新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑研究

任 怡

鄭州大學(xué) 河南鄭州 450001

新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑研究

任 怡

鄭州大學(xué) 河南鄭州 450001

本文從新媒體帶給高校育人工作的機遇和挑戰(zhàn)談起，結(jié)合大學(xué)生日常思想政治教育的主要內(nèi)容，從其中的七個方面分析如何在新媒體時代做好網(wǎng)絡(luò)育人工作，最后建立“三新”模式——新體制、新陣地、新形式，開拓網(wǎng)絡(luò)育人的新路徑。

新媒體；日常思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)育人

本文是教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（鄭州大學(xué)）專項課題《自媒體視域下網(wǎng)絡(luò)育人價值的生成機制與實踐路徑研究》研究成果。

網(wǎng)絡(luò)育人是高校育人工作的重要組成部分，在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)育人有了新的內(nèi)涵和發(fā)展。高校德育工作者應(yīng)該加大新媒體環(huán)境下高校育人工作的研究，以幫助大學(xué)生在新媒體時代的網(wǎng)絡(luò)世界中自由、全面發(fā)展，實現(xiàn)立德樹人的根本教育目的。

一、新媒體技術(shù)的發(fā)展和普及給高校育人工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)

（一）新媒體發(fā)展給高校育人工作帶來的機遇

1.了解學(xué)生的新途徑

在新媒體信息的交互性影響下，大學(xué)生的交流方式有了很大的改變，他們會在微信、微博等新媒體平臺上表達出現(xiàn)實中不愿與人面對面交流的信息。可以充分利用新媒體平臺，與學(xué)生在網(wǎng)上進行互動交流，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)行為進行搜集、分析。

2.組織動員學(xué)生的新方式

發(fā)號召、開會議、搞活動、分任務(wù)等活動組織方式曾為開展學(xué)生工作起到過很大的作用，今天，高校思政工作者可以充分利用學(xué)生喜聞樂見于網(wǎng)絡(luò)平臺的特點，通過微博動態(tài)、微信朋友圈等方式組織動員學(xué)生，開展育人工作。

3.服務(wù)學(xué)生的新平臺

服務(wù)學(xué)生是高校輔導(dǎo)員的重要職能和工作重點，只有服務(wù)學(xué)生，才能影響學(xué)生，凝聚學(xué)生，管理學(xué)生。輔導(dǎo)員可以通過個人微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、鏈接大學(xué)生所需要的自學(xué)網(wǎng)站、在線音樂、娛樂平臺、交友社區(qū)等正面信息，積極應(yīng)用服務(wù)學(xué)生的新平臺。

（二）新媒體發(fā)展給高校輔導(dǎo)員工作帶來的挑戰(zhàn)

1.教育載體多樣化，對輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)高要求

在嶄新的新媒體空間中，大學(xué)生對同一事物的表達方式也發(fā)生變化，這要求高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身人文素質(zhì)和科技素質(zhì)，緊跟新媒體發(fā)展步伐，學(xué)習(xí)新媒體應(yīng)用知識，熟練運用多元化教育載體，豐富教育手段，提升對學(xué)生的教育和管理水平。

2.網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜化，監(jiān)管辨別壓力大

在網(wǎng)絡(luò)信息海量復(fù)雜，信息發(fā)布平臺不斷增多的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生每天可以隨時隨地發(fā)布、轉(zhuǎn)載很多信息。一方面輔導(dǎo)員要在海量信息中辨別信息的可信度和發(fā)展趨勢，另一方面還要及時地從海量信息中分析個別學(xué)生的傾向和大部分學(xué)生的總體動態(tài)，這對于思政工作者無疑是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。

3.學(xué)生思想多元化，輔導(dǎo)員對大學(xué)生的教育引導(dǎo)難度大

新媒體在一定程度上為大學(xué)生開辟了新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，但另一方面，由于當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀還未完全樹立，紛繁復(fù)雜的信息環(huán)境、無序性的信息傳播方式使其面對眾多信息，有時難以辨別對錯，無法做出選擇。因此在爆炸性、碎片化的海量信息中教育引導(dǎo)大學(xué)生健康成長的難度日漸增大。

