歐陽(yáng)夢(mèng)瑩

高職鋼琴教學(xué)與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)具有重要意義，能推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、提高實(shí)踐技能、確保教學(xué)效果。但目前教學(xué)中存在不足，主要體現(xiàn)在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)等方面，制約學(xué)生職業(yè)能力的提升，影響人才培養(yǎng)效果。為此，要采取改進(jìn)和完善措施，明確課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課程內(nèi)容、突出實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)發(fā)課程資源，并改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資建設(shè)。

新時(shí)期，隨著社會(huì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，在高職鋼琴教學(xué)中，不僅要重視基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，有效提升學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性，滿足就業(yè)市場(chǎng)的需要，努力在工作崗位上做出業(yè)績(jī)。因此，教學(xué)中應(yīng)落實(shí)以“就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，重視實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力提升學(xué)生的職業(yè)能力，促進(jìn)教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。本文將探討分析高職鋼琴教學(xué)與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的意義，指出存在的不足，并提出完善對(duì)策，希望能為教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供啟示。

一、高職鋼琴教學(xué)與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的意義

職業(yè)能力培養(yǎng)是高職課程教學(xué)中不可忽視的內(nèi)容，對(duì)有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性具有積極作用，因而在教學(xué)中越來(lái)越受到重視和關(guān)注，其重要作用體現(xiàn)在以下方面。

（1）推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步要求教學(xué)方式創(chuàng)新，在這樣的背景下，任課教師應(yīng)更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)方式方法創(chuàng)新，讓學(xué)生更為有效地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐技能。（2）提高實(shí)踐技能。堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)方針，完善教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生有效融入實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性。并在實(shí)踐教學(xué)中努力學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高實(shí)踐技能，讓學(xué)生熟練應(yīng)用所學(xué)的鋼琴理論知識(shí)解決所遇到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)習(xí)和工作具有積極作用。（3）確保教學(xué)效果。高職鋼琴教學(xué)中，在讓學(xué)生具備扎實(shí)理論知識(shí)的前提下，還要注重教學(xué)方式方法創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，讓他們有效適應(yīng)將來(lái)的工作。增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，努力在工作崗位上做出業(yè)績(jī)，提升高職鋼琴教學(xué)質(zhì)量。

二、高職鋼琴教學(xué)與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的不足

雖然加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性，提高教學(xué)效果具有積極作用。但在教學(xué)過(guò)程中，由于一些任課教師未能嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)方針，忽視加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，存在的問(wèn)題體現(xiàn)在以下方面。

（1）課程標(biāo)準(zhǔn)不完善?，F(xiàn)有課程標(biāo)準(zhǔn)比較落后，過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，未能結(jié)合新形勢(shì)完善課程標(biāo)準(zhǔn)，難以有效指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)然也制約學(xué)生職業(yè)技能的提升。（2）教學(xué)內(nèi)容不健全。教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，忽視更新和完善教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)高職鋼琴教學(xué)過(guò)程中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不利于提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)能力，制約教學(xué)效果提升。（3）實(shí)踐教學(xué)不重視。一些任課教師在教學(xué)中過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐教學(xué)。或者課堂組織不到位，留給學(xué)生參與、表演、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，難以提高學(xué)生的職業(yè)技能。（4）其他方面的不足。例如，課程資源開(kāi)發(fā)不足，忽視更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)不到位，未能考察學(xué)生的職業(yè)技能，任課教師素質(zhì)有待提升。這些問(wèn)題的存在，制約學(xué)生職業(yè)技能提升，對(duì)他們以后從事工作也帶來(lái)不利影響。

三、高職鋼琴教學(xué)與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的策略

為彌補(bǔ)高職鋼琴教學(xué)存在的不足，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力提高，讓學(xué)生更好適應(yīng)將來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的需要，努力在工作崗位上做出業(yè)績(jī)。結(jié)合新形勢(shì)和新情況，教學(xué)中應(yīng)采取以下完善措施。

（一）完善課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)

