議論文不僅要觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言犀利，還需要有充分的材料作為論據(jù)。既講道理又?jǐn)[事實(shí)，文章才會(huì)有血有肉，入木三分。一般來(lái)說(shuō)，觀點(diǎn)比較好確立，而在論證觀點(diǎn)的過(guò)程中就有些復(fù)雜了，特別是材料的運(yùn)用。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，然而，有米還須巧用。在米不多的情況下，如何做出一頓好飯，這就需要本領(lǐng)了。選擇的材料要保證真實(shí)確鑿，絕不能弄虛作假；另外，材料盡量簡(jiǎn)潔扼要，說(shuō)少無(wú)用之話?？傊h論文不同于記敘文，不能長(zhǎng)篇大論，更不能面面俱到。

今天，黃老師就和大家探討一下“如何運(yùn)用議論文中的材料”吧。

一、避免材料陳舊

【升格前片段】

永不言敗是一種精神，一種可以創(chuàng)造奇跡的精神。貝多芬曾遭遇生命的不幸，他卻永不言敗，而大多數(shù)優(yōu)秀作品都是在失聰以后創(chuàng)作出來(lái)的。

貝多芬出生于德國(guó)波恩一個(gè)貧困的家庭，因父母酗酒，家道中落，年少時(shí)他就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)。艱苦的環(huán)境磨練了貝多芬，使他從小就擁有了早熟與憂郁的性格。正因?yàn)樗兄啦谎詳〉木瘢猿闪耸澜缰囊魳?lè)家?？墒?，命運(yùn)總是捉弄他，讓這個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人失聰了。如果老天讓一個(gè)人失聰，那是老天把這個(gè)人與外界交流的門(mén)關(guān)上了一扇；如果老天讓一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人失去聽(tīng)覺(jué)，那就相當(dāng)于關(guān)上了這個(gè)人所有的門(mén)。面對(duì)這一切，貝多芬并沒(méi)有放棄，他用嘴咬著一個(gè)小木棒，以一種永不言敗的精神奏出了《第九交響曲》，從此達(dá)到了音樂(lè)創(chuàng)作的巔峰。貝多芬憑借永不言敗的精神，譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

【修改建議】

上例中，作者為了論證“永不言敗”，舉了貝多芬的事例，這個(gè)例子符合文題，也具有一定的代表性，卻容易使閱卷老師產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。這個(gè)事例比較陳舊，很多學(xué)生在寫(xiě)作中都或多或少地用過(guò)。選材時(shí)，很多同學(xué)都易犯“舊材重提”的毛病。比如：談“自強(qiáng)不息”，都寫(xiě)張海迪、海倫·凱勒，論奉獻(xiàn)都寫(xiě)雷鋒，這些材料不是不典型，只是過(guò)于俗套，缺乏時(shí)代感。其實(shí)，反映“自強(qiáng)不息”的材料有很多，拼搏賽場(chǎng)的奧運(yùn)健兒，被掩埋在廢墟里的遇難者，從百姓生活中走出的“草根明星”，以及“跨界歌王”和“跨界喜劇王”都通過(guò)不懈努力改變著當(dāng)下的自己……這些事例更容易使人產(chǎn)生共鳴，更具代表性。著名作家史鐵生也是一個(gè)很好的例子，他因突發(fā)腦溢血，于2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分逝世。與貝多芬相比，史鐵生離我們更近，他的《我與地壇》不僅被選入教材，更能感染讀者。

【升格后片段】

現(xiàn)在，我們把目光投向另外一個(gè)人，他就是令人敬佩的當(dāng)代作家史鐵生。他身患多種疾病，卻懷有一種永不言敗的精神，堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，史鐵生是一個(gè)不幸的人，在21歲時(shí)——人生最狂妄的年齡，他的雙腿竟然癱瘓了，但他并沒(méi)有對(duì)自己失掉信心，而是用殘缺的身體寫(xiě)出了積極豐滿的文章。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗與快樂(lè)。他睿智的言辭，照亮了我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。面對(duì)命運(yùn)三番五次的捉弄，面對(duì)病魔重重的考驗(yàn)，史鐵生永不言敗，積極面對(duì)。他對(duì)著地壇，用一顆翻滾著熱血的心發(fā)誓：“我要活下去！”沒(méi)有了雙腿，他用手“走”出了一段精彩的人生。不能奔跑在綠野曠地上，他放飛了夢(mèng)想與希望，讓智慧馳騁于知識(shí)的藍(lán)天。甘甜總在辛苦背后，史鐵生穿越了荊棘，收獲了美棗。永不言敗的史鐵生，你創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡；永不言敗的史鐵生，成就了人生的輝煌。