二、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的主要內(nèi)容

大學(xué)生思想教育工作主要是通過思想政治理論教育和日常思想政治教育這兩個方面進行的，其中日常思想政治教育是主要陣地。下文就從日常思想政治教育的七個重要內(nèi)容入手談如何在新媒體時代做好網(wǎng)絡(luò)育人工作。

（一）嚴把新生入學(xué)教育“關(guān)口”

新生入學(xué)教育是大學(xué)重要的第一課，應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺，把環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)特色教育、規(guī)則制度教育、誠信道德教育、國情黨史教育、大學(xué)生涯規(guī)劃教育等融入其中。

（二）嚴把安全意識教育“關(guān)口”

一些大學(xué)生生活自理、自立能力相對較弱，自身安全防范意識不強，因此安全教育顯得更為重要。通過定期進行網(wǎng)絡(luò)人身安全教育、網(wǎng)絡(luò)財物安全教育、網(wǎng)絡(luò)外出安全教育、網(wǎng)絡(luò)生活安全教育等，可有效幫助學(xué)生提高防火、防盜、防騙、防意外傷害等方面的能力，切實促進大學(xué)生自我安全防范意識習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵紀守法，提高警惕性，保障自身生命財產(chǎn)安全。

（三）嚴把理想信念教育“關(guān)口”

理想信念教育是“精神之鈣”，高?？梢越梃b“網(wǎng)絡(luò)祭掃英烈”等形式，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開展大學(xué)生喜聞樂見的主題網(wǎng)絡(luò)教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生認識馬列主義，讓共產(chǎn)主義理想信念在網(wǎng)絡(luò)上生根發(fā)芽，讓共產(chǎn)主義理想信念在大學(xué)生心中開花結(jié)果，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識、集體意識，樹立遠大志向，以積極主動的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中。

（四）嚴把心理健康教育“關(guān)口”

高校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生中開展心理健康知識宣傳、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生心理適應(yīng)講座，開展大學(xué)生心理普測及建檔、網(wǎng)絡(luò)團體輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)個別心理咨詢等工作，讓同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上面對面溝通交流，及時了解學(xué)生心理動態(tài)，通過網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)一對一個別指導(dǎo)等，讓大學(xué)生保持心理健康，形成健康人格。

（五）嚴把職業(yè)生涯教育“關(guān)口”

職業(yè)生涯教育是大學(xué)生成長成才之根本。高校應(yīng)圍繞專業(yè)的學(xué)科建設(shè)及專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)必須掌握的主要課程及內(nèi)容、學(xué)完專業(yè)后應(yīng)具備什么樣的技能和從事什么樣的工作、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識等內(nèi)容進行職業(yè)認知教育、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認同教育和網(wǎng)絡(luò)職業(yè)規(guī)劃教育。

（六）嚴把感恩勵志教育“關(guān)口”

開展誠信教育、勵志感恩主題教育，在廣大學(xué)生中營造濃郁的誠信育人氛圍。用“身邊榜樣，前行力量”典型引領(lǐng)作用，挖掘一批先進典范，通過網(wǎng)絡(luò)大力宣傳典型自強事跡，營造良好網(wǎng)絡(luò)感恩勵志教育氛圍。

（七）嚴把畢業(yè)離校教育“關(guān)口”

高校應(yīng)重視畢業(yè)生離校教育。如可組織黨員進行一次網(wǎng)絡(luò)民主生活會，號召所有黨員畢業(yè)前站好最后一班崗；開展畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)貸款誠信教育，增強誠信意識；舉辦網(wǎng)絡(luò)考研和就業(yè)經(jīng)驗交流，為學(xué)弟學(xué)妹傳授考研與就業(yè)等方面的經(jīng)驗教訓(xùn)；通過優(yōu)秀畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)訪談，積極宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡等。

