對(duì)如何提高師范生的美術(shù)技能中的黑板報(bào)技能進(jìn)行詳細(xì)的探討。關(guān)鍵詞：師范生 美術(shù)技能 黑板報(bào) 設(shè)計(jì)編排中圖分類號(hào)：G412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）0
科技資訊 2014年20期2014-10-22
- 淺談如何對(duì)新生開展入學(xué)教育促進(jìn)教書與育人相結(jié)合的問題與對(duì)策
次作業(yè)、出一期黑板報(bào)、發(fā)一份倡議書、舉辦一次主題班會(huì)。關(guān)鍵詞：入學(xué)教育；作業(yè)布置；黑板報(bào)；倡議書；主題班會(huì)一、引言隨著我國高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，高等教育開始轉(zhuǎn)向大眾化，學(xué)生的思想特點(diǎn)趨于多樣性和復(fù)雜性，這些給高校的思想政治教育工作，尤其是新生入學(xué)教育工作帶來了挑戰(zhàn)。大學(xué)新生入學(xué)教育是指新生入學(xué)以后，針對(duì)新生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的變化和要求開展的系列活動(dòng)。入學(xué)教育是促進(jìn)大學(xué)新生由高中生變成大學(xué)生的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，是大學(xué)各種思想政治
中學(xué)生導(dǎo)報(bào)·教學(xué)研究 2014年39期2014-10-21
- 開學(xué)第一天
肖揚(yáng)羽，快來出黑板報(bào)！”我才回過神來。這是開學(xué)第一天，我一筆一畫地非常認(rèn)真地在黑板上寫著：教師節(jié)來了，我們班的學(xué)習(xí)代表給老師送上了一束鮮花，表達(dá)他對(duì)老師的一片心意……我邊出黑板報(bào)邊想，老師一定會(huì)表揚(yáng)我的黑板報(bào)出得好?？墒?，不知不覺我的字寫歪了，老師批評(píng)我要我重寫。雖然我覺得有點(diǎn)難過，但轉(zhuǎn)念一想，打是親，罵是愛，所以沒有在意，老實(shí)地接受了批評(píng)。鄧湘繼他們則在那邊幫忙分書，干得滿頭是汗，我寫完黑板報(bào)時(shí)，他們還沒有分好，我在一邊“幸災(zāi)樂禍”，笑得合不攏嘴。九點(diǎn)了
第二課堂(小學(xué)版) 2014年8期2014-09-22
- “每月一技”的啟示
塊約3平方米的黑板報(bào)，上面寫著玉米紅蜘蛛的防治技術(shù)，吸引了不少附近農(nóng)民駐足觀看。據(jù)村民介紹，這家農(nóng)資經(jīng)銷店的黑板報(bào)已經(jīng)辦了3年，為了向鄉(xiāng)親們傳授有關(guān)農(nóng)資方面的科技知識(shí)，特地給黑板報(bào)起了一個(gè)“每月一技”的名字，意思是每月向農(nóng)民介紹一項(xiàng)農(nóng)科技術(shù)。老板說，小小黑板報(bào)不但受到農(nóng)民朋友的歡迎，而且還吸引了不少農(nóng)民前來購買農(nóng)資。據(jù)筆者了解，農(nóng)資市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，基層的農(nóng)資銷售商日子并不十分好過。因?yàn)樗麄冎薪^大部分仍然固守著“坐門等客”“酒好不怕巷子深”“人家咋干咱咋干
農(nóng)家科技中旬版 2011年3期2011-06-13
- 黑板報(bào):革命環(huán)境中的兒童與媒體實(shí)踐*
聞媒體的聯(lián)結(jié)，黑板報(bào)就是因時(shí)制宜的一種重要的新聞傳播媒介形態(tài)。由此，黑板報(bào)也廣泛存在于革命根據(jù)地的中小學(xué)校之中，它不僅成為兒童參與媒體實(shí)踐的實(shí)現(xiàn)方式，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化的重要載體。一黑板是隨著近代教育的興起而普及的一種教學(xué)媒介。“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，教育走出了家庭，‘學(xué)校’代替了‘私塾’，課堂教學(xué)形式代替了個(gè)別教學(xué)的方式，這時(shí)黑板應(yīng)運(yùn)而生?！保?］在我國，黑板不僅是一種教學(xué)媒介，也是一種新聞傳播媒介。黑板由一種教學(xué)媒介延伸到新聞傳播媒介，也就是從黑板發(fā)展到
