陸志強
1教學背景
布魯默(H.Blumer)在《象征互動論》中指出:人能夠與自身進行互動——自我互動。他認為:人在將外界事物和他人作為認識對象的同時,也把自己本身作為認識的對象。在這個過程中,人能夠認識自己,擁有自己的觀念,與自己進行溝通或傳播,并能夠對自己采取行動,在與他人的聯(lián)系上認識自己、改造自己、提升自己,不斷實現(xiàn)自我的發(fā)展和完善。
福建中學數(shù)學2016年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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