網(wǎng)絡(luò)時代加強高?；鶎狱h組織建設(shè)的途徑研究

金 燦

網(wǎng)絡(luò)時代加強高?；鶎狱h組織建設(shè)的途徑研究

金 燦

當(dāng)前，高校基層黨組織建設(shè)中仍存在諸多問題，如何在這個網(wǎng)絡(luò)時代下，有效加強高?；鶎狱h組織建設(shè)，成為亟待解決的課題之一。本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代下高校基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀，就如何加強高校基層黨組織建設(shè)，增強黨組織建設(shè)的實效性進行了探討。

網(wǎng)絡(luò)時代 高校 基層黨組織 建設(shè)

一、網(wǎng)絡(luò)時代下高校基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀

在如今網(wǎng)絡(luò)信息化時代，很多高?；鶎狱h組織紛紛認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息化的優(yōu)勢，并加以利用之，也取得了很大的成績，但應(yīng)清醒地認(rèn)識到，同黨中央的要求仍有很大的差距。

一方面，基層黨組織建設(shè)難以滿足新時代的發(fā)展需求。隨著擴招力度的持續(xù)加大，基層黨組織建設(shè)也出現(xiàn)了很多新情況、新問題。一是學(xué)生數(shù)量大幅增加，導(dǎo)致校舍嚴(yán)重緊缺，難以有效、合理地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，基層黨組織在設(shè)置方面也不科學(xué)；二是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時代下對高等教育改革、發(fā)展的要求，很多高校在教研工作方面不斷改革，成績顯著，但基層黨組織設(shè)置方面卻未跟上時代的步伐，導(dǎo)致覆蓋面不到位，致使黨組織難以充分發(fā)揮其作用和價值。

另一方面，黨組織活動方式單一，群眾缺乏足夠的參與熱情。很多高?；鶎狱h組織在活動組織、安排過程中不注重質(zhì)量、效果，形式、方式單一，導(dǎo)致黨員群眾對于組織生活缺乏足夠的積極性，極大地弱化了基層黨組織應(yīng)有的政治影響力。同時，基層黨組織在思想建設(shè)方面不重視，指導(dǎo)思想也不明確，因而導(dǎo)致意識形態(tài)方面無法實現(xiàn)高度統(tǒng)一，導(dǎo)致黨員群眾意識形態(tài)的多元化發(fā)展，引發(fā)了部分黨員出現(xiàn)信仰危機，這直接導(dǎo)致高?；鶎狱h組織政治戰(zhàn)斗力下降，不利于黨在高校執(zhí)政能力的提升。

此外，高校基層黨組織不注重網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，很多開展學(xué)生思想政治工作的力量是輔導(dǎo)員隊伍，但多數(shù)輔導(dǎo)員并未充分發(fā)揮黨組織網(wǎng)絡(luò)工作的優(yōu)勢，不能很好地利用網(wǎng)絡(luò)平臺協(xié)調(diào)好思想政治工作與黨組織建設(shè)工作之間的關(guān)系，導(dǎo)致黨組織建和發(fā)展收效甚微。

二、借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，探索高?；鶎狱h組織建設(shè)新途徑

（一）搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺

由基層黨組織支部書記負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員隊伍統(tǒng)一以“黨支部”名義進入微信、貼吧、朋友網(wǎng)、空間等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，注重將思想政治教育理論、黨組織活動等各種新信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，同時，注重加強與學(xué)生之間的交流互動，引導(dǎo)其樹立積極、正面的價值觀，充分發(fā)揮學(xué)生干部的價值，動員他們利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，使正面、科學(xué)的信息蔓延整個社區(qū)，構(gòu)建起思政教育新平臺。此外，應(yīng)借助于“黨支部”網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣揚優(yōu)秀黨員的空間、博客、微信等，充分呈現(xiàn)其工作、生活的真實一面，帶動其他黨員群眾積極向黨組織靠攏。此外，存在部分學(xué)生有問題的，可以找黨員傾訴，幫助其找到解決途徑，增強“黨支部”網(wǎng)絡(luò)平臺的號召力。

（二）加強組織管理

借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)高校學(xué)生與黨組織之間的聯(lián)系，有效解決了黨建中流動群體教育與管理方面存在的問題，增強了黨支部整體功能，打破了時間、地域的限制，形成了真正意義上的全面地黨支部組織網(wǎng)絡(luò)，增強了基層黨組織的凝聚力?？梢酝ㄟ^實名制注冊方式，促進網(wǎng)站成員信息等管理工作的規(guī)范化發(fā)展。師生黨員、積極分子等結(jié)合各自不同的權(quán)限，享受不同的服務(wù)。

（三）創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)文化

加強新生入黨教育、日常管理教育、支部黨員教育，借助于網(wǎng)絡(luò)新媒體增強素質(zhì)教育。同時，引導(dǎo)學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)作為溝通、互動媒介，充分發(fā)揮其功能、性質(zhì)。培養(yǎng)其自主思考能力，使其能夠科學(xué)地判斷信息的真實性與可信性，在面對龐大的網(wǎng)絡(luò)信息時，能夠科學(xué)加以處理，做到不迷信、不偏信，能夠把握好自己的言行舉止，實現(xiàn)不跟風(fēng)、不傳謠，做到相信組織、相信黨，不斷散播正能量。

（四）網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動進行

利用網(wǎng)絡(luò)平臺，一方面借助于人人網(wǎng)、QQ群、貼吧、微信群等交流平臺，開辟一條對大學(xué)生健康有益的版塊，及時對黨的最新理論成果進行發(fā)布，通過互動、交流、談心等，引導(dǎo)各級黨組織、黨員群眾密切關(guān)注熱點、時事政治，使黨建工作從課堂、教材中釋放出來，真正走向網(wǎng)絡(luò)、走進生活，促進黨員思想教育工作更加多維化、多層次化發(fā)展，增強基層黨組織的感染力、號召力、凝聚力、輻射力。另一方面，應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展雙向互動，黨員可利用微博、微信、QQ等參與到話題互動方面，對網(wǎng)下所開展活動進行討論，輔導(dǎo)員也可以利用該平臺主動組織黨員干部、積極分子對特定主題展開深度解析，同時，積極把握好學(xué)生黨員的思想動態(tài)，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動進行，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的價值觀。

三、結(jié)語

一言以概之，在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，為了摸索高校基層黨組織建設(shè)新途徑，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)新基層黨組織管理模式，借助于教育過程、內(nèi)容、手段、方法、方式等，探索新思路、新方法，加強高校基層黨組織建設(shè)。

［1］王國賢，彭德遠，黃生健等.高校學(xué)習(xí)型黨組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)與實踐探索［J］.云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)），2012，23（06）：294～295.

［2］李丹，謝東明，張利冰等.高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部構(gòu)建的探索［J］.中國校外教育，2010，13（02）：101～104.

（作者單位：湖南文理學(xué)院 ）

本文系網(wǎng)絡(luò)時代加強高?；鶎狱h組織建設(shè)的途徑研究 湖南文理學(xué)院黨建研究項目 編號：DJZD1605。

金燦（1984-），男，漢族，湖北通城人，研究方向：計算機網(wǎng)絡(luò)，圖像處理。