- 抓住錯(cuò)誤生成 引領(lǐng)有效教學(xué)
比如我們?cè)谠O(shè)計(jì)黑板報(bào)版面時(shí)就用到了分?jǐn)?shù)的知識(shí)。你們看！（出示投影，見圖1）圖1 黑板報(bào)的版面師：觀察這幅黑板報(bào)的版面，誰能用今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)，說說《科學(xué)天地》大約占整個(gè)黑板報(bào)版面的幾分之一？生：《科學(xué)天地》大約占整個(gè)黑板報(bào)版面的1/2。師：你是怎樣想的？生：如果把整個(gè)黑板報(bào)版面平均分成2份，《科學(xué)天地》大約是1份，所以《科學(xué)天地》大約占整個(gè)黑板報(bào)版面的1/2。師：那么《藝術(shù)園地》大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？生：《藝術(shù)園地》大約占黑板報(bào)版面的1/2。（應(yīng)該說這
科學(xué)之友 2010年4期2010-05-02
- 莫要小覷黑板報(bào)的存在
張平黑板報(bào)雖小，但作用甚大，不應(yīng)忽視它的存在，相反，應(yīng)該好好地利用它。在班集體的日常管理中，黑板報(bào)的作用非同小可，可是有些同學(xué)，有些班主任卻小覷了它的作用，因此未能發(fā)揮黑板報(bào)這個(gè)小小空間的大舞臺(tái)作用。 一、黑板報(bào)的作用 1.交流的窗口。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)緊，加之有些學(xué)校片面追求考試成績(jī)，使得學(xué)生埋頭于書本之中，忙于應(yīng)付各科教師布置的作業(yè)，除了學(xué)校偶爾開展一些集體活動(dòng)之外，生生之間、師生之間很少有交流思想和情感的機(jī)會(huì)。學(xué)生們交往的圈子相對(duì)比較狹窄、封閉，學(xué)生之
天津教育 2010年12期2010-02-25
- 老師，您更在乎什么
個(gè)壞消息：這次黑板報(bào)評(píng)比，我們班只評(píng)為B級(jí)！我真是氣不打一處來，我出差前已經(jīng)做了精心布置，叮囑班里的男生負(fù)責(zé)這一期黑板報(bào)，想不到還是被他們弄砸了！走進(jìn)教室，我掩飾不住心中的失望，臉上一片陰沉。全班學(xué)生都小心翼翼地看著我，連大氣都不敢出。我劈頭蓋臉地把男生們訓(xùn)了一通，然后責(zé)令他們每人交一份檢討。檢討很快都交上來了，男生們大都老老實(shí)實(shí)地進(jìn)行了自我批評(píng)。翻看著一份份字跡工整的檢討，我的氣漸漸消了，滿意地想：塞翁失馬，焉知非福，這也算是一次不錯(cuò)的自我教育吧。突然，
人民教育 2002年8期2002-04-29
- 怎樣辦好黑板報(bào)？
，團(tuán)支部叫我編黑板報(bào)，當(dāng)時(shí)我高高興興地接受了任務(wù)。可是后來在工作中卻碰到了不少困難，我不知道怎樣選擇材料、安排版面，等等。究竟如何辦好黑板報(bào)？希望你們給予幫助。山東榮成縣城廂鄉(xiāng)四村李尚民李尚民同志：《中國青年》編輯部轉(zhuǎn)來了你的來信，希望我們介紹一些辦黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)。我們只能談些粗淺的意見和體會(huì)，供你們參考。我們認(rèn)為，黑板報(bào)一定要為階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)三大革命運(yùn)動(dòng)服務(wù)，成為宣傳黨的方針、政策的有力工具。幾年來，我們始終堅(jiān)持了這個(gè)正確的方向。我們由團(tuán)干部
中國青年 1965年15期1965-08-20