摘 要醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德教育是醫(yī)學(xué)院校目前對學(xué)生思想政治教育的重要組成，但是實際的成效卻較低。目前社會各種醫(yī)患沖突時有發(fā)生，對即將走上工作崗位的醫(yī)學(xué)生而言，加強學(xué)生思想政治教育就尤為重要。這對祖國未來醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員作為開展醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的主要人員，對醫(yī)學(xué)生思想政治教育起到教育、示范的作用。醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員可以利用課堂教育、主題班會、樹立榜樣和醫(yī)院見習(xí)等方式，加強對醫(yī)學(xué)生思想政治的教育，提高醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德的水平，使祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)呈現(xiàn)一片和諧發(fā)展的美好前景。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)生；輔導(dǎo)員；職業(yè)道德；思想政治；醫(yī)學(xué)事業(yè)；醫(yī)患關(guān)系；醫(yī)德教育

當(dāng)前社會醫(yī)療糾紛時有發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系非常復(fù)雜，是社會各界人士關(guān)注的焦點之一。醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜的原因有好多，但是不可否認(rèn)的是部分醫(yī)療衛(wèi)生人員職業(yè)道德低下，降低了醫(yī)療衛(wèi)生人員在群眾心中的滿意度。構(gòu)建和諧美好的醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)患關(guān)系，不但不能放松醫(yī)療人員的自身知識技能的學(xué)習(xí)，還要注重醫(yī)療人員的醫(yī)德培養(yǎng)。醫(yī)療衛(wèi)生人員的醫(yī)德水平受其自身道德水平和在學(xué)校接受職業(yè)道德教育倆方面影響。想要改變目前的醫(yī)療環(huán)境現(xiàn)狀，不但要規(guī)范醫(yī)院的的各種流程制度，加強醫(yī)療衛(wèi)生人員的道德培養(yǎng)，更要把重心放在未來的醫(yī)療衛(wèi)生人員現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生生們。重視醫(yī)學(xué)生的思想道德教育，從更本上改變下一代醫(yī)療衛(wèi)生人員的思想道德，這對我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的良好發(fā)展具有重要的意義。

醫(yī)學(xué)生的思想道德教育是選擇學(xué)醫(yī)入校后，學(xué)校為了學(xué)生以后能做一名合格醫(yī)療衛(wèi)生人員，有計劃、有目標(biāo)的通過課堂教育，課后活動等多種方式對學(xué)生思想政治、職業(yè)道德的教育活動。目前，醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德教育和知識技能教育已經(jīng)是同等重要的?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中突出了育人為本，德育為先的原則，強調(diào)學(xué)會工作之前要先學(xué)會做人，這對醫(yī)學(xué)生更為重要。當(dāng)前社會的復(fù)雜醫(yī)患關(guān)系更是使高校重視對學(xué)生的思想政治教育。

就目前高校課程的安排，專業(yè)課程老師更是側(cè)重專業(yè)知識的教導(dǎo)，認(rèn)為職業(yè)道德教育等到工作時在教育不遲，使得在學(xué)生思想政治方面的教育不足。而高校輔導(dǎo)員由于自身的工作性質(zhì)，對這方面的教育具有諸多優(yōu)勢。輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活和安全等，是學(xué)生接觸最多、影響最大，也是最讓學(xué)生信服的人。所以說輔導(dǎo)員對學(xué)生的思想政治教育有很多優(yōu)勢。 輔導(dǎo)員作為思想教育的老師，他還是學(xué)生日常生活的管理者，把思想教育融入到日常對學(xué)生生活得管理中，教導(dǎo)學(xué)生醫(yī)生職業(yè)道德的要求和規(guī)范，可以引導(dǎo)學(xué)生人生價值的方向。醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德的教育的實踐教育也是離不開的，加強社會實踐才能更好地達到道德培養(yǎng)的目的。輔導(dǎo)員在醫(yī)學(xué)生道德培養(yǎng)中的實踐活動處在一個組織者的位置，通過衛(wèi)生教育三下鄉(xiāng)和社區(qū)免費體檢活動。時學(xué)生能在社會實踐活動中學(xué)習(xí)到醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德的價值。

現(xiàn)在的高等學(xué)校上課均采用大課方式，老師對學(xué)生不能做到全部的了解。輔導(dǎo)員側(cè)成為學(xué)生們最熟悉的人，與學(xué)生朝夕相處。學(xué)生很容易以輔導(dǎo)員為榜樣，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員的道德理念。輔導(dǎo)員的所作所為均能影響學(xué)生的人生觀。所以輔導(dǎo)員遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、認(rèn)真工作，能夠為學(xué)生起到積極的作用。所以說輔導(dǎo)員在醫(yī)學(xué)生思想道德方面的成長起到至關(guān)重要的作用，其一舉一動、一言一行都會對學(xué)生戰(zhàn)勝影響。是在生活得每時每刻都在教導(dǎo)學(xué)生。

輔導(dǎo)員對學(xué)生思想道德教育的開展方式有很多。第一個就是課堂教育，專門開展思想道德課程。對學(xué)生進行思想道德理論教育，傳授醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德知識。首先得要求就是輔導(dǎo)員自身思想道德，理論知識要過硬，還要隨時學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合新的案例對學(xué)生針對性地開展教育，為醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育做出貢獻；第二就是開展主題教育活動例如辯論會、主題班會等活動，輔導(dǎo)員可以利用醫(yī)療糾紛，醫(yī)患矛盾等熱點事件作為主題展開辯論賽，讓學(xué)生們展開討論隨后發(fā)表自己的意思。使學(xué)生能明辨是非，加深印象。還可以進行主題班會活動，講述醫(yī)務(wù)工作者榜樣的事跡，為學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生自己體會偉大醫(yī)德的內(nèi)涵，懂得負(fù)起這一份責(zé)任。高校醫(yī)學(xué)生輔導(dǎo)員通過開展這一系列活動，促進醫(yī)學(xué)生進一步提高自身職業(yè)道德水平，能夠更好的肩負(fù)起這救死扶傷的責(zé)任。第三就是輔導(dǎo)員自身樹立榜樣教育，文中說到輔導(dǎo)員是學(xué)生在學(xué)校最熟悉的人，也是最信任的人。與學(xué)生朝夕相處，學(xué)生很容易以輔導(dǎo)員為榜樣，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員的道德理念。輔導(dǎo)員的所作所為均能影響學(xué)生的人生觀。所以輔導(dǎo)員遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、認(rèn)真工作，能夠為學(xué)生起到積極的作用。最后就是輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)學(xué)生參加見習(xí)，實習(xí)活動。在這一過程中專業(yè)老師對學(xué)生進行專業(yè)知識，臨床技能的教導(dǎo)，輔導(dǎo)員則帶領(lǐng)學(xué)生參與臨床醫(yī)德的教育中，讓學(xué)生能夠在最真實的環(huán)境中提高自身思想道德和職業(yè)道德水平。

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作者簡介

呂騰（1989-），碩士研究生學(xué)歷。曾經(jīng)畢業(yè)于陜西中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)就職于陜西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，任學(xué)生專職輔導(dǎo)員。

作者單位

陜西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院 陜西省咸陽市 712046