文/無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院圖書館 張冬妹

淺談高職院校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)

文/無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院圖書館 張冬妹

運用網(wǎng)絡(luò)信息資源加強高職院校圖書館的建設(shè)，符合時代發(fā)展的要求，滿足讀者對圖書的多元化需求，提高其文化素養(yǎng)?，F(xiàn)在，很多高職院校的圖書館因為缺少資金的投入，人員管理水平較低，缺少網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)，但它也有投入較少、受到國家重視等發(fā)展優(yōu)勢。本文以高職院校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)的現(xiàn)狀為切入點，展開討論。

高校圖書館；信息資源；網(wǎng)絡(luò)化

現(xiàn)代社會，信息技術(shù)正處于高速發(fā)展的階段，隨著信息技術(shù)在生產(chǎn)生活領(lǐng)域的大范圍應(yīng)用，對圖書館原有的管理方法造成了很大的沖擊，帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。圖書館可以通過信息技術(shù)的運用，增加可用文獻的范圍，豐富其功能，讓圖書館的作用發(fā)生質(zhì)的改變。

一、高職院校圖書館信息資源建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）經(jīng)費投入較少。近幾年，高校在教學評估的影響下，逐漸擴大了校園面積，進行校園擴建，并加大了圖書館的建設(shè)力度，增加經(jīng)費的投入和使用，豐富圖書館的文獻種類，建立文獻資源體系。但因為高校館藏基礎(chǔ)較弱，缺少文獻基礎(chǔ)，同時，由于學校投入的資金較少，以及書刊價格的逐漸上升，使圖書館的文獻數(shù)量和招生人數(shù)一直成反比。

（二）圖書館信息資源結(jié)構(gòu)失衡。因為圖書管理員長期受傳統(tǒng)的管理觀念影響，無法在短時間接受新理念，而電子資源作為新興的資源，不易被理解，又因為構(gòu)建圖書館信息資源體系需要購買很多現(xiàn)代化設(shè)施，增加了建設(shè)成本，很多高校因為沒有充足的資金，只能暫緩圖書館信息資源體系的構(gòu)建，讓高校圖書館的信息資源結(jié)構(gòu)失衡?，F(xiàn)在，我國很多圖書館仍以紙質(zhì)資源為主，電子資源的比例很少，甚至于一些地區(qū)的圖書館完全是紙質(zhì)資源，電子資源為空白狀態(tài)。

（三）信息采購與處理人員的專業(yè)素質(zhì)較低。高校圖書館信息資源建設(shè)的過程中，采購人員與管理人員的專業(yè)水平會直接影響建設(shè)的進程。因此，圖書館工作人員需要根據(jù)時代和信息技術(shù)的發(fā)展，打破自己原有的認知，形成新的管理結(jié)構(gòu)。但很多高校的圖書管理人員缺乏專業(yè)的管理知識，不易理解新事物，專業(yè)素質(zhì)較低。

二、信息時代高職院校圖書館信息資源建設(shè)的方法

高校圖書館很難實現(xiàn)整體的數(shù)字化建設(shè)，因此，要從實際情況出發(fā)，多角度考慮問題，逐步實現(xiàn)這一目標。首先，圖書館要加大計算機設(shè)備的投入與應(yīng)用，構(gòu)建計算機管理體系，以計算機為媒介，對圖書進行采購、錄入，并提供查詢功能。其次，根據(jù)計算機管理的體系的建設(shè)水平，增加微機工作站以及系統(tǒng)的功能，根據(jù)每個高校的不同情況與局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)相連。最后，加快館藏的數(shù)字化建設(shè)。即各高校要根據(jù)本校的特點，運用已經(jīng)形成數(shù)據(jù)庫，建立具有鮮明特點的高校數(shù)據(jù)庫。

（一）建立具有高校特色的館藏信息資源。這一點可以從以下三方面展開論述，分別是館藏經(jīng)過長時間的積累已經(jīng)形成的特色，符合高校實際發(fā)展的文獻，以及與學科相關(guān)的行業(yè)主導(dǎo)文獻。

首先，館藏已經(jīng)形成的文獻特色是某一學科或?qū)I(yè)的文獻資料數(shù)量較多，在整個館藏中占有很大的比例，像是財經(jīng)類、保險類的院校，可以根據(jù)自身圖書館的藏書情況，形成自身的特色。其次，圖書管理員要利于本校的發(fā)展，搜集與本校發(fā)展相關(guān)或相符的文獻，建立館內(nèi)特色的文獻員，促進高?？焖侔l(fā)展。最后，基于學科建設(shè)的行業(yè)主導(dǎo)文獻，是指其他圖書館收藏較少或資料不全的文獻，圖書館要加大收藏力度，豐富本館的文獻，實現(xiàn)文獻系統(tǒng)化。

（二）實現(xiàn)信息資源共享。隨著時代的發(fā)展，讀者對文獻的需求也更加多元化，單用一個圖書館的文獻資源，很難滿足讀者的需求，所以，各高校要實現(xiàn)信息資源共享。這種方式不僅有利于讓各個圖書館的文獻數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一，便于學生查找與閱覽，避免文獻信息重復(fù)查閱，同時，還可以突出不同高校圖書館的優(yōu)勢，建立高校圖書館的聯(lián)動機制。通過這一方式，可以增加學生查找文獻的渠道，擴大文獻資源的搜索范圍。

（三）運用數(shù)字化信息技術(shù)管理圖書。首先，館藏人員要根據(jù)本校實際的辦學條件和讀者的需求，把使用次數(shù)較多的文獻數(shù)字化，隨后再把其他文獻數(shù)字化，讓圖書館內(nèi)的文獻全部實現(xiàn)數(shù)字化。并且，要與具有同種教學性質(zhì)的院校建立聯(lián)動機制，根據(jù)規(guī)范，在突出自身優(yōu)勢的同時互相分工，構(gòu)建特色的文獻資源庫。其次，建立網(wǎng)絡(luò)資源庫和網(wǎng)站導(dǎo)航?；ヂ?lián)網(wǎng)包括了很多方面，資源豐富，所以，高校圖書館要巧妙利用這一資源，充分開發(fā)。網(wǎng)絡(luò)資源庫是以圖書館的局域網(wǎng)為基礎(chǔ)，加入互聯(lián)網(wǎng)資源，形成“虛擬館藏”，管理員把通過網(wǎng)絡(luò)收集到的信息逐一分類，給出關(guān)鍵詞，在局域網(wǎng)上建立鏈接。但管理員收集網(wǎng)絡(luò)信息時，要適當調(diào)整信息內(nèi)容，避免出現(xiàn)版權(quán)問題。而網(wǎng)站導(dǎo)航是指為資源設(shè)立向?qū)?，讓信息搜集人員通過網(wǎng)站的索引，找到網(wǎng)頁上隱藏的信息和鏈接網(wǎng)站。

三、結(jié)語

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校圖書館要讓自身的管理模式向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，增加自身的服務(wù)職能，豐富館藏的文獻數(shù)量，從而滿足讀者多元化的需求。因此，高校圖書館要建立具有高校特色的館藏信息資源，實現(xiàn)信息資源共享，并運用數(shù)字化的方式管理圖書，體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢和特色。

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