英國家庭教育點滴

英 國家長普遍認為，對孩子的溺愛是孩子形成獨立人格的最大障礙。要使孩子在日后能適應社會的需要，獨立地生活、工作，必須從小培養(yǎng)他獨立生活的能力，讓他學會尊重他人和自我克制，知道對自己的行為負責任。

小孩不是白紙

我們小時候常聽到：“小孩是一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫?！奔议L以為小孩子也跟白紙一樣，大人教什么，小孩子將來就長成什么樣。一位英國朋友說，西方人過去也有“白紙”論。認為小孩子都是“tabularasa”（拉丁文，即空白狀態(tài)），但現(xiàn)在科學研究已經(jīng)證明，孩子來到這個世上，先天就已經(jīng)部分地繼承了父母的脾氣、性格等心理基因，因此，“白紙”論是把事情過分簡單化的觀點。

允許父母體罰孩子

家庭是孩子成長的搖籃。父母及其他家庭成員的觀念與行為，對孩子道德意識的養(yǎng)成起著決定性的作用。在英國的家庭中，絕對看不到對兒童的嬌寵，犯了錯誤的孩子會受到批評甚至懲罰。父母們往往在尊重孩子獨立人格的前提下，對孩子進行嚴格的管束，讓孩子明白，他的行為不是沒有邊際的，不可以為所欲為。英國的法律明確規(guī)定允許父母體罰孩子，至今許多學校仍保留著體罰學生的規(guī)矩。

在一般的家庭當中，5歲以下的孩子都不準與成人同桌吃飯，不允許挑吃挑穿，到了該做什么的時候，一律按規(guī)矩辦事，故意犯錯誤和欺負幼小，都將受到嚴厲的懲罰。不管是對什么人，孩子必須懂禮貌，說話客氣，對父母兄弟姐妹也不例外。言談舉止符合標準、對人彬彬有禮是對每一個孩子的基本要求。如果孩子不遵守規(guī)則，將受到父母的訓斥，包括身體的懲罰。只有懂事而有禮貌的孩子，才會受到父母的夸獎。

最看重的是友好

以英國人的價值觀，看一個人最重要的是看他是不是友好，而不是他的職業(yè)、性別、收入、教育、私生活如何。英國家長教育孩子從小要善待一切生命，包括動物、植物等。天氣好的時候，家長會帶孩子到農(nóng)場去親近大自然，或者在自家的花園玩耍。即使在夏天廚房爬滿了螞蟻的時候，媽媽一邊消滅螞蟻，還會一邊告誡孩子，絕對不能玩弄螞蟻，不能讓它們死得太痛苦，而且只要打一兩個就可以了，這樣其它的螞蟻會發(fā)出警報，讓同伴不要到這里來，或者把螞蟻捉到小瓶子里，然后拿到花園去放生。

最重要的品質是勇氣

英國家長常常帶著孩子去探險。深入到大自然中，在險惡的環(huán)境中生存，目的是十分明確的，就是為了鍛煉孩子的意志和勇敢精神，為今后的人生做好人格方面的準備。

（楊麗娟）