教育孩子的六重境界

教育孩子的六重境界

第一境界：

家長舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達。

第二境界：

家長舍得給孩子花時間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。

第三境界：

家長開始思考教育的目標問題——我究竟想要一個什么樣的孩子？一旦目標能夠清晰地確定，家長就不容易被人裹挾，教育孩子不會盲目跟風。

第四境界：

家長為了教育孩子去學習，他們不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”，而是關注孩子的問題癥狀及其原因，積極進行干預和矯正。

第五境界：

家長為了教育孩子而提升和完善自己，因為他們明白“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要，一切家庭教育，其實都是言傳身教的過程。

第六境界：

父母真正認識到每個人都是獨一無二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰”“為了誰”比“成為誰”更重要，父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

掙扎、困難和挑戰(zhàn)都是豐富生活不可或缺的，幸福之路并無捷徑。當孩子遇到困難時，鼓勵孩子自己去突破挑戰(zhàn)，不急于去幫助他們，讓孩子們保有掙扎的權利。

編輯劉建淑314606305@qq.com

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