三、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的路徑選擇

在十八屆三中全會上，習(xí)近平總書記強調(diào)指出“加快完善互聯(lián)網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)體制”的重要思想。高校可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、高等教育發(fā)展規(guī)律和高校育人工作實際，嘗試推進“三新”模式——新體制、新陣地、新形式，開拓網(wǎng)絡(luò)育人的新路徑。

（一）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)育人新體制，優(yōu)化思想政治教育工作環(huán)境

高校首先要建立健全培養(yǎng)機制，加強隊伍的網(wǎng)絡(luò)育人知識、技能和理念的培訓(xùn)，建設(shè)一支既熟悉德育教育規(guī)律，又掌握新媒體技術(shù)的高素質(zhì)的新型的德育教育工作者；其次要加強網(wǎng)絡(luò)育人信息反饋體制機制，對于學(xué)生關(guān)心關(guān)注的信息和問題，要做到及時準確的反饋，同時要定期與學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)信息交流，及時了解學(xué)生思想狀況，為下一步德育教育工作提供依據(jù)。因此，高校教育工作者要順應(yīng)時代特征，完善網(wǎng)絡(luò)育人保障機制，形成全員共建的德育氛圍，全面優(yōu)化思想政治教育工作環(huán)境。

（二）打造網(wǎng)絡(luò)宣傳新陣地，建設(shè)高素質(zhì)思想政治教育工作隊伍

高校要開辟專門的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作平臺，切實有效提高網(wǎng)絡(luò)德育的針對性，建立多位一體的高素質(zhì)高水平思想政治教育工作隊伍，加強對大學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的新陣地。第一，利用班級、學(xué)院和學(xué)校的公共微信平臺，微博等新媒體平臺，方便大學(xué)生暢所欲言，從而能夠準確及時地掌握大學(xué)生的思想動態(tài)。第二，建立多級網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容平臺，開設(shè)大學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題討論專欄，增強德育工作的實效性和針對性。第三，開展分層次網(wǎng)絡(luò)教育，將黨、國家和高校的思想路線、方針政策，變成文字、圖片、音頻和視頻等資料，通過平臺進行宣傳，把握網(wǎng)絡(luò)陣地正確的政治方向，利用高校大學(xué)生中入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員和正式黨員進行朋輩之間的宣傳，達到德育教育宣傳的目的。

（三）創(chuàng)新學(xué)生活動新形式，發(fā)揮高校黨團學(xué)組織的積極作用

高校黨團學(xué)組織是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的組織，是高校工作的得力助手，在高校學(xué)生管理中發(fā)揮著重要作用。高校要引導(dǎo)和支持各級黨團組織和學(xué)生會組織，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展豐富多彩的活動，網(wǎng)上和網(wǎng)下的活動要形成合力，主動積極地探索，引領(lǐng)和建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)新陣地。目前，大學(xué)生黨團學(xué)組織的活動內(nèi)容豐富，吸引了到更多的同學(xué)加入到社團活動中來，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺參與課外活動的積極性空前高漲。高校教育工作者應(yīng)搭建網(wǎng)絡(luò)新平臺，把大學(xué)生網(wǎng)民吸引到網(wǎng)絡(luò)社團豐富多彩的活動中去，在一定程度上可以減少他們接觸有害信息的機會，也可以培養(yǎng)高校大學(xué)生集體主義精神、團結(jié)合作精神和責(zé)任感，又豐富了網(wǎng)絡(luò)德育教育的豐富性。

[1]李虹,王德亭,郭少卿等.高校大學(xué)德育實效性探析[J].機械職業(yè)教育,2015(3).

[2]沐昱蒼.高校德育教育的困境與突破[J].商業(yè)經(jīng)濟,2012(8).

[3]李潔,司東玉.高校德育教育現(xiàn)狀研究[J].黨史博采,2013(9).

任怡（1983—）女，河南洛陽人，鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)工辦副主任，講師。北京師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)博士在讀，研究方向：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。