【亮點(diǎn)展示】

史鐵生的故事不僅緊扣“永不言敗”這一主題，而且具有一定的時(shí)代氣息和社會(huì)感召力。他一生中，與苦痛為伴，以寫(xiě)作為樂(lè)，用一種不服輸?shù)木裱堇[出一段人間傳奇。運(yùn)用這個(gè)事例時(shí)，同學(xué)們要注意人物的精神品質(zhì)，一邊擺事實(shí)一邊講道理。

二、避免堆砌材料

【升格前片段】

索爾·德拉克魯斯是17世紀(jì)墨西哥著名的女詩(shī)人。她在文學(xué)創(chuàng)作上取得杰出的成就，其源于她的不懈努力和勤奮苦練。據(jù)說(shuō)，在十幾歲的時(shí)候，她就已經(jīng)成為當(dāng)?shù)赜忻拿琅?。?dāng)時(shí)，無(wú)論是家人還是朋友，都希望她能成為一名出色的演員，她的志向卻是詩(shī)人。她一心想寫(xiě)好詩(shī)歌，但一開(kāi)始所寫(xiě)的詩(shī)歌并不好，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。有一天，一群伙伴又跑到家里找她玩。她也很想出去，可最后還是婉言拒絕了。大家都喜歡她，就一起坐下來(lái)，耐心地等著。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著詩(shī)稿來(lái)了。她接過(guò)來(lái)一看，臉頓時(shí)就紅了，因?yàn)槔蠋熢谏厦嫘薷牧撕芏?，還專門(mén)加了批語(yǔ)，說(shuō)她進(jìn)步很小。她很認(rèn)真地看著詩(shī)稿，一言不發(fā)，其他人也都默默地注視著她。忽然，她放下詩(shī)稿，隨手抓起一把剪刀，“咔嚓”一聲，就把自己的秀發(fā)剪了下來(lái)。原來(lái)，為了寫(xiě)好詩(shī)，她給自己立下一條規(guī)矩：如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成規(guī)定的課程，或者在學(xué)業(yè)上沒(méi)有大的進(jìn)步，就要把那漂亮的頭發(fā)剪掉，以示懲罰。正因?yàn)樗鳡枴さ吕唆斔惯@樣嚴(yán)格要求自己，不斷努力，她的詩(shī)才能寫(xiě)得越來(lái)越好。最終，她成為墨西哥著名的女詩(shī)人。

【修改建議】

舉例時(shí)，材料不宜過(guò)多，更不能一味地堆砌和羅列。有些學(xué)生常易走極端，要么成句成句地演繹論點(diǎn)，要么成段成段地堆砌材料。他們抱著多多益善的想法，將古今中外的事例羅列殆盡，從頭到尾，宛然一篇敘事文。上文是《澆灌勤奮之水》中的選段，作者為了論述“勤奮”的意義，引用了索爾·德拉克魯斯的事例，材料比較典型，卻占用了全文的1/3。議論文的材料僅為論點(diǎn)的支撐，詳略適宜，所以，我們要對(duì)材料進(jìn)行概括、緊縮和剪裁，突出原材料中能為觀點(diǎn)服務(wù)的內(nèi)容，就可以了。

【升格后片段】

索爾·德拉克魯斯是17世紀(jì)墨西哥著名的女詩(shī)人。為了寫(xiě)好詩(shī)，她給自己立下了一條規(guī)矩：如果在規(guī)定的時(shí)間里沒(méi)有完成自己規(guī)定的課程，或者在學(xué)業(yè)上沒(méi)有什么大的進(jìn)步，就要把漂亮的頭發(fā)剪掉，以示懲罰。索爾·德拉克魯斯這樣嚴(yán)格要求自己，并不斷發(fā)奮努力，她的詩(shī)才能寫(xiě)得越來(lái)越好。最終，她成了墨西哥著名的女詩(shī)人。索爾·德拉克魯斯成就自己的秘訣就是勤奮。同時(shí)，她也知道應(yīng)該如何給自己施加壓力，使自己有更大的勇氣和毅力去面對(duì)實(shí)現(xiàn)，為理想助跑。