制定并落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定高職鋼琴的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，組織教材編寫(xiě)活動(dòng)，為教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)工作有效開(kāi)展創(chuàng)造條件。一方面，課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)健全而完善，并且定位準(zhǔn)確，要對(duì)高職鋼筋教學(xué)的性質(zhì)、目的、方法、教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、課程實(shí)施建議進(jìn)行合理規(guī)定。并確保教學(xué)內(nèi)容相互銜接，對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行整體規(guī)劃，有效指導(dǎo)鋼琴教學(xué)和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的各項(xiàng)工作。另一方面，組織教師和專家編制課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，合理劃撥經(jīng)費(fèi)，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行管理和指導(dǎo)。進(jìn)而完善課程標(biāo)準(zhǔn)，為高職鋼琴教學(xué)提供有效指導(dǎo)。

（二）優(yōu)化課程內(nèi)容，培養(yǎng)崗位技能

高職鋼琴是集理論性與應(yīng)用性于一體的課程，因而教學(xué)內(nèi)容選編上應(yīng)貼近實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生鋼琴基本功的訓(xùn)練，選編時(shí)代氣息濃厚，與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的鋼琴曲目。根據(jù)鋼琴發(fā)展的時(shí)間順序，或者根據(jù)不同派系的風(fēng)格特征、鋼琴教學(xué)內(nèi)容的難易程度等進(jìn)行合理安排，以更好地指導(dǎo)理論和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。注重選取具有濃厚民族風(fēng)情的鋼琴曲目，讓學(xué)生有效開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提升崗位技能，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）突出實(shí)踐教學(xué)，提高職業(yè)技能

保證實(shí)踐教學(xué)課時(shí)充足，加強(qiáng)教學(xué)管理，采用見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、演出活動(dòng)等形式，合理安排鋼琴曲目排練、演奏等。可以帶領(lǐng)學(xué)生去社區(qū)或?qū)W校組織演出活動(dòng)，靈活安排鋼琴演出時(shí)間和演出場(chǎng)地，促使見(jiàn)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。適當(dāng)排練大型鋼琴曲目，讓學(xué)生參與藝術(shù)團(tuán)的演出，增長(zhǎng)才干，提高演出水平，努力提升職業(yè)技能。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理工作，做好記錄，掌握學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)情況，做好考評(píng)工作，從而規(guī)范和引導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)水平。

（四）開(kāi)發(fā)課程資源，更好開(kāi)展教學(xué)

合理開(kāi)發(fā)教材、教具、設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、師資等，注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拓展實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中提高鋼琴演奏技能，掌握就業(yè)技巧，更好適應(yīng)將來(lái)工作需要?？梢詫?shí)訓(xùn)活動(dòng)安排在舞臺(tái)上和劇場(chǎng)中，或者安排在學(xué)校的專業(yè)活動(dòng)和演出中。教學(xué)資源開(kāi)發(fā)要為教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生職業(yè)能力提升提供指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)更為有效地開(kāi)展下去。

（五）完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)師資建設(shè)

除了考查學(xué)生的鋼琴專業(yè)知識(shí)外，還要考查學(xué)生的鋼琴演奏技能、團(tuán)隊(duì)合作精神、譜曲能力、作品分析能力等，推動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)多樣化，引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)能力提升。注重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，做好實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)記錄工作，將教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。注重師資隊(duì)伍建設(shè)工作，引進(jìn)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)管理和培訓(xùn)，創(chuàng)新教學(xué)方式，更新教學(xué)理念，有效開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的職業(yè)技能。

四、結(jié)語(yǔ)

在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)高職鋼琴教學(xué)要求和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的前提下，教學(xué)中不僅要讓學(xué)生扎實(shí)掌握鋼琴理論知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。作為任課教師，應(yīng)認(rèn)識(shí)其重要作用，明確教學(xué)中存在的不足，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，從而推動(dòng)課程教學(xué)活動(dòng)更為有效地開(kāi)展下去，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效果和學(xué)生職業(yè)能力的目的，讓學(xué)生更好適應(yīng)將來(lái)工作的需要。