每個(gè)壞情緒后面都藏著愛(ài)的呼喊

每一個(gè)憤怒、悲傷、恐懼的情緒后面，都是感到缺乏安全，沒(méi)有得到肯定、認(rèn)可、理解和關(guān)愛(ài)的呼喊；每一個(gè)當(dāng)下的行為和狀態(tài)，都是過(guò)去的延長(zhǎng)或冰山一角。

上了初中，有很多孩子開(kāi)始不再像小學(xué)時(shí)那樣愿意親近媽媽，似乎升入初中成了生活的一個(gè)分水嶺，家長(zhǎng)、老師包括學(xué)生自己，都開(kāi)始主動(dòng)地把學(xué)習(xí)成績(jī)提高到了重要和重視的位置。初中的孩子感到了更多的被管制而又無(wú)處藏身。于是，心里有了委屈，覺(jué)得父母不再那么愛(ài)自己了，也慢慢積累了不良的情緒，甚至開(kāi)始想要反抗和叛逆。所有這一切，都可能導(dǎo)致父母和孩子在生活中有一些壞情緒流露。其實(shí)，每個(gè)壞情緒后面都藏著愛(ài)的呼喊，在誤解和煩惱的循環(huán)往復(fù)中，親情正經(jīng)受著考驗(yàn)。小編們都是怎樣面對(duì)初中這一時(shí)期的呢？許多年后回顧這段時(shí)期，又有哪些情感上的得失呢？