【亮點(diǎn)展示】

升格之后的材料比較簡(jiǎn)要，既不顯得臃腫，也很好地論證了中心論點(diǎn)。在引用論據(jù)時(shí)，一方面要注意論據(jù)的典型性、新穎性，又要具有一定的概括性，能用一句話說(shuō)明白的，絕不用兩句話，這樣會(huì)使文章變得簡(jiǎn)練得體。

三、避免偏離主題

【升格前片段】

成功不在于我們是否比別人笨拙，有時(shí)，成功者與失敗者的區(qū)別就在于是否能堅(jiān)持到最后，能否持之以恒。

林紓是我國(guó)近代著名的文學(xué)家。幼年時(shí)，林紓每天晚上都坐在油燈前孜孜不倦地讀書(shū)，一定要讀完一卷書(shū)才肯上床睡覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)年累月苦讀，再加上家貧營(yíng)養(yǎng)不足等，林紓就患上了肺病，連續(xù)十年經(jīng)常咳血。盡管如此，他在病床上仍攻讀詩(shī)書(shū)，到22歲時(shí)，他已讀了古書(shū)兩千多卷，30歲時(shí)高達(dá)一萬(wàn)多卷。雖然不懂外文，但他讓懂外文的人口述，自己筆譯，用這種罕見(jiàn)的翻譯方式，將美、日、俄、法等十多個(gè)國(guó)家的1700余部作品翻譯成中文，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)人翻譯外國(guó)文學(xué)著作的先例，影響巨大。

【修改建議】

這篇作文強(qiáng)調(diào)的是“堅(jiān)持”的重要性，卻引用林紓的事例，有點(diǎn)文不對(duì)題，犯了材料、觀點(diǎn)不符的毛病。此類現(xiàn)象在考場(chǎng)作文中頗多，應(yīng)該引起同學(xué)們的注意。上文，作者引用的事例雖然寫(xiě)到了林紓的堅(jiān)持，卻主要證明以下三個(gè)論點(diǎn)：一是成功的人大都是從讀書(shū)開(kāi)始的；二是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”；三是“吃得苦中苦，方為人上人”。所以，這個(gè)事例用在此處顯然不妥，需要更換。

【升格后片段】

成功不在于我們是否比別人笨拙，有時(shí)，成功者與失敗者的區(qū)別就在于是否能堅(jiān)持到底，能否持之以恒。

凡是去過(guò)肯德基的人，都能看到店門(mén)口的一座塑像。他就是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創(chuàng)始人桑德斯上校。桑德斯退役后身無(wú)分文，拿到平生第一筆救濟(jì)金只有105美元。他問(wèn)自己：“我到底還有什么資源可以利用呢？我能為人們做出什么貢獻(xiàn)呢？”他冥思苦想，突然想到一個(gè)炸雞的秘方，人人都喜愛(ài)?！拔液尾话堰@個(gè)秘方賣(mài)給哪家餐館，教他們?nèi)绾沃谱?？”隨后兩年，桑德斯開(kāi)著自己的“老爺車”，穿著可笑的白西裝，走遍了美國(guó)的每一個(gè)角落，逢人便推銷這個(gè)秘方。他被拒絕了1009次，直到1010次，才聽(tīng)到第一聲“同意”。多年后，肯德基成了世界最大的炸雞連鎖店。

【亮點(diǎn)展示】

被拒絕了1009次，桑德斯上校沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持。最終，“堅(jiān)持”成就了桑德斯上校，也成就了一個(gè)世界快餐品牌——肯德基。由此可見(jiàn)，更換的材料針對(duì)性強(qiáng)，緊緊圍繞“堅(jiān)持”二字展開(kāi)，很有說(shuō)服力。其實(shí)，論據(jù)不在多，而是精，不能偏離中心論點(diǎn)，更不能牽強(qiáng)附會(huì)。