以創(chuàng)新提升“兩學一做”學習教育效果

文_商丘供電公司黨委書記 景 勝

深入開展“兩學一做”學習教育

以創(chuàng)新提升“兩學一做”學習教育效果

文_商丘供電公司黨委書記 景 勝

創(chuàng)新是民族進步的不竭動力。在人類歷史和生產力的不斷發(fā)展中，創(chuàng)新都發(fā)揮了重要的推動作用。如今正大力實施的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，這是國家鼓勵創(chuàng)新、倡導創(chuàng)新的具體體現，被視作新常態(tài)下經濟發(fā)展的“雙引擎”之一。對我們供電企業(yè)來說，創(chuàng)新不但是企業(yè)的活力之源, 是挖掘員工才能和智慧、提升企業(yè)競爭力的重要手段，也是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉?？梢哉f，創(chuàng)新是我們干好一切工作的基礎和前提。聯系到當前開展的“兩學一做”學習教育，除了積極落實上級要求，做好“規(guī)定動作”外，還要立足工作實際，不斷創(chuàng)新，做好“自選動作”，充分調動基層黨組織的主動性、創(chuàng)造性，以及廣大黨員的參與積極性，有針對性地解決問題，真正達到提升學習教育效果的目的。下面，結合商丘供電公司“兩學一做”學習教育開展情況，簡要闡述創(chuàng)新在學習教育中的重要作用。

注重載體創(chuàng)新，著力解決“學什么”

“兩學一做”學習教育根本在“學”，重點在“做”。具體到“學黨章黨規(guī)，學系列重要講話”的“兩學”上，商丘公司實施載體創(chuàng)新，讓“兩學”內容具體化，有效解決“學什么”的問題。

口袋里有“書包”。 為促進“兩學一做”學習教育的更好開展，商丘公司編制了《“兩學一做”資料匯編》《“兩學一做”關鍵詞》等口袋書，發(fā)放到每名黨員手中，方便大家閱讀學習?？诖鼤坏珨y帶方便，而且內容豐富，涵蓋了《黨章》《準則》《條例》等內容，并結合黨中央重要部署，將“四個意識”“五個著力”“五大任務”等編訂成冊，讓廣大基層黨員在工作之余，能隨時從口袋中拿出來學習，助推學習教育扎實開展。

指尖上有“課堂”。商丘公司借助微信平臺及時、生動、便捷的優(yōu)勢，積極利用“商電黨建”微信公眾號，向公司廣大黨員及時發(fā)布“兩學一做”相關要求、主要措施、最新動態(tài)，以及“學習教育100問”、黨建工作重要部署、重要文件解讀等內容，以“互聯網+兩學一做”的新模式，讓指尖上有了學習教育“講堂”，有效解決了一線及基層班組黨員無法及時了解公司黨建工作動態(tài)的問題。公司還要求廣大黨員關注“共產黨員”“機關黨建”等黨建公眾號，形成“隨時隨地、隨心隨行”的基層黨建學習教育的新模式。同時，建立“黨群政工工作交流”微信群，實現了黨務工作者之間“親密、即時、微距”的接觸，在交流互動中不斷提高學習教育質量和水平。

舉辦“兩學一做”學習教育微黨課比賽 王輝/攝

墻壁上有“標準”。為促進基層各支部“兩學一做”學習教育深入開展，商丘公司編制了組織責任分工表、工作安排計劃表、支部結對聯系表、黨課計劃一覽表、突出問題清單表等5張表格，將各項任務具體到周，并全部懸掛上墻，使學習目標更加明確、學習任務更加具體、可操作性更強。根據時間進度，公司還將已完成任務部分貼上小紅旗，各項工作計劃、任務完成、存在問題等情況清晰明確、一目了然，在營造濃厚學習氛圍的同時，促進了問題的整改和任務的完成。

注重形式創(chuàng)新，著力解決“如何學”

“兩學一做”學習教育涉及范圍廣、人數多，落腳點是每一名黨員，如果機械套用過去專題教育的方式、方法，難以提高基層黨員的參與積極性，不能收到應有的效果。商丘公司結合企業(yè)實際，認真研究“怎么學”這個難題，以靈活多樣的形式促進學習教育深入開展。

“支部書記基層行”。商丘公司組成了由黨委書記、部分黨支部書記和政工人員參加的“支部書記基層行”小組，深入基層班組和施工一線，與基層廣大黨員一塊，通過唱響《沒有共產黨就沒有新中國》《團結就是力量》等紅歌，接力誦讀黨章，重溫入黨誓詞，并對黨章黨規(guī)基本知識、習近平總書記系列重要講話和“四個全面”“三嚴三實”、五大發(fā)展理念等重要理論成果進行解讀等，加強了公司領導、部門負責人與基層黨員之間的交流和互動，帶動基層黨員共同學習。同時，公司還要求政工干部緊緊圍繞公司的中心工作開展學習教育，堅持結合工作談黨建、結合黨建談工作，做“兩學一做”學習教育的指導者和創(chuàng)新實踐者，不但要自己學會、學透，還要帶領身邊的同志學以致用，知行合一，從而真正收到簡潔、高效、有序、有效的學習效果。

“微講堂”進一線。商丘公司結合當前工程建設、設備檢修施工任務重、工作現場分散、黨員難以集中學習的特點，積極組織支部書記或黨小組長深入施工一線，利用工作間歇和休息時間，組織一線黨員學習黨章黨規(guī)及公司相關要求等。各施工單位還結合工程特點和工作內容，將工程現場劃分為多個黨員責任區(qū)，由黨員擔任責任人，負責“微講堂”的開展。同時，要求黨員責任人在業(yè)務水平、工藝標準、遵章守紀等方面起模范示范作用，激勵黨員將學習教育融入日常工作、生活，在學習中不斷提高業(yè)務水平，確保工程施工安全、有序、文明。

專項行動保效果。根據各階段重點工作，公司還精心編排了25項專項行動，以專項行動的開展，確?！皟蓪W”成效。其中，在集中學習階段，舉辦熟讀黨章、手抄黨章書法比賽；在“講政治、有信仰”階段舉辦“學黨章故事”微信編創(chuàng)大賽、優(yōu)秀黨課評比；在“講規(guī)矩、有紀律”階段開展爭當基層服務先鋒活動等，使各階段學習任務更加明確，有效解決“如何學”的問題。

隨著“兩學一做”學習教育的深入開展，商丘公司正積極研究新形勢、新任務，重點在“如何做”上下功夫，不斷以創(chuàng)新的工作方法和舉措，確保“兩學一做”學習教育收到切實成效。